柳州市广播电视台 广西柳州 545002
摘要：现代互联网迅猛发展带动了网络世界的活跃，同时也给传统媒体行业带来重重考验。作为传统媒体的代表，广播电台正受到严峻冲击，而作为广播电台中的核心人物，播音员主持人在此背景下，要实现持续发展，需要尽早寻求转型发展之道，拉动与听众间的交流和互动，进一步促进广播电台转型，确保这一传统媒体在新时代顺利发展，继续发挥其自身价值。本文主要内容为分析融媒体时代下播音主持转型发展：由融媒体时代下带来的变化，以及当下广播电台面临的挑战，探讨播音员主持人的转型发展策略，提升业务素质水平。
关键词：融媒体时代；广播电台；播音主持；机遇与挑战；策略
互联网发展下，新媒体强势兴起，智能手机和移动电脑等通信设备愈加便携，且在人群中迅速普及。借助这些智能终端，网站、微博和微信公众号等平台得以快速、及时传播信息，推出类型和内容更加丰富的节目，并引发了信息传播的变革。这对传统广播电台播音主持来说既是机遇也是挑战，要积极寻求转型和创新，进一步实现可持续发展。
1.融媒体时代概述
融媒体指的是融合传统媒体与新媒体，将电视、广播和网络等结合起来，但也不局限于这些媒体，而有其它媒体行业。融媒体时代下，大众不仅观看短视频，且各行业人员都能参与其中创作属于自己的短视频。直播行业发展下，诸多软件直播参与人数众多，且能获得一定收益。人们的生活方式彻底发生变化，各行业也在积极转变以适应时代发展。对于传统媒体行业来说，则面临严峻挑战，需要不断提升自身素质，跟进融媒体时代潮流，获得新时代新发展[1]。
2.融媒体时代下播音主持面临挑战
2.1大众选择多样化
融媒体时代下，大众接收信息的方式，不再是传统的纸媒、广播和电视媒体，而是拥有了更多的方式，可以依据个人喜好选择。多样化选择方式下，传统广播电台受到的冲击巨大，其受众不断减少，对广播播音员主持人的关注度也在降低。
2.2特色和创新不足
新媒体发展下，由于创新与特色不足，传统广播的优势明显降低。部分播音员主持人的发展趋向边缘化，竞争优势不足，以及缺乏准确定位，容易让受众产生审美疲劳。融媒体时代的发展对播音主持人提出了更高的要求。
2.3缺乏互动性
融媒体时代节目形式、种类更加丰富，与观众的互动更为紧密。一些新媒体更加重视流量，因此会打造大IP，吸引更多观众，利用各大媒体平台展开综合宣传，与受众积极互动。而在广播电台惯性下，播音主持传播相对被动，受众实际参与感较低，对节目缺乏一定需求[2]。
3.融媒体时代下播音主持发展机遇
3.1发展道路多样
新媒体的迅速发展，人们获取信息的方式发生了转变。过去人们主要从广播、电视和报纸获取信息，如今网络发展成熟，人们更青睐使用新型媒体，这也为播音主持开辟了新的发展道路。
3.2提升自我素质
融媒体时代，播音员主持人不仅要积极转变，还要面对大环境提升自我素质，加强自身知识储备，有助于形成多元化主持风格，能更从容应对各类听众的需求。专业方面，播音员主持人需提高新闻敏感度，具备一定的新闻素质，深刻把握主题内涵，从而对社会热点话题进行详细阐述和严谨评论。灵活性方面，播音员主持人对时代潮流需密切关注，迎合受众需求，既讲究灵活性，也要追求新闻价值[3]。
3.3利于弥补不足
融媒体时代下各种媒体的整合，有助于相互取长补短。广播电台播音主持也可在此机遇下，积极吸收其它媒体优势，弥补自身不足。比如改变自身播报方式，除了传统播报方式外，微博、微信公众号、抖音等新媒体平台都可加以利用。及时掌握时代发展下媒体变化，适应潮流转变，调整自身风格。
4.融媒体时代下播音主持转型发展策略
4.1提升基本素养
在融媒体时代下，播音员主持人要不断提升自身素养，在广播电台发展中发挥自身作用，在受众心中树立良好公众形象。广播作为传统媒体，具有良好的公信力、权威性，播音员主持人应坚持正确的舆论导向，传达党和政府政策、反映人民声音。
同时，要不断丰富知识、积累经验，提升鉴别、判断能力及处理突发事件的能力。
4.2具备良好语言使用功能
语言的使用是播音员主持人的基本素质，要提升自身专业水平，需要能够利用语言表达观点和意见。因此，播音员主持人要持续锻炼吐字归音等基本功，同时要培养主持风格，发挥自身优势，打造主持节目的特点，让观众感受到节目特有风格，使广播电台节目更受欢迎[4]。
4.3丰富主持播报过程
融媒体时代下，大众可以通过不同渠道获得更多及时有效的讯息，因此广播电台要丰富播报内容，提高节目趣味性，才能进一步吸引受众。比如自媒体节目《张公开讲》，其讲述内容多为婚姻爱情、道德法律故事，采取了情景剧表现形式，语言风格充满个性，弥补了广播画面不足的缺陷。整体内容积极向上，恰如其分的点评令人产生共鸣、发人深省，有效吸引了不少听众。
4.4熟练应用融媒体传播技术要件
作为广播电台核心组成，播音员主持人要积极拓展视野，善于积累丰富信息，激发创作灵感。善于运用文字、音频、视频、网络等信息技术手段，增强节目冲击力、传播性等。
比如在广播中，可以通过后台微信公众号等与受众互动，并播报有价值、有趣味的评论留言等，实现与听众的实时互动，通过节目抒发受众的心声，促使节目人气进一步提升。
主持人可以开通微博、抖音账号等，树立更加亲切的公众形象，拉近与受众间距离。同时利用这些平台也可丰富信息传播渠道，通过新媒体反哺广播，吸引更多受众[5]。
此外，传统广播传播方式以声音为主，较为单一，应致力于打造可听可视新广播。互联网技术支持下，“广播+视频”成为广播新模式。2019年柳州市广播电视台广播中心主办或承办的各类大型活动：“致敬高温下的劳动者”、自治区60大庆“柳州原创音乐会”、柳州市农业博览会、“爱心送考”、“千人公益植树”等，把直播室设置在活动现场，不仅在广播平台进行音频直播，在新媒体上也同步推送视频直播，既能听又能看，受众还能参与网络留言互动，取得了良好的收听和收视成绩。
广播电台还可立足当地特色，发展助农直播带货等活动，打造地区特色网红农产品，既可吸引观众，增加电台创收，对地区经济发展也是有利的。
2020年初，为了助力脱贫攻坚，柳州市广播电视台广播中心在融水苗族自治县举办了一场助农促销视频直播挑战，主持人从直播间走到了乡间，身穿靓丽的民族服饰让人眼前一亮。短短一个小时的直播，产自融水的“紫黑香糯” 销售了三万余斤。
广播电台后续还需整合“广播+新媒体”平台资源，主持人也要具备创新意识，能够顺利带动形式多样、特色创新、线上线下融合的活动开展，避免被时代的发展淘汰。
4.5结合时代特点，重视语言规范
传统广播节目对语言规范要求极高，当下网络受众增加，播音员主持人应紧跟时代步伐进行调整，不仅自身语言规范，且能合理使用网络词汇，使表达更加风趣接地气，受众也更易产生共情，对节目增加更多好感。
结束语：
融媒体时代下，面对冲击与机遇，广播电台也在积极寻求变革。在此环境下，播音员主持人要实现转型发展，需要不断提升自身素质、丰富节目内容等，并充分利用新媒体加大传播力度，把受众放在心上，勇于尝试创新，在新时代进一步发挥自身职责作用。
参考文献：
[1]胡彬.融媒体时代下播音主持转型发展研究[J].中国传媒科技，2020，（1）：105-107.
[2]孔晓亮.融媒体时代我国播音主持的困境与机遇[J].视听，2019，（11）：155-156.
[3]荆雅兰.融媒体环境下播音员主持人的角色定位要求[J].传媒论坛，2020，3（1）：62，64.
[4]傅喜春.新媒体环境下传统媒体播音主持人的融合与发展研究[J].新闻研究导刊，2020，11（3）：118，126.
[5]路建宁.融媒体时代播音主持的应变与坚守[J].西部广播电视，2019，（22）：189-190.