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运用现代教育技术优化幼儿教育

发表时间：2020/6/15 来源：《中小学教育》2020年6月2期作者：刘晶晶

[导读] 随着社会的不断发展，人们的经济水平不断提高，科学技术不断的进步，给幼儿教育行业带来了新的发展机遇。人们将现代理念与传统幼儿教育有机结合，越来越多的人开始关注和重视如何科学地开展幼儿教育，合理地利用现代教育技术，比如多媒体技术就可以很大地提升幼儿教育的水平。本文详细分析了如何将现代教育技术运用在幼儿的日常生活，游戏活动和对幼儿的教学活动之中。

刘晶晶山东省潍坊市安丘市石埠子镇中心幼儿园
【摘要】随着社会的不断发展，人们的经济水平不断提高，科学技术不断的进步，给幼儿教育行业带来了新的发展机遇。人们将现代理念与传统幼儿教育有机结合，越来越多的人开始关注和重视如何科学地开展幼儿教育，合理地利用现代教育技术，比如多媒体技术就可以很大地提升幼儿教育的水平。本文详细分析了如何将现代教育技术运用在幼儿的日常生活，游戏活动和对幼儿的教学活动之中。
【关键词】幼儿教育；多媒体技术；现代教育技术
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2020）06-173-01

        幼儿教育这一概念历史悠久，是我国社会主义教育事业的重要组成部分，幼儿教育的质量直接关系着人类社会繁衍和持续。随着现代技术的发展，研究现代教育技术在幼儿教育阶段的作用，以提升教育的效率和质量，是十分必要的。现代教育技术的应用可以让幼儿拥有广阔的视野。同时，现代教育技术的应用也培养了幼儿的创新意识，对教学目标的实现和幼儿对教学内容的理解掌握都有着推动作用。
        1.幼儿教学活动中现代教育技术的应用
        现代教育技术的使用可以使得教育变得更加生动形象，新技术的引用也提升了幼儿对教学内容感兴趣的程度，极大地吸引了幼儿去主动学习教学内容，对实现教学目标有很大地推动作用。其主要可以体现为以下几个方面：
        1.1培养了幼儿对学习的兴趣
        幼儿做事往往以兴趣为导向，喜好新奇的东西，对新颖的东西时刻保持着好奇，合理利用幼儿的这一特点可以帮助建立幼儿对学习的兴趣。在学习活动中营造出富有情感和轻松愉快的气氛，可以帮助幼儿打开心扉，积极快速地融入学习。比如在学习活动中加入多种多样的多媒体展示，生动地向幼儿展示教学内容，鲜艳活泼的画面和充满代入感的音效会极大地吸引孩子们的注意力，在很短时间里面孩子们就可以快速投入进去，勾起了孩子们对美好事物的想象，有助于培养幼儿对学习的兴趣。
        1.2提升了幼儿的科技素养
        科技教育一直是幼儿教育中的重要环节和重难点，科学知识深奥且难以理解，对于幼儿的理解能力提出了很高的要求，如果按照传统的教育方式，直接向幼儿介绍科学知识的原理和抽象概念，很可能会适得其反，对于难以集中注意力的幼儿来说，很难激发他们的兴趣，甚至影响幼儿未来的学习，容易形成恶性循环。而现代教育技术凭借生动直观且形象的优点极大地弥补了科学知识的抽象和枯燥的缺点，运用多媒体技术可以生动地向幼儿展示科学技术在生活中的应用和神奇的作用，激发幼儿对科学技术的好奇心，让他们主动地去学习科学知识，展示科学技术的过程中穿插地用多媒体介绍基本的科学概念也可以更加直接地让幼儿吸收知识，弥补了传统幼儿科技教育的缺点，提升了幼儿科技教育的效率和质量，更好地帮助幼儿培养出科学素养。
        1.3有助于形成幼儿的审美个性
        幼儿艺术教育有利于丰富幼儿的想象力,提高审美能力,也有利于培养幼儿的自信心。艺术可以帮助幼儿形成自己独立的个性，我们可以利用现代化多媒体技术，在孩子们的生活中插入艺术，发挥出艺术无形的教育作用。

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比如经过精心挑选的音乐可以让幼儿有意无意地欣赏和体会音乐所带来的乐趣，或者运用多媒体展示画作，让幼儿可以欣赏各种类型不同的优秀画家所作的画作，在潜移默化中形成幼儿自己的艺术审美个性，而这样潜移默化的教育可能比投入大量的精力参加艺术类课程要更加有效。
        2.幼儿日常生活中现代教育技术的应用
        2.1可以拓展幼儿的视野
        在生活中家长也可以给幼儿安排一些百科类的知识让幼儿学习，而展示方式就可以采用多媒体来进行播放，学龄前幼儿很容易被丰富有趣的百科知识所吸引，自发学习知识，从而拓宽幼儿的视野。
        2.2可以方便家长进行幼儿教育
        传统的幼儿教育方式因为技术的限制，家庭幼儿教育和在学校的幼儿教育是割裂开来的，而现代教育技术的应用推动着家长和学校之间的交流，帮助家长在家进行幼儿教育。当家长在家庭中遇到教育困难时，可以利用网络与老师取得联系，学习如何在家进行幼儿教育，同时，老师也可以通过网络进行远程教育。家长和老师利用现代信息技术进行交流，很大程度上提高了对幼儿的教育效率和质量。
        3.幼儿游戏活动中现代教育技术的应用
        游戏活动是幼儿教育的不可或缺的组成部分。我们要从幼儿教育的本质和目标出发，将现代教育技术融入其中，合理地利用技术的优势来营造一种温馨的游戏环境，让幼儿可以在游戏中成长。
        3.1可以营造游戏的轻松氛围
        在传统的幼儿教育中，教师负担的责任非常重大，需要去人工引导幼儿参与游戏，这是一种非常被动的引导方式。现代教育中，随着多媒体技术的引进，幼儿教育可以采用多媒体的方式吸引幼儿主动参与到游戏环节之中，并且可以根据游戏情况的变化随时改变多媒体游戏内容的展示方式，比如用投影仪展示多种风格的舞蹈、歌曲等，让孩子们在现代教育技术的引导之下轻松参与游戏。而幼儿的主动参与不仅会减轻老师的负担，也会让幼儿从被动参与游戏的抵触情绪中走出来，转变为主动参与到游戏之中，亲身体会到了游戏的乐趣。
        3.2可以促进游戏的经验积累
        在传统的教育环节中，有条件的学校会让老师带领学生走出学校进行参观各种活动场所，但是并不是所有的幼儿园都有这种教学条件，这就对学校带来了很大的资金压力。而现代多媒体技术的应用则极大地缓解了这一情况，给了条件不够的学校更多的选择，偏远的幼儿园可以采用视频的方式向孩子们展示各种活动场所，在有限的条件下提供了更好的游戏体验，这一切都是传统的幼儿教育方式所不具备的。这种新型教育方式减轻了幼教人员的负担的同时，也让偏远地区的幼儿有了更多的会可以积累游戏经验。
        4.总结
        总而言之，幼儿教育需要足够的基础，同时也要有足够的趣味性和启发性。现代教育技术的引进给幼儿教育提供了更多的选择和机会，改变了幼儿教育的方式。传统幼儿教育的优点被继承下来的同时，又附加了之前所没有的新特点，给幼儿带来了更多欢乐的学习体验，极大地提高了幼儿的学习兴趣。
参考文献
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[2]尤静玉.如何运用多媒体技术优化幼儿园教育[J].科学大众.科学教育, 2013(3):113-113.
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