摘要：近几年，随着教育改革的不断推进，初中语文在讲学过程中开始采用群文阅读的教学方式，这种教学方式能够有效地促进各位同学阅读能力的提高。教师在开展群文阅读的时候会选择出合理的阅读内容，从而让各位同学对内容进行小组讨论，这样一来不仅能够推动阅读讲学质量的提高，还能够使得各位同学的阅读兴趣增加，以后才能够更好的投入到语文学习当中。
关键词：初中语文；群文阅读；教学策略
初中语文在开展讲学的过程中，最重要的一项便是阅读讲学，阅读能力强的各位同学的语文成绩也会十分优异，因此可以看出阅读能力对于各位同学的语文整体学习效果来说是很重要的。初中语文教师在开展讲学的过程中，要结合各位同学的学习情况以及阅读的能力，开展群文阅读讲学，让各位同学在阅读的过程中，能够增强自身的阅读能力，并且阅读兴趣也会得到进一步的提高，这对于各位同学今后的语文学习有着长远的发展意义。
1教师在教学过程中，要注重发挥学生个人的主观能动性
初中语文在开展阅读讲学过程中，最重要的一种讲学方式便是全文阅读，该种讲学方式能够很好地培养各位同学的阅读能力，并且自身的文学素养也会得到进一步的提升。在现如今新课标改革的背景下，初中语文的讲学改革也越来越重视，因此，使用群文阅读的讲学方式，对于语文讲学改革来说也十分有利。教师在开展语文阅读课堂的时候，使用群文阅读讲学方式，能够在一定程度上使各位同学学习语文的兴趣得到提高，更加积极主动的投入到语文学习当中。群文阅读主要是教师引导各位同学阅读相应的文章之后进行思考，对全文的大概内容进行小组讨论，这样一来，每个各位同学都能够融入到阅读讲学当中，积极的思考文章的内容，使得各位同学的阅读能力和理解能力都得到了较强的提高。当然，教师在开展群文阅读课的时候，要注意为各位同学制定相应的阅读目标，充分尊重各位同学的主体地位，让各位同学在有限的时间内获得更多的知识，并且各位同学在阅读的过程中，教师要将自己置之度外，才能够更好地返回各位同学的主观能动性。
2教师要设计好相应的教学计划，合理选择让学生阅读的文章
教师在开展群文阅读讲学的过程中，一定要做好相应的讲学计划，设计要选择一些较为合理的文章供各位同学阅读。教师在选择文章的时候，应该偏向于以些能够突出文章主题的，并且涉及到相应的社会话题，如此能够使各位同学在阅读的过程中也能够了解到社会发展的状况，并且各位同学在阅读的过程中对文章的中心内容进行讨论分析。由此可知，教师在开展群文阅读讲学之前所做的讲学计划是十分重要的，教师一定要有足够的重视，制定出一份合理的讲学计划，并对所选的文章进行仔细的审核，确保每一次所阅读的文章都能够使各位同学的阅读能力和阅读体验得到增强。
教师在为各位同学选择阅读内容的时候，也可以选择一些与教材中文章所展现的较为相同的一些文章，或者是一些与所学文章所表达的中心思想差距较大的、相反的，可以使各位同学的阅读能力和理解能力有不一样的锻炼，是各位同学的阅读分析能力得到加强，也能够为今后的协作积累更多的素材，帮助写作能力的提高。
3选择一个好的文章话题，让学生更好地开展讨论
阅读讲学不只是让各位同学去读文章，更多的是让各位同学对文章中的内容进行讨论研究，并表达出来，这样才能够真正的使各位同学的阅读能力得到提高，同时各位同学的阅读积极性也会得到提高。因此，教师在选择文章的时候，一定要根据各位同学的学习情况以及对文章阅读理解的能力高低从而选择一个合适的文章话题，让各位同学以小组的形式展开讨论，对自己的观点进行表达。各位同学在阅读之前，教师可以提出相应的问题，这样各位同学才能够边阅读边思考老师所提出的问题，这样一来，能够充分的达到阅读能力与表达能力同时进步的效果。当然，教师在设计相应的讨论话题时，也要充分地考虑各位同学的语言思维能力以及阅读能力，这样才能够保证各位同学在阅读的时候个人的思维得到真正的提升。
4选择一个合理的引导方式，从而保证阅读的有效性
阅读讲学方式在开展的过程中，最重要的是要注意教师的引导方式，只有引导方式组构合理，才能够使各位同学的阅读效果得到真正的提升，并且阅读的有效性也能够得到改善。对于每一个初中生来说，语文的基础能力是十分重要的，阅读能力相对来说还是比较难以提升的，因此教师在开展讲学的过程中，一定要选择一个合理的引导方式，才能让各位同学在阅读的时候更好地体会不同阅读方式所展现的不同效果。并且教师也要让各位同学在阅读的过程中充分与现实的生活联系在一起，这样不仅会使得各位同学的阅读能力增强，也能使各位同学对社会生活的感知能力得到改善，从而充分的保证了群文阅读讲学方式的有效性。
5结束语
综上所述，群文阅读在初中语文讲学改革当中是一项可行的讲学方式，教师通过开展群文阅读讲学，能够使各位同学的阅读能力和理解能力都得到提高，并且在不断的阅读当中，各位同学的语文文学素养能得到更进一步的发展。
参考文献：
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