摘要：可以说小学生语文综合素质的提高离不开大量的阅读，让学生喜爱阅读在阅读中得到更多的知识经验和能力的成长。课外阅读是语文教育课程中必不可少的一部分，课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，所以，课外阅读可以促进学生阅读和写作水平提升，可以促进学生对于社会万事万物的认知深度和广度，增强学生的信息量。有效的满足他们的好奇心和求知的强烈欲望。让课外阅读成为学生探索世界，认识自己和他人的重要渠道。本文基于浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性展开论述。
关键词：课外阅读；小学语文教学；重要性
引言
在现代化小学语文教学中，课外阅读占据着重要的地位。不仅可以提升学生的阅读能力以及写作水平，还可以提升语文教学质量。同时，为了促进小学生的全方面发展，语文教师应该采取多样化课外阅读教学方式，激发学生的阅读兴趣，引导他们学会做读书笔记，积累大量的优美词汇，从而更好地应用到写作当中去。其次，对于教师和家长而言，为了培养学生良好的读书习惯，应该为他们树立榜样的力量，从自身做起，带领他们进行课外阅读，为学生进行合理的课外阅读指导，为他们营造一个良好的阅读环境，有效地提升课外阅读效果，促进学生全方面能力的发展。
一、高效阅读引导
阅读是人类进步的阶梯，也是学生实现自我发展的桥梁，通过阅读，学生不仅能有效的增长见识、陶冶情操、提升自己的审美情趣，更会拓展思路、完善思想、培养良好的思维习惯。当前我们身处信息化时代，小学生所接触的新鲜事物越来越多，其知识面日渐拓宽。由于小学生意志力不坚且自控能力低下，缺少一定的是非分辨能力，所以很容易受到不良思想影响，缺乏引导的话便会使其误入歧途，将更多精力放在一些卡通故事、鬼怪故事、网络文学中，过早接触这类读物，难以提升他们的审美情趣。小学语文课外阅读教学，教师要加强对学生的引导，要做到收放自如、收放结合，按照教材标准且与其兴趣、心智特点相互结合起来，向学生们推荐适合他们阅读的读物。比如说《爱的教育》、《童年》、《城南旧事》等，这些书籍均可供学生筛选阅读。
二、培养学生良好的课外阅读习惯
对于小学语文课的课程教学而言，小学生的学习科目较多，而阅读教学需要在语文课堂中抽出时间进行教学，由于课堂课程的限制，导致小学生语文课外阅读受到影响。很多语文教师在教学实践中发现，小学生的写作水平以及语文成绩和课外阅读有着密切的关系。热爱阅读的小学生，语文成绩和写作水平较高，而阅读较少的学生，写作能力较低。因此，对于小学生而言，积累大量的课外阅读知识，不仅可以拓宽小学生的知识面，还能提升阅读水平和写作能力，在潜移默化中提升语文成绩，语文素养得到有效的提升。
所以，小学阶段是学生打好语文基础的重要时期，也是学生提升学习成绩的关键阶段。教师应该引导学生进行广泛的课外阅读，培养学生良好的课外阅读习惯，家长也应该督促孩子看书，或带头看书，由良好的家庭读书氛围去影响孩子，培养孩子的读书习惯。
三、在课外阅读中融会新旧知识
语文学习的过程也是一个不断积累的过程，通过课外阅读学生们可以将新旧知识融会在一起，并且丰富自己的现实生活经验。语文这门学科是一门语言类综合性的学科，在现实生活中有着广泛的实用性。所以课外阅读是学生进一步的认识生活的文字拓展对于生活的认识的重要渠道。他们带着自己对于生活的理解进行阅读，并且在阅读中找到困惑的答案。因此，小学语文教师要注重让学生在不同题材的作品中，发现更多自己想要的素材，能够带着自己对于不同题材作品的理解进行阅读。所以，教师为了巩固学生已经学过的知识。可以定期的把学生们经常阅读到的内容进行综合整理，让学生在纵向和横向的比较之中进一步的感知到阅读所带来的价值。
四、提升阅读能力
课外阅读活动十分丰富，但由于内容丰富，学生很难区分好坏。一旦学生读到的书内容不健康，他们的身心就会受到严重伤害，进而影响他们的学习和生活。所以，教师必须选好教材，引导学生阅读精品书籍，教学生分辨好坏，并根据学生的年龄认知特点向学生推荐相适应阅读书籍。比方，在选择名著供学生阅读时，可以选择《经典美文》等类似杂志，以激发学生对阅读的浓厚兴趣。但是，在保证学生的阅读兴趣和优秀的阅读书籍的同时，必须注意积极引导学生使用正确的阅读方法。
五、加强课外活动
教师应组织丰富多彩的课外活动，加强阅读的沟通交流丰富多彩的课外活动是对课堂教学的有效延伸，通过课外活动，学生之间不仅能进行积极的沟通与交流，还能使学生持续保持对阅读的兴趣，有利于学生养成阅读的习惯。教师可以利用课外时间，组织学生开展读书会，在阅读的同时，还可以分享自己的阅读感受。还可以组织辩论大赛、演讲比赛等活动，都能激发学生阅读的积极性，提升阅读教学的效果。
结束语
培养小学生形成良好阅读习惯是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，需要遵循客观规律，切忌盲从，一定要由简到繁、由易到难，由浅入深的进行引导，按照学生现状为学生制定合理计划，教师、学校和家长都要共同为培育孩子良好阅读习惯而努力，让学生敢于阅读，慢慢的爱上阅读，形成较高的文学素养和文化底蕴，为以后的发展奠定基础。
参考文献
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