产后健康宣教护理对初产妇产后心理状态的改善效果

发表时间:2020/6/9   来源:《护理前沿》2020年6期   作者: 赵梦姣
[导读] 探讨产后健康宣教护理对初产妇产后心理状态的改善效果

       【摘要】目的:探讨产后健康宣教护理对初产妇产后心理状态的改善效果。方法:将本院收治的100例初产妇平均分为对照组、研究组各50例,前者给予常规护理,后者实施产后健康宣教护理,对比组间产妇心理改善情况。结果:护理后,研究组SAS、SDS评分显著低于对照组,差异呈P<0.05,说明心理改善效果优于对照组,具有统计学意义。结论:对初产妇实施产后健康宣教,可有效改善其不良心理状态,进而促进各项功能恢复,临床应用价值显著。
       【关键词】产后健康宣教;初产妇;心理状态;应用价值
         初产妇在生产后由于没有生产经验,对自身产后康复与照顾新生儿经验缺乏,易产生焦虑、紧张等负性心理,严重者将产生产后抑郁,若未对其进行及时有效的护理干预,将严重影响初产妇产后康复,产妇在生产后,生理与心理都会产生一定变化,新生儿的不同出生方式都将为产妇带来一定影响[1]。为此,给予初产妇科学的护理干预,具有现实意义,可有效改善其不良心理状态 ,促进产后康复,本院抽选50例初产妇,对其实施产后健康宣教护理,探讨此护理模式对初产妇心理改善效果,汇报如下。
1资料与方法
1.1基本资料
         选取我院收治的100例初产妇作为研究对象,产妇纳入时间为2019年1月至2020年1月,按随机分组法将其分为研究组与对照组,各50例。其中研究组初产妇年龄为21-30岁,平均年龄(25.46±1.05)岁,对照组初产妇年龄为22-29岁,平均年龄(24.26±1.27)岁。两组产妇基线信息无明显差异P>0.05,可对其进行其他比较。
1.2方法
         将常规护理应用于对照组产妇中,即:告知其喂养相关知识,给予其饮食指导,将新生儿正确护理方式告知产妇及家属,保证产妇皮肤及会阴处清洁等。
         在对照组护理基础上,给予研究组产妇产后健康宣教护理,主要表现为:①心理护理:初产妇在生产完毕后,在喜悦的同时难免出现焦虑、恐惧、紧张等不良心理,此时,护理人员应主动与其进行沟通,了解其内心所需,告知其目前生活重心应在自身生理恢复及新生儿照顾,根据患者自身情况,对其实施针对性心理疏导,对其提出的问题进行耐心且详细的解答,缓解其不良心理状态。②强化教育:告知产妇母乳喂养对自身及新生儿的重要性及必要性,并一对一指导其正确喂养姿势与乳头含接姿势,对其出现的不正确行为进行纠正,告知产妇挤奶与泌乳技巧,对于奶水不足产妇,应帮助其分析原因,指导其正确调整饮食与作息时间,并对其进行适当鼓励,降低产妇不良心理状态。③产后康复训练及自我护理:产妇生产完毕后,应根据产妇自身情况为其制定适宜的产后运动,促进子宫恢复,同时,对宫底部位进行按摩、告知产妇佩戴束腰,使产妇了解恶露、伤口等处理护理方式,告知产妇要保证充足睡眠,保证口腔、乳头、会阴部位清洁,避免接触凉水,食物应以高营养食物为主,促进泌乳,并告知其可进行夫妻生活时间及避孕方式。④出院指导:在产妇出院前,对其掌握的喂养及健康知识掌握度进行评估,纠正其不良问题,使其了解疫苗接种重要性,将健康教育手册发放至产妇手中,每月回访电话一次,了解其喂养情况,并对其不了解之处予以指导。
1.3观察指标
         利用SAS焦虑评分量表、SDS抑郁评分量表对比两组患者护理前后心理状态变化,SAS分数高于50分说明已经存在焦虑情况,SDS达到53分说明抑郁情况出现,分数越高焦虑与抑郁情况越严重[2]。
1.4统计学分析
         组间患者所有相关数据采用SPSS21.0统计学软件包分析,焦虑与抑郁评分采用t检验,差异呈P<0.05,说明存在统计学意义。
2结果
         心理状态比较:组间产妇护理前SAS、SDS评分无显著差异P>0.05,护理后,均明显改善,与对照组相比,研究组患者评分更低,差异显著P<0.05,存在统计学意义。表1。
                  表1 比较组间患者护理前后心理状态变化情况(分)

3讨论
         产妇在完成分娩后,机体正处于复原关键时期,该阶段产妇身体较为虚弱,抵抗能力较差,且身材走样、泌乳量不足均导致其出现焦虑、抑郁等不良心理状态,而负性心理的形成,会提升肾上腺皮质激素分泌,进而影响产妇产后恢复,特别是初产妇,由于初产妇无生产与喂养经验,其负性心理状态更为显著,为此,对初产妇实施针对性护理干预具有重要意义[3]。
         常规护理仅按照医嘱对产妇生理进行相应护理,并给予其简单口头健康宣教,无法满足产妇护理需求,而产后健康宣教护理可有效弥补常规护理不足之处,此种护理模式在注重产妇生理情况的同时,极为关注其心理状态,可有效降低其不良心理情绪[4],进而促进机体康复,同时,对其实施强化教育,可使产妇了解母乳喂养重要性,知晓母乳不足原因,调整自我休息时间与饮食结构,产后康复训练及自我护理干预的实施,可促进子宫恢复时间,使产妇饮食更加健康、营养,最后,给予患者出院指导,定期电话随访,可有效提升产妇喂养知识认知度,进而提高母乳喂养率[5]。
         本研究结果显示:研究组干预后产妇心理状态显著优于对照组,差异显著P<0.05,说明,将产后健康宣教应用于初产妇中,可有效改善其心理状态,进而促进产妇各项功能恢复,值得临床推广应用。
【参考文献】
[1]朱芳.加强产后健康宣教对于初产妇产后康复的影响[J].中国卫生标准管理,2018,9(20):178-180.
[2]闫巧玲.产后健康宣教护理对初产妇产后心理状态及母乳喂养率的影响[J].河南医学研究,2019,28(24):4591-4592.
[3]孙芳.产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响[J].临床医学工程,2018,25(10):1397-1398.
[4]王文娟,陈秀丽,彭田红.产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响[J].疾病监测与控制,2017,11(8):675-676.
[5]余俊武,汪嫣.产后健康宣教对初产妇自我护理能力及产后康复的影响研究[J].中国卫生产业,2017,14(8):35-36.
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