摘要：信息技术凭借着其趣味性、实践性、直观性、实用性、交互性、多样性等特点在中职学生的自主学习能力的培养方面发挥着重要作用。本文就如何利用信息技术，锻炼中职学生的自主学习能力，从“利用信息技术的趣味性，激发中职学生自主学习的兴趣”“利用信息技术的实用性，锻炼中职学生自主学习的能力”“利用信息技术的直观性，激发中职学生自主学习的能力”三方面展开讨论。
关键词：信息技术；自主学习
相较于普通高中学生，中职学生的学习习惯较差，没有主动参与课堂学习的意识，文化基础知识也较为薄弱。然而，中职学生正处于青春发育期，潜在的能力较大，可塑性较强。因此，教师在教授中职学生时需要合理地将信息技术融入课堂当中，利用信息技术的优势特点，培养中职学生的自主学习能力，使中职学生获得自主学习的空间，丰富中职学生的学习知识储备量。
一、利用信息技术的趣味性，激发中职学生自主学习的兴趣
中职学生学习需要建立在兴趣的基础上，中职学生并不存在着升学的压力，所以中职学生对于学习并不上心，完全随自己的心意参加学习活动。因此，中职学生在选择学科时，通常也是从自身兴趣出发，这可以在中职学生选择的专业上体现出来。
例如：要想让中职学生主动地参与到课堂学习当中，需要采取科学、合理的教学方法，激发中职学生的学习兴趣，中职学生产生学习的兴趣，从而带动中职学生的学习积极性，使中职学生对学习产生欲望。在提高中职学生课堂参与度上，教师可以利用信息技术创设情景，通过情景教学法吸引中职学生的注意力，帮助中职学生集中精神。教师在创设情境时需要注意情景应该贴近学生的实际生活，符合学生的实际生活情况，只有生活化的场景才能引起学生的情感变化，调动学生的学习积极性，使学生愿意自主学习。教师可以利用多媒体集形、声、色于一体的特点，激发中职学生的学习兴趣。中职学生的兴趣被激发，学习情绪高涨，从而产生学习和动手实践的欲望，这有利于提高中职学生的课堂参与度，将中职学生带入课堂当中，帮助中职学生快速进入学习状态，提高中职学生自主探究学习的能力。
二、利用信息技术的实用性，锻炼中职学生自主学习的能力
将信息技术融入到中职学生的培养教学当中，有利于提高中职学生的自主学习能力。信息技术作为中职学生的一门基础学科，教材中涵盖很多重要的内容，这在中职学生的学习生活，甚至是未来的工作生活中有着重要的学习意义。信息技术的教学必不可少。
例如：在进行信息技术教学过程中，需要设立明确的教学目标，摸索、探究出最科学的、合理的教学方法，帮助中职学生解决在学习过程中出现的问题，让中职学生通过自主探究的方式寻找分析并解决问题的方法。事实上，探究的过程就是中职学生自主学习的过程，中职学生在这一过程中不断的提高自己自主学习的能力，实现自我的发展。为帮助中职学生更好的学习，教师可以根据中职学生的实际情况，有针对性地设计教学任务，让中职学生衡量自己的学习情况，以自身学习能力为基础，完成教师布置的学习任务。通过利用信息技术的实用性，帮助中职学生掌握信息技术的使用方法，为中职学生的学习以及未来的发展奠定了夯实的基础。
三、利用信息技术的直观性，激发中职学生自主学习的能力
信息技术的教学过程较为直观，可以利用信息技术展示中职学生自主学习能力的成果，让中职学生在自主学习过程中感受到成功的喜悦。教师在教学过程中，应该尽可能地为中职学生提供自主学习的机会，让中职学生主动分享自己学习所得的经验。
例如：每个中职学生都有自己不同的特点，在信息技术教学过程中，需要挖掘每位中职学生的潜在能力，发挥出中职学生的真正实力，帮助中职学生寻找成功的机会，让中职学生在学习过程中获得成功。教师可以在教学过程中制作网页，通过网页将中职学生的个人成果呈现在大屏幕上，让其他中职学生观看，并提出自己的意见。中职学生发表完自己的意见后，教师再进行点评，对中职学生优秀的地方进行肯定，并及时纠正中职学生的不足之处，让中职学生获得成功的愉悦感。在展示过程中，教师需要引导中职学生主动参与到课堂讨论交流中，让中职学生在讨论中发现自己的不足之处，从而自主地去改善自己的作品，使自己的作品趋于完美，不断探索学习，以此调动中职学生的学习积极性。教师向中职学生提供成功的机会，激发中职学生的学习兴趣，使中职学生产生主动学习的欲望，从而达成自己的学习目标，再由目标激发中职学生学习，由此形成一个良好的学习循环过程。中职学生在这一过程中会不断提高自己的自主探究学习能力，养成良好的学习习惯，从而实现高效率的课堂学习。
总而言之，信息技术的发展推动着教育的改革，信息技术教育在中职阶段越来越重要。培养中职学生的自主学习能力，符合教学的要求。教师在教学中职学生时，需要肩负起培养中职学生良好的学习习惯，自主探究能力的责任。为此，教师需要及时转换自己的教育理念，为中职学生提供更多的自主学习机会，使中职学生主动地参与到学习活动中，为中职学生的未来发展奠定夯实的基础。
参考文献：
【1】吴丽莉. 浅谈信息技术环境下中职学生自主学习能力的培养——以英语学科为例[J]. 英语画刊:高级版, 2017, 000(032):82.
【2】潘治国. 基于信息技术环境下中职学生自主学习能力的探讨[J]. 知识窗:教师版, 2016(8):51-51.