摘要：随着新课标改革和素质教育的不断深入和推广，“核心素养”这一教育理念逐渐加入教学过程中，并成为不可缺少的一部分。但培养学生的核心素养必须要继承和弘扬中华优秀传统文化，对于语文、政治等学科来说，在课堂中渗透传统文化并不是一件难事，但是对于英语这一学科而言，如何在课堂上渗透传统文化成了一大难题。对此，本文主要研究如何在初中英语学科上渗透传统文化教育，从而有效的提高学生的核心素养。
关键词：核心素养；初中英语学科；传统文化
引言：
近年来核心素养的地位变得越来越重，培养学生的核心素养已经成为老师们的首要任务和关键，同时也直接影响着教育改革和发展，因此越来越多的学校和社会重点关注完善学生的核心素养。但是要想培养学生的核心素养，就必须要站在国家和民族的文化这一角度去，尤其是身处我国这一拥有几千多年的传统文化沉淀的国家。要想培养学生的核心素养，就必须要和我国优秀传统文化精密相连，让中华优秀文化思想来引导学生，从而使传统文化能够得以传承和弘扬。但是面对英语这一外语学科，其核心素养主要包含了语言能力、思维水平以及学习能力等多方面内容[1]，那么初中英语教师要如何以提高学生的核心素养为目的在课堂之中有效地与传统文化相结合，这是需要我们进行深入探讨的一个问题。
一、坚持正确的价值取向，提高自身的文化素养
英语学科核心素养中文化品格主要包括文化现象、价值观、情感态度以及一些文化传统，更侧重与如何在学习的过程中，通过归纳比较，形成自己的文化态度和文学立场，并且获得文化认同感以及文化鉴别能力。据调查发现我国英语学科之所以与中华传统文化出现锻炼，是因为存在单边文化传输的问题，本身存在的文化差异使得在培养英语学科核心素养的时候出现水土不服的现象。这就需要初中英语教师首先从我国的文化出发，继承和学习我国的优秀传统文化，吸收和借鉴英国国家的文化、只有先了解和理解他国先进文化，才能进而树立正确的价值观，才能进一步的形成优秀的文化品格。老师只有树立优秀的文化品格，才能更好地将优秀传统文化渗透在英语课堂的，否则也只是单方面地向学生传递英语文化，而不能让学生在学习英语的过程中感受到传统文化的作用，久而久之可能会造成外来文化的入侵，这与现代的教学理念不相符合[2]。
二、将中国文化加入英语教材内容中
就目前而言，我国的初中英语教材普遍都是以西方文化为主，很少介绍中国传统文化，或者只是简单的阐述一下，以至于当代学生接触的都是西方文化的表达，都不会运用英语表达本国文化。正是因为教材中缺少本国文化，导致学生们对中国本土文化、艺术、社会等方面的认知能力比较薄弱，初中学生运用英语表达本国文化的时候往往会出现无话可说、无词形容的情况。
因此，随着社会发展的变化，我国初中英语教材的内容也应该有所改变，可以适当的增加一些有关中国传统文化的词汇和文章。但值得注意的是由于初中学生的语言、语法等还处于一个不熟练的状态，理解能力也不强，因此相关部门在选择中国传统文化的时候需要选择一些难度比较低或者是中等难度的，这样才不会出现适得其反的效果。举个例子，出版社可以选择一些诗歌的英译作品，如我国的许渊冲先生翻译的唐诗，词汇运用的都是比较简单易懂的，而且韵律也非常优美，或者是中国著名作品的英文简单章节，如我国四大名著之一的《红楼梦》中的一些简单的章节等。当然为了使整本教材变得更加丰富、多彩，出版社还可以将内容拓展到中国传统美食、中国传统习俗等方面，这样既有利于中学生在课堂中学习如何表达中国传统文化，又有利于增强学生对传统文化的认识及兴趣，进一步弘扬和继承中国优秀传统文化[3]。
三、引导学生在课外多阅读一些具有中国传统文化的英语读物
仅仅是靠课堂中的时间是很难让学生深入吸收课堂知识，因此要想让学生在英语中感受到传统文化，就需要老师在课上加以引导学生去阅读一些与中国传统文化相关的英语文章和书籍。在信息全球化的这个时代，西方的一些杂志、书籍都会介绍和谈论中国的文化，而且有一些报刊是适合初中生阅读的，难度比较适中，因此老师可以多引导学生去阅读这一类书籍，可以采取写读后感等形式让学生自主阅读，从而有利于帮助中学生了解我国的传统文化。
结束语：
综上所述，在核心素养下初中英语教学过程中渗透中国优秀传统文化在一定程度上有利于丰富初中英语课程的内涵，拓展更多的英语知识，丰富学生的阅历。总之初中英语老师必须要加强学习中国优秀传统文化，不断提高自身的中国文化素养，并且要积极探讨英语学科渗透传统文化教育的有效路径。但这并不是说在初中英语学科渗透传统文化教育，就是要将其变为中华文化的一种，也不是说在课堂上老师只能说中文，而不能说英文，这是一种错误的想法，老师需要明确教学过程中的度，将中西方文化更好的融合。
参考文献：
[１]杨良雄.传承中华优秀传统文化，提升英语学科核心素养[Ｊ].福建教育，２０１７（２２）：９４－９６.
[２]朱传提.初中英语教学中文化意识薄弱问题探讨[Ｊ].中学生英语；２０１８年３２期.
[３]丁亮.文化教学在英语教学中的重要性[Ｊ].中学课程辅导（教师通讯）；２０１８年２０期.