【摘要】目的：主要研究综合性医院的科教管理工作措施，通过分析研究找出当前综合性医院科教管理工作存在的不足，并制定合理的措施，推动综合性医院的长远发展。方法：本文主要展开回顾性的研究，在2018年1月之前沿用医院传统的科教管理工作方法，在2018年2月通过分析医院内科教管理的不足，制定合理的措施并在2018年3月开始实施相关措施，最终对比2018年1月之前以及2018年3月实施科教管理工作措施后医院的数据信息。结果：本次临床实验研究显示，2018年3月进行科教管理工作后，医院内发生不良事件的几率显著低于2018年1月之前，P＜0.05。结论：对综合性医院进行科教管理工作，让综合医院建设逐渐高效、科学的同时，也为我国综合医院建设提供了重要的借鉴作用，最终实现科教兴院以及人才强化的战略目标。
关键词：综合性医院；科教管理；研究
Research on the management of Science and education in general hospital
YU Ping
Rongxian People’s Pospital Zigong643100 Sichuan China
【Abstract 】 objective: to study the management measures of science and education in general hospitals, find out the shortcomings of the management of science and education in general hospitals, and formulate reasonable measures, to promote the long-term development of general hospitals. METHODS: This paper mainly carried out a retrospective study, followed the hospital's traditional scientific and educational management methods before January 2018, and analyzed the shortcomings of the hospital's internal medicine management in February 2018, develop reasonable measures and start implementing them in March 2018, and finally compare the hospital data before January 2018 and after the implementation of the measures on management of science and education in March 2018. Results: This clinical trial showed that the rate of adverse events in the hospital was significantly lower than before January 2018 after the implementation of science and education management in March 2018, and after the implementation of science and education management in March 2018, the level of mastering knowledge of the whole staff in the hospital was significantly improved (p < 0.05) . Conclusion: The Scientific and Educational Management of General Hospitals can not only make the construction of general hospitals more efficient and scientific, but also provide important reference for the construction of general hospitals in China, finally realize the strategic goal of vitalizing the academy through science and education and strengthening talents.
Key Words: General Hospital; Science and Education Management; Research
随着我国科学技术的不断发展，综合医院对于科学技术以及卫生环境的相关内容积极开发，并逐渐转向人力、物力共同发展的局面，以此推动医院的建设发展，这也是新时期下我国综合医院建设具有的意义[1-2]。随着我国科学技术的不断发展，但是，在当前综合医院的实际建设过程中，企业存在着部分不足之处，严重影响着综合医院的建设发展，致使我国综合医院的科教管理工作无法落实，最终降低综合医院的工作效率[3-4]。当前医院常是由高科技、多功能、多学科共同组合而成的一种复杂的系统工程，提高医院内的服务质量以及服务水平，促使医院快速可持续的长期发展，是各个医院最终的重点发展目标[5-6]。面对当前逐渐竞争激烈的医疗市场，根据我国综合性医院科教管理的相关工作要求，科教管理工作在综合医院竞争力中存在的作用逐渐突出[7]。科教兴院作为医院发展的重要理念之一，需要医院针对自身的科教管理工作进行创新以及应用，通过科研、继续教育、教学、重点人才管理、图书等方面进行规范，结合相关的创新内容完善当前综合医院的科教管理模式，并完善医院内的科教管理机制，促使医院更好的发展[8]。
1 资料与方法
本文主要展开回顾性的研究，在2018年1月之前沿用医院传统的科教管理工作方法，在2018年2月通过分析医院内科教管理的不足，制定合理的措施并在2018年3月开始实施相关措施，最终对比2018年1月之前以及2018年3月实施科教管理工作措施后医院的数据信息。对医院内的工作人员一般资料进行研究，发现具有可比性，P＞0.05。
1.2方法
在2018年1月之前沿用医院传统的科教管理工作方法，在2018年2月通过分析医院内科教管理的不足，制定合理的措施并在2018年3月开始实施相关措施，其具体内容如下：（1）强化科研项目管理。综合医院的建设发展过程中，需要强化医院内的科教管理职能，并结合医院内部的管理内容，制定合理的奖罚措施。比如，综合性医院可以实现责任划分制度，并设立专项的科学研究教育经费，且根据医院内工作人员的相关职称，将现存的科研经费进行合理的分配，将其融入到医院内各科室的实际考核中，充分调动医院科教人员的工作积极性。医院还需要将考核结果和最终的年终绩效相挂钩，促使医院内的科研工作人员可以提高自身的科研素质，并研究出高质量的科研成果。除此之外，医院还可以通过举办座谈会等活动，加大医院内部人才沟通交流的力度，并展开一系列的科研教育工作鼓励科教人员强化自身的学习，大幅度提高医院内工作人员的工作效率。此外，医院还需建立科研管理监督制度，安排专项工作人员实时跟进科研项目的进展，并合理妥善安置科研资料以及经费，促使科研项目最终顺利完成。（2）健全教学制度以及管理制度。目前我国已经提出了综合性医院建设工作，可以将其作为一种医院内的教学计划进展，随着我国不断展开科研管理工作内容，在医院的实际管理运营中，工作人员可以利用相关的临床实践工作展开科研教育内容。比如，研究讨论科研项目开展活动，沟通交流专业知识等。并且，相关人员还可以借助部分教学方法，展开实际的临床教学培育工作，通过培训实习人员的技能以及理论，促使实习人员可以掌握更多的知识技巧以及操作方法，并定期对实习人员的学习状况进行检查，充分保证综合医院内医护人员的工作质量以及水平，以免在实际工作过程中遇到无法解决的问题时，减少不良问题的发生几率，并提高工作人员的问题解决能力，促使更多的患者满意医护人员的工作。此外，在实习人员展开实习过程中，医院需要对其进行一系列的管理、安全培训等工作，促使实习人员的学习逐渐多样化，有效扩展实习人员的工作方向以及实践技能。（3）继续医学教育管理。综合性医院的建设需要将自身的重点放在医学教育工作中，这是由于医院归根结底始终是一个治疗病人的场所，从医院的医疗水平可以看出一个医院的好坏。综合性医院在全面推动医院内医学教育工作的同时，还可以建立诸多的学术交流平台，从而满足于院内工作人员的需求以及科研需求，严格掌控医院内教育人员的考核成绩以及成绩分类，并为医护人员建立个人档案，及时反馈医护人员的学习掌握程度，促使医护人员可以积极掌握更多的知识内容，有效提高医护人员的工作水平以及服务质量。此外，医院还需定期安排医护人员外出进修，并根据医院内的实际情况制定合理的进修计划，让交流、进修回来的工作人员上交学术论文，并通过展开学术研讨会从而汇报学习状况，有助于提高医院的整体医护人员的素养。
1.3观察指标及效果评价标准
对比在2018年1月之前、2018年3月后医院内一年发生不良事件的几率。
1.4统计和分析
数据用SPSS 17.0进行统计和分析，计算型指标以例（n/%）表示，x2检验，计量型指标以均数±标准差（x±s）描述、t检验。P＜0.05标识两者比较存在显著性差异。
2 结果
2.1不良事件发生几率
对比在2018年1月之前、2018年3月后医院内一年发生不良事件的几率，发现2018年1月之前一年内出现差错事件的几率为16%，而2018年3月后医院内一年发生不良事件的几率为2%，对其进行统计学计算发现，P＜0.05。
3 讨论
综合医院内的科教管理工作，在医院的发展过程中占据着十分重要的地位，综合医院内的科教管理工作需要积极创新院内的科教管理工作，并紧跟时代发展的步伐[9]。从当前医院的科教管理工作来看，综合医院内的科教管理工作，依旧存在着诸多不足问题。比如，科教管理理念比较落后、管理模式效率较低等。针对这些问题，综合医院需要制定合理的处理解决方法，并将其落实到各个环节内，从而促进医院内的科教管理工作逐渐完善、进步[10]。当医院的科教管理工作逐渐完善、进步之后，可以有效提高综合医院的自身竞争力，促使综合医院在当前的医疗市场内获得更高的发展可能。
我院本次实验研究发现，发现2018年1月之前一年内出现差错事件的几率为16%，而2018年3月进行科教管理后，医院内一年发生不良事件的几率为2%，对其进行统计学计算发现，P＜0.05。由此可见，综合医院进行科教管理工作，可以降低医院内发生不良事件的几率。
综上所述，对综合性医院科教管理工作举措进行科学合理的改进，让综合医院建设逐渐高效、科学发展的同时，也为我国综合医院建设提供了重要的借鉴作用，最终实现科教兴院、人才强院的战略目标。
参考文献：
[1]郝秋虎,戴向军,张铁军,杨飞.基于信息化的医院数字科教管理平台的设计[J].中国数字医学,2020,15(02):104-106.
[2]熊青青.基于等级框架下医院科教管理模式的创建与应用[J].中国卫生产业,2018,15(25):33-34.
[3]邓志勇,张志琴,金安琪,于宗良,吴晓阳.县市级附属医院科教评价体系的构建及应用效果初探[J].医学理论与实践,2019,32(20):3399-3400+3394.
[4]陈其伟,邹雄,陈晓奕,黄泽清,刘宇宏.基于等级创建框架下妇幼保健院科教管理工作的体会与思考[J].中国卫生产业,2019,16(33):1-3+6.
[5]张铭铭,李贝贝,张淑玲.医院人力资源一体化管理信息系统的开发与应用[J].中国卫生产业,2018,15(27):83-84.
[6]蔡明春,陈耀凯,池祥波.新医改形势下传染病医院科教工作的思考[J].中国卫生产业,2018,15(25):134-136.
[7]林娅,王超超.基于微信公众号的科教管理系统建设与应用探讨[J].医院管理论坛,2019,36(10):71-73.
[8]迟文烁,王琛,李梦瑶,陈琦.智慧医院科教管理创新模式的研究——以苏州科技城医院为例[J].中国卫生产业,2019,16(18):188-191.
[9]杨丹静,谢春,罗新乐,罗可望,郭方舟,王宇罡.综合性医院科教管理工作分析[J].现代医学与健康研究电子杂志,2018,2(05):194.
[10]王琛,张子闻,顾君,迟文烁,沈洁,卢建林.导师制科教管理模式在分级诊疗中运行的探索[J].中国医院管理,2017,37(05):54-56.