摘要：在当前时代下，随着我国信息技术和互联网技术的不断发展，线上学前教育行业油然而生，并且在发展的过程中和互联网以及信息技术进行相互的融合，呈现出广阔而雄厚的发展潜力，再加上各个地区二胎政策的逐渐实施，线上学前教育行业的发展迎来了互联网的红利时代，随着近几年来线上教育行业的发展迅速，学前教育线上教学发挥着不可替代的教育优势以及实际的作用。
关键词：学前教育；线上教育；互联网红利时代
虽然线上学前教育行业在当前时代下得到了蓬勃的发展，但是从整体上看，线上学前教育行业发展时间是比较短的，在诸多方面都存在着诸多的问题，急需解决，因此需要加强对线上学前教育的认识以及了解，对传统线上学前教育行业的发展模式和发展理念进行有效的完善以及优化，根据幼儿当前的学习需求以及学习特点进行优质教育资源的整合，为幼儿提供多样化的教育服务，使得线上学前教育行业面临广阔的发展前景。
一、线上学前教育的发展优势
在当前时代下，线上学前教育得到了蓬勃的发展，尤其是随着我国网络技术的不断提高，网课逐渐呈现在幼儿的视野中，使得线上学前教育在互联网时代下迎来了红利时期［1］。线上教学相比于传统教学来说优势是十分突出的，但是在当前线上教学平台中，还有很多急需开发的市场以及前景，需要相关教师加强对这一问题的重视程度，对于学前儿童来说，在数量方面逐渐稳定，随着各个地区二胎政策的逐渐实施，研究数据表明幼儿的增长率每年保持在10%左右，从中可以看出线上学前教育行业迎来了蓬勃发展的时期，市场发展前景和潜力都是非常巨大的。与此同时，除了线上学前教育市场发展前景非常广阔之外，线上学前教育行业的发展也和人们消费水平的提高离不开的，随着我国当前社会经济的不断发展，教育消费占总消费支出的比重越来越高，并且一些家长为了促进幼儿今后的全面发展，开始加大资金来投入到幼儿的教育消费中，虽然一些线下有着多样化的兴趣班和早教班，但是一些家长逐渐受到当前互联网思潮的影响，开始重视线上的学前教育，互联网技术相比于传统教育来说优势是不可替代的。幼儿在互联网中进行学习时，可以打破时间和空间的限制，幼儿即使在家中也能够在互联网中进行实际的学习，相比于线下教学来说，在时间方面是比较节省的，并且随着我国当前线上学前教育行业的不断发展，各个学前教育机构之间竞争的加剧，使得线上教育投入的成本更低，收费也低于线下教学，所以在当前时代下大多数的家长更加青睐于线上学前教育。
二、对线上学前教育行业发展的建议
（一）加强平台建设
在当前时代下，线上学前教育行业的发展迎来了红利时期，为了使线上学前教育行业能够得到再一次的发展，相关教育机构需要加强在线教育平台的建设，对在线教育内容进行有效的优化［2］。相关负责人员需要对在线教育内容进行多样化的处理，不仅要包含一些拼音方面的知识，还要涉及到一些生活的知识，与此同时还需要加强对趣味性APP的建设，结合幼儿当前最为感兴趣的内容以及幼儿的心理特征，凸显APP的教育功能以及娱乐功能。例如相关管理人员可以借鉴宝宝巴士旗下的宝宝时尚设计、宝宝巴士游乐园等APP，对幼儿开展多样化和层次性的教育。与此同时，还需要在在线教育平台中融入一些儿童早教方面的内容，可以通过儿歌或者是故事的方式进行展现，从而激发幼儿的学习积极性和学习兴趣，并且这一部分趣味性的内容也是家长所迫切需要的。
（二）优化线上运营的服务
从整体上看，线上学前教育行业发展时间比较短，为了使线上学前教育行业能够得到持续性的发展，需要进一步的提升教育服务的质量以及内容，结合互联网当前的发展方向以及发展优势丰富学前教育的内容，吸引更多的家长参与到教育机构所开展的线上学前教育平台中，实现双赢的效果［3］。在当前时代下，线上学前教育行业仍然处于发展阶段，但是所面临的潜在客户在不断的扩大，发展的市场也在不断的扩展，因此对于相关教育机构来说，需要结合家长的消费观念以及消费出发点，充分的把握互联网时代下所面临的机遇，提高线上学前教育平台的品质以及教学的质量，结合学前教育机构本身的品牌定位以及文化特征，更多的满足消费者的线上需求。例如可以在线上教育平台中专门开设一个意见箱，让家长和幼儿将自身对教育平台的意见通过匿名的方式进行录入，之后相关负责人员再结合这些建议来对平台教学进行不断的优化，与此同时还需要充分的利用人工智能技术和云计算技术，加强硬件方面的建设，使得线上学前教育平台能够得到有效的完善，凸显人性化的特点。
结束语：
在当前时代下，线上学前教育行业得到了蓬勃的发展，为了从整体上提高线上学前教育行业的发展水平以及发展效率，需要对线上教育行业的发展模式和发展方式进行有效的优化以及创新，结合家长的消费需求以及消费心理，对线上学前教育平台进行不断的优化，展现多样化的教育形式，并且凸显线上学前教育平台趣味性的特征，使线上学前教育能够得到持续性的发展。
参考文献
［1］马晓.基于互联网环境下学前教育行业的发展态势［J］.内蒙古科技与经济，2018（8）:78-79.
［2］韩北辰.互联网经济视角下在线教育对中学生学习模式的变革影响［J］.现代经济信息，2018（22）:435-436.
［3］李锋.我国学前教育互联网学习发展的现状以及趋势分析［J］.现代教育，2018（6）:7-9.