【摘要】目的:分析对面神经炎患者行健康教育护理模式的应用效果。方法:取54例面神经炎患者作为研究对象,分为观察组和对照组,各为28例、26例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上,采用健康教育护理模式,比较两组健康知识掌握情况及护理满意度。结果:观察组健康知识总掌握度高于对照组(P<0.05);观察组护理总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对面神经炎患者行健康教育护理模式的应用效果显著,能有效提高患者对面神经炎知识的了解,提升其对护理的满意度。
【关键词】面神经炎;健康教育;护理模式
面神经炎是一种面部神经麻痹病症,口角歪斜、语言障碍是其常见临床症状。临床通常采用抗炎、针灸等方式治疗该病[1-3],但由于患者对该病的了解较少,发病后极易导致其出现不良心理,影响治疗效果。因此,治疗期间的护理配合显得尤为重要[4-5]。本文主要分析健康教育护理模式在面神经炎患者中的应用效果,具体如下:
1资料与方法
1.1一般资料
从2018年9月-2019年9月我院收治的面神经炎患者中选取54例进行研究,随机分为观察组和对照组,各为28例、26例。观察组,11例男性,17例女性;年龄20-63岁,平均(41.57±3.42)岁。对照组,12例男性,14例女性;年龄21-64岁,平均(41.93±3.05)岁。;两组一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组采用常规护理,向患者介绍面神经炎相关知识,提升患者对该病的了解程度;向患者介绍治疗方式及治疗目的,提升患者治疗依从性;遵医嘱指导患者用药,向患者讲解药物治疗效果等;告知患者治疗期间注意事项,有效避免病情加重;关注患者心理状态,给予语言安慰,缓解其负性心理。
1.2.2观察组
观察组在常规护理基础上,采用健康教育护理模式,具体如下:(1)疾病及治疗知识讲解。向患者讲解面神经炎发病机制、常见症状等,结合患者具体临床症状给予针对性疾病知识讲解,提升患者对自身病情的了解程度;从患者具体症状出发,向其介绍相应治疗方式,提升患者对相应治疗方式的了解,提升其治疗配合度。(2)心理健康教育。告知患者健康心理对疾病治愈的积极意义,提升患者构建健康心理积极性;指导患者消除不良心理方式,包括转移注意力、增加治疗自信心等,提升患者自我构建健康心理的能力;总结临床治愈案例,向患者一一介绍,提升患者的治疗自信心,进一步提升其构建健康心理的积极性;了解患者基本资料,采用患者易接受方式缓解其不良心理,注意沟通过程中的语言、动作等。(3)生活健康教育。根据患者身体状况为其制定饮食方案,以清淡、营养丰富饮食为主;保证食物温度,避免发生烫伤,损伤口腔功能;告知患者餐后及时漱口,保持口腔清洁;叮嘱患者出门佩戴墨镜、减少看电视、看电脑频率,避免光线对眼角膜造成刺激,损伤其视力。(4)早期锻炼健康教育。告知患者早期进行面部锻炼对疾病治愈的意义,提升其锻炼自主性;指导患者锻炼方式,包括主动及被动锻炼,主动锻炼包括闭眼、皱眉、鼓腮等,5-10min/次,每日多次锻炼;被动锻炼主要为面部按摩,指导患者使用热毛巾敷面,达到扩张面部血管的目的,10-15min/次、3次/d。
1.3观察指标
①评估两组健康知识掌握情况,采用健康知识调查问卷(自制),满分100,分3个等级,即得分≥85分为完全掌握;60分≤得分≤84分为部分掌握;得分≤59分为未掌握。计算、比较健康知识总掌握度。
②评估两组护理满意度,采用护理满意度调查问卷(自制),满分100,分为3个等级,即得分≥85分为满意;60分≤得分≤84分为较满意;得分≤59分为不满意。计算、比较护理总满意度。
1.4统计学方式
采用SPSS 18.0统计软件,计量资料以()表示,采用t检验,计数资料以百分率(%)表示,采用x2检验,P<0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组健康知识掌握情况比较
观察组健康知识总掌握度高于对照组(P<0.05)。见表1。
表1两组健康知识掌握情况比较[n(%)]
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3讨论
健康教育护理模式注重提升患者对自身疾病及治疗方式的了解,同时,加强心理健康教育、生活健康教育、早期功能锻炼教育等,达到增加患者疾病知识,提高其自护能力的目的。本研究结果显示,观察组健康知识总掌握度高于对照组,说明对观察组患者采用健康教育护理模式,能有效提升患者对面神经炎等知识的了解,从而提升其治疗依从性及自护能力,提高治疗效果;在此基础上,患者对护理的满意度得到提升,有助于构建和谐护患关系。
综上所述,面神经炎患者治疗期间采用健康教育护理模式,有助于提升患者对面神经炎疾病及治疗知识的了解,提高其护理满意度。
参考文献:
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