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幼升小好习惯益终生

发表时间：2020/6/15 来源：《中小学教育》2020年6月2期作者：包红燕

[导读]

包红燕山东烟台经济技术开发区金城小学山东烟台 264006
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2020）06-079-01

        四月秀葽，五月鸣蜩。很快幼儿园大班的孩子们即将升入小学，成为一名小学生。为了孩子能够尽快适应小学生活和学习，有的家长已经着手在做准备了。那做什么准备呢？我把它们归纳为养成两种习惯，养成良好的生活习惯和学习习惯。而学生养成良好的生活习惯是养成良好学习习惯的前提，生活习惯的点点滴滴都会向学习习惯上迁移。
        一、养成良好的作息习惯
        合理安排时间，反映出一个人的生活态度。相比成人来讲，孩子的时间观念比较模糊，周一至周五在校期间，孩子们会按照学校预定的课程表，有规律的上、下课，老师也会提醒孩子下课先做课前准备再去卫生间等等，通过这些细节的天天强化，帮助孩子养成良好的守时习惯，那么回到家里呢？这里就需要父母的好好配合了，我建议大家和孩子共同协商，根据各个家庭的实际情况和自己的孩子特点，制定一份科学合理的时间安排表（课件，时间表），既考虑学习时间，也不剥夺孩子玩儿的权利，几点起床上学、几点写作业看书、几点看电视休息，一条一条细致的罗列出来，给孩子一个明确的时间指令，到了固定的时间做固定的事情，我这里的时间表只是个大致的意思，每个孩子每个家庭会有不同的情况，所以大家要根据自己的情况来制定就好。值得特别提出的是，一定是您和孩子经过商讨、共同制定的时间表，这样孩子才愿意去遵守，否则孩子很难接受更别提遵守了。
        二、培养良好的学习习惯
        伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在幼小衔接过渡期，培养孩子良好的学习习惯，激发孩子的学习兴趣，是帮助孩子真正成为小学课堂小主人的动力。
        1.培养孩子正确的书写姿势
        幼儿园大班是幼儿初步握笔写字的阶段，我们通过课件、教师示范、家园联系、督促纠正等方式，培养孩子正确的书写姿势。幼儿园要求幼儿书写时间不超过半小时，每天的9：30课间操前教师带领孩子做简单的眼保健操，少看电视，多参与户外活动，让每个孩子都拥有一双明亮的眼睛。
        2.培养孩子的倾听习惯
        倾听能帮助孩子更好地理解别人的意图，能更清楚地表达自己的意见或看法。在语言活动中，我们会进行故事前的提问，让孩子有目的地倾听；做每个游戏之前，我们会提醒孩子认真倾听游戏规则；“传话”游戏中，不断提高孩子的倾听、传话能力。学会倾听，孩子在小学课堂中才能尽情汲取知识的精华，在知识的领域自由翱翔，让学习变得轻松自如。
        3.培养孩子大胆说和读的习惯
        培养良好的学习习惯，最重要的是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等能力。作为教师，我们要多鼓励孩子，肯定孩子的成绩、进步，帮助他们建立自信心。为了让孩子提前适应小学的学习模式，幼儿园开设了“早期阅读”课程，让孩子和教师一起阅读图文配套的简短故事，在故事中读字、识字。在老师的引导下，孩子传书、翻书、阅读、识字、收书等各种习惯逐渐养成。孩子在阅读训练中得到锻炼，能力得到提升，敢于大胆说出自己的想法和意愿。

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        三、自己的事情自己做
        我国著名教育家陈鹤琴先生说过，“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立意识、自理能力很重要，同时也培养孩子的责任感，使孩子自己对自己的生活、行为负责。家长要锻炼孩子“自己的事情自己做”，那么一年级的孩子除了做自己的事情也可以尝试做简单的家务劳动。哈弗大学有学者做过专项研究，结果表明做家务的孩子和不做家务的孩子长大后的就业率之比是15:1.提到家务，孩子会感到新奇，他会跃跃欲试，但是家务对成人来说比较简单，对孩子来讲不算容易。所以，家长一定要充分的信任、鼓励孩子，还要进行必要的示范和指导，不能因为你的指导不够具体导致孩子收拾的不干净，不整齐，就马上进行抱怨，或者越俎代庖，打消了孩子做家务的积极性。
        四、遵守公共秩序
        遵守秩序是一切美好事物的基础，公共场合秩序要随时随地教育，带孩子去医院看望病人时，告诉孩子，医院里不能大声说话，因为有病人，会影响他们治疗，有事儿你可以悄悄的对妈妈说；带孩子去图书馆，告诉孩子，书店里很多人都在看书选书，图书馆是学习的地方，要安静；带孩子走路时告诉孩子，走路一定要遵守交通秩序，过马路要走人行横道，并左、右看看有没有来往车辆。这种教育，如果父母经常坚持，孩子从小就会知道必须遵守公共秩序，会逐渐养成下意识的遵守公共秩序的好习惯。
        五、学会人际交往
        平时课间、体育课的时候我经常观察，每个班总有那么几个孩子，当出现纠纷时，你打我一拳，我要非要还一掌，一点都不能吃亏的孩子不在少数。在老师调查时，齐声指责对方的不是，认为都是别人的错。比如课间休息的时候，当别人不小心碰掉了他的文具盒的时候，他一定会给那个同学一拳或者找到那个同学的座位把他的文具盒摔倒地上；比如站路队的时候，同学之间因为拥挤可能会发生踩着别人的脚的情况，很正常是吧？但是他不这么想，他觉得你踩着我的脚了，你是不是故意的呀？我可不能吃亏，我一定要踩你一下才行，得找回来。为了避免以上不愉快，就要在家里教会孩子宽容待人，愿意合作，愿意分享，诚实守信。
        帮助孩子养成好的生活和学习习惯，家长也要有所行动，下面我说几个原则。
        第一、耐心的引导。
        望子成龙的心情，人人都有，但操之过急，往往达不到预期效果，要有耐心。
        第二、及时的肯定
        发现孩子无意中的良好行为表现，家长立即给予肯定，比如，孩子以前常常是洗完手脏水留在那，今天你发现孩子洗完手以后直接把脏水倒掉了，你可以说，你今天洗完手立即把脏水倒掉了，不错哦，你这叫负责任。孩子会感到这就是负责任，还会感到负责任的感觉真不错，下次我还要负责任！
        第三、良好的示范
        言传身教，孩子在潜移默化中一定能养成良好习惯，相信咱们的家长一定能够做到。
        第四、讲事实，不评判
        事实引发事实。评判导致反叛。家长们在和孩子交流时不要给孩子贴标签，多讲事实，不要评判，这样才不会引发孩子的反感。
        家长朋友们，你是友善的，你的孩子一定也是；你是谦和的，你的孩子一定也是；你是充满希望的，你的孩子一定也是！