摘要：随着社会自动化的发展，许多行业的经营模式发生了改变。服务多样化，资源的充沛与资源的共享都为人们带来了前所未有的服务体验。获取信息的渠道也越来越多，数字化的信息服务措施与活动办公区域的改善将对中职学校图书馆服务做出创新思考来改变人们对图书馆以往的固有印象，加强中职图书馆的行业需求度。
关键词：中职图书馆；创新服务；创新思维
随着时代的不断发展进步，图书馆服务也在不断的与时代进行创新结合。以前人们去图书馆查阅资料是获取知识的唯一方式，现在人们足不出户就可以从电视上，网络中获取知识，这就减少了人们去图书馆的频率。而一直处于领先地位的中职图书馆，也需要作出新的改变，来应对这一情形。需要在原有的图书馆运营思维模式下进行新的改变，创新思维来结合实际发展创新服务，本文为中职学校图书馆能够更好地为师生提供阅读服务提出了以下建议。
1要始终坚持服务大众为中心的信息化和自动化
使用网络信息化来对人们进行信息服务，可以根据人们的职业兴趣爱好，或者是专业来选择适合他们的图书，设置检索功能，方便人们自主选择喜爱的读书。对于选择困难的人来说，设置推荐喜好模式，将会对他们选择图书更加方便。也可以在图书馆的入门处设置显而易见的图书分类栏，报刊等以供读者参考。
利用学校的人员对图书馆进行宣传，增加服务特色。例如在新生毕业典礼上，可以就如何高效进行图书馆阅览，进行有关图书馆的讲座，方便同学们更加了解中职学校图书馆的特色。讲座的内容不能只是单纯的涉及到图书馆的内部特色，同样也要向学生说明图书的分类-像毕业生就可以和他们介绍一些关于就业指导类的书籍。或者对于有兴趣提高学历的学生进行高校推荐与网站的推荐。以上信息就可以在网络图书馆中设置专栏，方便供各类学生参考，使他们能够明确的找到自己想要检索的内容。
在选购图书的时候，除了学校准备的几类大方向的图书项目以外，还可以让学生参与选择投票，以投票的方式选择出最喜爱的图书，可以将这些图书加入图书馆的图书项目中，以增加学生去图书馆的次数。这样就可以满足学生对读书的需求，也防止了一些图书馆中，图书与学生需求不应对的尴尬。阅读同样也需要兴趣的驱使，通过这种方法在很大程度上就可以吸引学生去图书馆学习阅读。
为了能够更方便的阅览图书，学校还可以设置一个箱子来专门放置同学们阅览后归还的图书，这样就可以在图书馆办公室人员没有上班的情况下，也可以归还图书，学生可以把阅览后的图书自己放置到箱子里面，等办公室的人员上班后，将箱子后的图书进行编马路电脑即可。这种就可以避免了，归还图书时没有上班人员的尴尬。也对同学们的自身体验得到提升，不用跑第二趟就可以归还图书，更加具有便利性与实效性。
可以在门口设立自动检索机器，方便人们选择适合自己的读书，便于自助查询图书信息，图书馆还可以设立储存柜和桌子。储存柜方便，同学们把自己的随身背包放入防止图书的丢失，设立写字桌，可以增加人们来图书馆的体验，来图书馆自习也可以成为一种流行。
2重视服务，注重服务项目提升多元化内容
图书馆可以设置讲座，艺术展览，电影放映会，读书会等来增大图书馆名气，也能够吸引很多慕名来学习的人。还可以建立图书俱乐部，邀请学校的老师或者图书管理员来做俱乐部的管理者，向学生详细讲解，推荐适合他们的图书。并且也可以联合校园网，在学校的校园网主页上放置图书馆俱乐部的链接，使更多的人知道图书馆俱乐部的存在。也可以在各大APP上进行宣传，比如说发微博以图书馆俱乐部为主题，注册一个账号，来专门的进行俱乐部的宣传，紧跟时代步伐，引导学生参与图书俱乐部来进行深一步的图书体会。
就像文章刚开始说的那样，获取信息的渠道发生了改变，信息爆炸宣传中，读者就很容易在网络上获取各大新闻，但是由于网络的不可靠性和虚假性能，有时会错误引导学生和读者的思维方向。这时候就需要资源库和图书馆，这些资源资源丰厚的图信息来提供可靠信息。而要想达到这种效果，就必须要求工作人员不仅要关注社会各方面的动态，同时也要进行合理的筛选，不断完善学校图书馆的信息录入。
3努力开发资源共享图书
一个学校的资金有限，所购买的图书种类以及数量也会受到限制，所以为了进行资源的充分利用可以选择和周边其他校区进行合作，在本校的图书进行选择上时，应该选择一些与本校特色相符合的图书，然后再对其他学校的图书信息进行整合，从而进行多样化的图书收集满足学校学生以及教师的阅读需求。这种共享图书的资源模式，不仅在很大程度上减轻了学校对于购买图书方面的压力，同时也能够让学生即便受到场所限制的同时，也能够了解一些其他学校的书籍文化特色。
4将图书馆资源与大数据的信息整理进行结合，方便快速找到所需书籍
考虑到学校每年的资金预算有限，所以在进行书籍的选择上，应该选择一些与学校的教学特色和教学方式以及涉及到的专业类的书籍为主，方便学生能够在学习上遇到问题时，能够在图书馆内找到相关的资料，及时的进行查阅学习。由于图书馆内部的书籍较多，而学生要想在短时间内找到符合自己心意的书籍相对来说就比较困难，所以在进行书籍排列的时候，除了要将书籍进行区域划分之外，同样也可以利用现在发达的多媒体信息技术，将学校购入的书籍信息全部录入的大数据网络中，然后在公共区域放入一个查阅书籍的电脑供学生使用，当学生来图书馆查阅书籍的时候，就可以充分利用在公共区域设置的电脑，再输入自己想要查阅书籍的类型，或者是书籍的名字乃至作者信息，电脑上就可以很快显示书籍的位置，方便读者查询获取相关信息，以最快的速度找到自己需要的图书。在熟悉排列方面，除了可以通过与计算机技术相结合，也可以按照首字母顺序进行排列，在学生通过电脑找到书籍的大概位置时，也可以通过首字母的排列顺序迅速的找到所需要的图书。
5在图书馆内部根据不同需要划分不同的公共区域
中职学校的图书馆更多的是面向学校内部所有人员，因此在进行图书馆设计的时候，就应该提前考虑到不同人群的需求。在考虑图书馆的资金需求之外，应该将公共区域也重新进行划分，就要考虑在图书馆学习人员的讨论需求以及学术探讨的环境需求，同时也应该考虑到经较长学习之后需要休息的人群的需要，不仅可以设立一些自习室或者多功能报告厅之类的共享学习区域，也可以设立一些咖啡厅或者零食，饮料商店等等，给需要休息的人群也提供一些便利。与此同时，由于图书馆是一个大型的公共场所，所以也应该特别注意图书馆的内部卫生清洁，再加上图书馆的书籍众多，应该及时进行保护处理，防止虫鼠隐患对书籍造成影响。
参考文献：
[1]周贝莉.中职校图书馆为新增专业信息服务的方式探讨[J].教育教学论坛,2019(37)
[2]庞雄彦.中职学校图书馆管理模式创新的思考[J].科技信息,2010,000(033):622,803.
姓名 ：李冬
出生年月 ：1982.11
性别 ：女
籍贯 ：江西省赣州市龙南县
最高学历 ：本科
研究方向：图书馆或阅览室方向的
邮编 ：341700
单位 ：江西省赣州市龙南县龙南中等专业学校
联系地址：江西省赣州市龙南县龙南镇龙洲村河唇29号
电话：13870718065