摘 要：“三会一课”是我党在自身建设的历史经验中总结出来的一套基本组织生活制度，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要手段。严格落实“三会一课”制度，对提高党员的政治觉悟和工作水平，加强意识形态工作有着重要作用。
关键词：三会一课；重要性；问题；落实
“三会一课”是我党在自身建设的历史经验中总结出来的一套基本组织生活制度，也是健全党的组织生活活、严格党员管理、加强党员教育的重要手段。严格落实“三会一课”制度，对提高党员的政治觉悟和工作水平，加强意识形态工作有着重要作用。
一、“三会一课”的重要性
习近平总书记曾在河北省民主生活会提出，“三会一课”制度要坚持，不仅要坚持，而且要全覆盖，概莫能外，不能搞特殊，中央的同志也要坚持。要把质量搞上去，不要流于形式。他把坚持“三会一课”制度提到贯彻执行党章的战略高度，对坚持“三会一课”制度，严肃党内政治生活，加强党内监督，提出了严格要求。
在坚持“三会一课”制度中，要注重创新。党的组织生活是多样的，不要拘泥于单一开会模式。要广纳良言，除“三会一课”外，可以举办一些主题党日活动、党知识竞答、开展警示教育活动等等。这样既开展了党组织活动，还让党员刷出了存在感、获得感。
“三会一课”作为党的组织生活由来已久的一项重要制度，历久弥新。在健全党的组织生活，严格党员教育管理监督，加强基层组织建设，实现党的目标任务等方面，发挥着不可替代的重要作用。坚持“三会一课”制度是严肃党内政治生活的重要内容和载体，是全面从严治党的必然要求。
二、当前意识形态中存在的问题
1、思想观念、思想意识存在偏差。一是基层管理人员存在对意识形态工作的重要性认识不足的问题，没有将意识形态工作摆上重要议事日程，往往把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，没有真正认识到意识形工作，存在安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位;二是一些员工存在大局意识淡薄的现象，观念的更新慢，思想保守，观念陈旧，小富即满不思进取，接受新技术、新事物积极性不高等。
2、干部队伍业务水平较低。干部队伍结构不尽合理，老年化严重，且人员流动慢，高素质专业人才较为缺乏，干部培训不能经常化、制度化，与当前工作要求不相适应。主要体现在干部队伍存在“先天不足”的问题。在基层从事意识形态工作的干部和人员大部分都是“半路出家”，理论功底有限，专业水准较低，短期内难以胜任工作。从事意识形态工作的基层人员缺乏专业知识技能培训，知识结构更新不够快，思想观念相对滞后，难以达到新时期基层宣传意识形态工作的标准和要求。
3、阵地建设有待进一步加强。当前，还存在着经济社会快速发展与员工精神文化生活需求滞后不相适应的普遍情形。随着社会发展，原有的文化阵地如企业内部有限电视台等已逐步退出历史舞台，还有现有的宣传文化设施落后，再加上网络、现代多媒体如抖音等对宣传冲击很大，不能有效引导正能量宣传。
三、切实落实好“三会一课”开展
针对上述问题，基层党支部要切实抓好、抓实“三会一课”，使“三会一课”成为党支部宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员员工、推动企业发展的“加油站”。
1、突出“三会一课”的政治性。党章明确规定，党支部担负直接教育党员的职责。党支部是一个政治组织，政治属性是它的第一属性，政治建设是它的第一要务。应克服“三会一课”中忽视政治、淡化政治、削弱政治的倾向，引导党员、干部增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，提高政治觉悟和政治能力，加强党性锻炼。
2、加强“三会一课”的时代性。习近平总书记指出，在党内生活方面，一个是坚持，一个是加强，一个是创新。“三会一课”就好像做饭吃饭，三餐必须，雷打不动，但是不同的地方有不同的口味，过去的食谱也不完全符合现代人的喜好，所以形式内容需要结合时代特色和具体实际加以创新创造。时代在发展，科技在进步，微信、微博、直播平台等交互式工具也为“三会一课”形式的创新提供了更多可能。我们既要打破了“三会一课”的空间限制，更要充分利用好党课或是观看微视频等多种形式，更好吸引了广大党员和普通员工的积极参与学习。
3、坚持“三会一课”的原则性。中央发文要求:“严格落实‘三会一课’等制度，组织党员过好组织生活。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上党课”。其中，“定期”“按时”的规定明确了制度的刚性要求。党支部要利用好党员活动室、江铜党建APP、学习强国等平台，组织党员学习，使得党员学习日常化和规范化，同时要做到严把会前、会中、会后“三关”，确保“三会一课”规范有效开展。
4、保持“三会一课”的有效性。要开好“三会一课”，使党员学习有效果，就必须做到不可“以文传文”，要把握党员们的需求，用新思路和新办法，可运用讲授形式、提问式、演讲式或是讨论式等方式，把“三会一课”讲到党员的心坎里。内容上要突出“新”，要紧贴社会环境新变化，创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，使“三会一课”活起来，让年轻人更容易接受；要运用新知识、新观点、新理论，在内容新颖、生动、活泼上下功夫，增强“三会一课”的吸引力；既要领导干部带头讲，也要鼓励普通党员讲；既在课堂会场上讲，也在红色教育基地讲；既有体验式引导，也有互动式教学，使党课形式和内容更加丰富多样。