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新时代美好学校文化体系初探

发表时间：2020/6/15 来源：《中小学教育》2020年6月3期作者：何巧

[导读] 一直以来，在新时代的教育中，学校为了更好教育学生同时更好发展就需要找到一种适合自己的发展方向，这样学生学校才能在日后更好发展自己，也可以让学生在学校发展中更进一步，在教师指导下更好进行发展。因此本文主要从几个方面来阐述：第一个方面就是新时代学校需要明确办学方向，提出办学目标；第二个方面就是新时代学校需要构建价值体系，促进校园发展。

何巧重庆市江津区双槐树小学校重庆 402260
【摘要】一直以来，在新时代的教育中，学校为了更好教育学生同时更好发展就需要找到一种适合自己的发展方向，这样学生学校才能在日后更好发展自己，也可以让学生在学校发展中更进一步，在教师指导下更好进行发展。因此本文主要从几个方面来阐述：第一个方面就是新时代学校需要明确办学方向，提出办学目标；第二个方面就是新时代学校需要构建价值体系，促进校园发展。
【关键词】新时代；美好学校；文化体系；初探
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）06-092-01

        对学生来说，学校是非常重要的。学生只有在学校中进行完善知识的学习才能在新时代中不断美化学校中的文化体系，进而满足更多学生的学习需要，也可以给学生提供更为广阔的发展空间。而且从目前的情况中来看，教师需要在教授学生知识的基础上不断建设美化的校园文化体系，让校园文化可以逐渐深入人心，让学生也可以更好体会到校园文化的魅力，这样学生才能在日后更好进行相应知识的学习，从而满足更多学生的学习需要。
        1新时代学校需要明确办学方向，提出办学目标
        在新时代中，学校为了更好教育学生就需要找到合理的教学模式，然后学校还需要明确的相应的办学方向，这样才能培养出更多的人才，然后让人才可以在日后更好为社会服务。其实很多学校都逐渐认识到这一点，所以通过最合理的方式来更好教育学生，不仅教授学生大量的知识，还需要明确符合时代发展的办学方向，这样不仅可以提高学生的学习积极性还可以为社会培养出更多优秀的人才，这样还可以让学校发展的更加迅速。而且学校还需要尊重历史传统，继承学校的发展历史，这样学校才能更好明确办学方向，从而提高自身的发展力度[1]。
        而且作为新时代学校的校长需要掌握好学校发展的手段，同时尊重学校的发展特点，在日后的发展中可以取其精华去其糟粕，继承传统的优良品质，并结合新时代的发展优势，这样才能让学校更好发展同时建设更好的文化体系。而且在新时代中，教师为了更有效建设完善的没好学校文化体系需要从基本点发展观点上出发，寻找到适合学生的教学模式，这样学生才能在日后更好的发展，并有效转变学生的学习观念以及学习方式，这样不仅可以提高学生的学习地位还可以让学生逐渐感受到新时代美好学校文化体系的重要性，这样才能更好教育学生，从而满足学生的学习力度，也可以让学生在没好学校文化体系初探的基础上更好的学习和发展。
        而且在未来的教育中，很多院校都需要秉承教育时代中的各种教学模式来更好开展教育工作，在教育过程中需要努力做好整体的校园发展规划，并从校园的整体上进行把握校园的综合发展，这样不仅可以设计出符合时代发展的学校文化体系还可以从多个方面来充分体现出人文主义精神，这样便可以让院校在教师以及学生的共同努力下更好的发展。

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而且学校在发展过程中还需要不断关注发展中的各种细节，这样才能更好进行教授学生，给学生提供一片广阔的天空，从而满足学生的学习要求，让学校可以围绕着学校中各个区域进行更迅速的开展，进而深入落实学校的发展理念，进而让学校可以为社会培养出更多的人才[2]。
        2新时代学校需要构建价值体系，促进校园发展
        在美好学校文化体系的建设中教师还需要注重德育教育的部门，要在学生学习知识的基础上不断推进学生德智体美全面发展，从而提高学生在课堂中的学习地位，进而满足学生的学习需要。因此学校在发展中需要通过合理的方式来不断构建价值文化体系，这样才能提高学校整体的发展力度，进而满足更多学生的发展需要。而且一直以来，校文化的价值取向主要体现在几个方面：第一个方面就是三风一训、第二个方面就是管理章程、第三个方面就是师生活动、第四个方面就是行为方式、第五个方面就是环境建设，这些方面都是学校发展中的必备条件。而且在这种发展状态下，通过长时间的办学实践以及创新发展还需要针对全校师生进行不同的文化引领，让全校师生都可以在学校发展的基础上进行了解学校文化，这样才能提高整个学校的风貌，从而落实全体师生的精神状态和学校文化氛围的具体成长态势。
        而且很多学校在发展中都具备属于自己的特点，所以学校需要掌握好适合自身的学习模式，然后形成相应的价值体系，这样就可以让学生在日后更好的发展，同时提升教师对学校的看法。而且经过长时间的努力还可以让学校在日后更进一步，这样就可以全面提高学校的发展力度，进而让学校的文化可以得到更多人的认同，这样新时代学校文化体系才能更好引领教师和学生，从而形成新一轮的价值体系。而且学校文化一直以来都是全校师生普遍认同和共同遵循的，同时也是学校办学的终极目标和精神支柱。因此现阶段想要学校文化在日后更好开展，同时提高校园文化在校园发展中的地位就可以针对校园发展的规律来明确发方向，同时通过合理的方式来确保师生追求成长的目标清晰、方向明确。学校在发展中还需要注重发展中的规律，从而遵循党和国家的教育方针[3]。我国对教育已经有了全新的看法，因此学校为了更好开展教学就需要掌握好合理的发展方式，构建完善的价值体系，这样才能确保紧跟时代脉搏的时效性，也具有长远发展的前瞻性。
        3结束语
        综上所述，随着时代的不断发展，现阶段越来越多的院校都开始进行了新型的培训模式，不仅需要教授学生大量的知识还需要做好新时代中没好学校文化体系的一种建设，只有这样学生才能在日后更好进行学习知识，从而满足更多学生的学习需要，让学生可以在教师的引导下更好进行知识的学习。对学生来说，学校中的文化体系建设是非常重要的，通过文化体系建设不仅可以更全面培养学生，同时提高学生在学校中的主体地位还需要不断对学生的学习情况、生活情况有比较全面的了解，这样学生才能在日后更好的发展，并学习到更为丰富的知识，让新时代中没好学校文化体系建设的更加完善。
参考文献
[1]彭哲敏,李翔.学校文化引领下职业化人才培养的实践与思考——以杭州市富阳区职业高级中学为例[J].职业.2020(09):39-41
[2]何君虹.构建学校精神文化核心价值体系例谈——以泉州市第二实验小学“人格教育”为例[J].福建基础教育研究.2020(03):16-17
[3]冯睿.高校微信公众平台文化育人工作体系构建——基于某大学微信公众平台的实证研究[J].沈阳大学学报(社会科学版).2020,22(01):70-73+84