摘要：目的 对社区糖尿病患者在疫情期间实施健康教育管理后的效果展开分析。方法 选择我社区门诊2020年1月至2020年4月70例糖尿病患者，随机性分组，研究组35例（健康教育管理），对照组35例（常规管理），对比两组患者后对糖尿病知识以及疫情相关知识的认知情况，同时对比两组患者心理状态。结果 研究组中患者对疾病相关知识的了解度高于对照组，研究组中患者的焦虑情绪缓解情况较对照组好，P＜0.05.结论 对社区糖尿病患者在疫情期间实施健康教育管理后能够有效提高社区患病群体对疾病知识的认知度，同时能够缓解患者不良心理状态。
关键词：社区糖尿病；健康教育；常规管理
糖尿病作为一种进展缓慢且伴随终身的代谢疾病，其疾病成因主要与胰岛素抵抗与分泌不足有关。由于糖尿病无法治愈，长期受病情影响可诱发多种并发症，严重影响着患者的生活质量以及心理状态[1]。糖尿病的发生会对人体免疫系统以及代谢系统、循环系统等造成一定损害。糖尿病的发病大多集中与中、高龄群体，在特殊的疫情期间，这类年长的易感人群，在此基础上多数社区糖尿病患者对自身疾病以及疫情的了解度不够，导致疫情期出现不良心理，鉴于此，本文结合本社区2020年1月至2020年4月70例糖尿病患者展开研究，资料如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
选择我社区门诊2020年1月至2020年4月70例糖尿病患者，随机性分组，研究组35例（健康教育管理），组中男女比（24:11）例，均龄（63.9±2.1）岁；对照组35例（常规管理），组中男女比（27:8）例，均龄（64.1±2.6）岁；观察两组资料无明显差异，P＞0.05。
1.2方法
对照组给予常规管理，结合问卷调查法以及电话随访的方式询问社区糖尿病患者血糖控制状态和饮食及运动状态，并做详细记录。给予患者饮食建议，并督促服药。研究组患者实施健康教育管理，宣教过程中针对糖尿病常规知识以及用药须知、饮食计划和生活中注意事项展开全面讲解，同时展开心理指导，在特殊时期加强对新冠肺炎的相关知识讲解，告知其对疾病的防护，同时指导老年人自我防护措施。特殊时期展开健康宣教的渠道过于单一，可通过电话和微信线上随访，指导患者关注公众号定时阅览有关糖尿病的科普文章及视频，同时开通医疗热线，随时接听患者电话为其解答疑惑。
1.3评价指标
对比两组实施管理后对糖尿病及新冠疫情相关知识的了解程度。根据患者的认知程度将其划分为完全了解、部分了解，不了解等三个程度。完全了解和部分了解患者总和越多说明健康宣教效果越显著。
1.4统计学方法
使用SPSS25.0统计学计算器处理数据，计量资料“±S”，计数资料“n[%]”，差异用“t”及“x2”表示，P＜0.05。
2.结果
研究组中患者对疾病相关知识的了解度高于对照组，研究组中患者的焦虑情绪缓解情况较对照组好，P＜0.05.如表1.
.png)
3.讨论
疫情期间存在原发性疾病的高龄患者成为疾病的易患群体，同时也增加了患者的心理负担[2]。糖尿病本身存在终身性，不能治愈，在长期存在的过程中易诱发其他系统的并发症，造成病情加重严重影响着患者的生活质量[3]。特殊时期社区健康宣教的开展多集中于线上，需要通过视频或者文字和图片的形式完成疾病相关知识的宣讲，使患者全面认识到疾病的基本内容，同时加强个人防护意识。为证明健康宣教管理的应用效果，本文结合我院70例糖尿病患者展开研究，结果显示：研究组中患者对疾病相关知识的了解度高于对照组，研究组中患者的焦虑情绪缓解情况较对照组好，P＜0.05.
综上所述，对社区糖尿病患者在疫情期间实施健康教育管理后能够有效提高社区患病群体对疾病知识的认知度，同时能够缓解患者不良心理状态。
参考文献：
[1]刘世亮.社区糖尿病患者实施规范化胰岛素注射培训对血糖达标率的影响[J].中国社区医师,2020,36(08):173-174.
[2]何茜,陈芳.个体化健康教育对糖尿病患者社区管理的效果分析[J].中国社区医师,2020,36(10):169-170.
[3]王乃玲.糖尿病社区健康教育方式与内容的研究进展[J].中国城乡企业卫生,2020,35(03):47-49.