摘要：2017年07月，在中国人民解放军建军90周年之际，习近平发出“铭记光辉历史 传承红色基因”的号召。为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，体育课中融合红色体育文化，为全面提高学生素养打下良好基础。红色体育是全民参与，以党的领导为中心的爱国体育文化。将红色体育事业积累的丰富和宝贵的经验应用于现代体育教育的教学当中，是有利于爱国主义的弘扬和发展，也有利于现代体育教育教学的丰富多彩。本文中将对红色体育文化与现代体育教育教学相融合的方式进行探讨和研究，并进行合理性的分析和评估。
关键词：红色体育文化；现代体育教学；融合
红色体育,知行合一，学做同行。培养学生“爱国、诚信、坚强、责任”的品格。红色文化学习、革命传统教育、理想信念教育为一体的红色体育文化的发源较早，在井冈山、西柏坡等革命圣地，红色体育也发挥了很多重要的作用，同时也将红色体育文化得到充分贯彻和发挥，在人民的心中留下了深刻的印象。将红色体育文化和现代体育教育相结合，可以提高现代体育教育的整体规范和整体效率。更为现代体育教育增添了一抹鲜艳的色彩。
一、红色体育文化与现代体育教育教学融合可行化分析
1、红色体育的趣味性可以提高学生的参与
红色体育具有浓厚的趣味性。在简单的体育活动、体育基础之上，红色体育可谓是为现代体育教育再度增添了趣味性。通过红色体育文化，不仅让现代体育更加充实和完善，同时可以宣扬革命精神。让学生们在接受了体育教育教学的同时，增加民族自信心。让学生们在体育的乐趣之中，同时学习了红色体育文化和民族的价值。从长远考虑，红色体育文化和现代体育教育教学的融合，可以增加学生自信心和对体育的兴趣。
2、红色体育的简易性可以提高现代体育教学的效率
红色体育文化的核心是丰富和多元化的红色文化。将这样的丰富的红色文化元素与现代体育教育教学相结合，可以将我国中共中央的红色文化在体育活动中更好的展现。体育源自于生活，这样的体育教育教学可以让生活的丰富色彩和多元化因素更好的呈现在学生面前，让学生们身临其境。比如当年的红军长征中，就有很多这样的故事。而通过这样的活动教学，这样的体育教育教学，这样的红色体育文化与现代体育教育相结合的教学，是更加高效教学的选择，是让体育教育教学提升效率的最便捷的方式之一。同时也在体育活动中，实现了更多的价值。
3、红色体育的大众特色可以有效结合与现代体育教育
红色体育是最具大众特色和群众基础的体育文化。红色体育是可以让各个行业、各个年龄的人都可以参与的体育文化。是具备普惠性的红色体育文化。可以利用不同场地、不同器具。随时随地的进行体育活动和器械的应用。同时将这一体育理念教授给学生，这可以使得学生们更好的应用适合日常业余生活的体育器械，更好的合理的进行体育活动。体育是一项前身健体的活动。红色体育文化与现代体育教育相结合，可以让现代体育事业更加具有普惠性，也让现代体育教育教学更加完善。
二、红色体育文化与现代体育教学融合措施
1、完善融合教育体制
对于红色体育文化与现代体育教学，应该把红色体育文化作为现代体育教育体制的主要指导。为了让红色体育文化和现代体育教育体制更好的相结合，教育方应该在教学方式、教学平台、教学内容等多个方面领域进行优化整合。也应该在教学领域进行更多的互动实践和创新。要进行开放，只要是对红色体育文化和现代体育教育教学相融合有利的，就应该大胆实践，总结理论和经验。只要是对红色体育文化和现代体育教育教学相融合有帮助的，就应该勇于推崇，勇于创新。相关教育工作人员应该优先学习和领悟红色体育文化的精神。同时相关教育工作人员应该把红色体育文化纳入日常教学的理念之中。
通过长期的教育教学理念的树立，和长期的在体育教育教学之中对红色体育文化的运用和梳理，可以更好地培养学生的对红色体育文化的掌握和理解。可以更好的让现代体育教育教学更加丰富和多彩。也可以建立红色体育文化在日常现代体育教育教学中的规范和制度，同时设立管理机制和管理人员。在此基础之上，红色体育和现代体育的配置上将更加完善。与此同时，可以进行多层次的管理机制运行，优化管理岗位和管理机制，让红色体育文化与现代体育教育教学结合的更加完美和完善。同时在各个层次中，可以让各个领导充分学习和领悟红色体育文化和现代体育教育教学相结合的内容和精神。从而更好的推进红色体育文化与现代体育教育教学相结合的实用性，更好的促进红色体育文化与现代体育教育教学相结合的完善性，更好的把握红色体育文化与现代体育教育教育相结合的在实践中的运用。管理过程中，应该合理分工，协同工作。避免不必要的错误和麻烦，更要避免制度落实不到位、管理人员不作为的情况。为我国红色体育文化与现代体育教育教学相结合的良好措施打下坚实的基础。同时学校要结合自己的实际情况，逐步开展工作，确定标准，在多领域、多方面中，合理利用师生资源。更好的让红色体育文化和现代体育教育事业相结合的措施更加优化和完善，同时更加落实到位。
2、构建体育融合教育课程体系
在现代体育教育的教学当中，教学课堂、教学内容、教学设备这几个方面为主导。当红色体育文化与现代体育教育的融合中，以上这几个方面也是重点需要融入的几个方面。首先在体育课程的进行中，应该优先符合课程规范制度，符合教育局设置的体育课程的相关规范，符合学校自有的关于体育课程进行的规章规范。在符合相应的规范之下，良好的讲红色体育文化与当代体育教育事业相结合。建立符合当代规范的创新型融合型体育课程。让学生们在当代体育教育的课堂中感受到红色体育文化的同时，而不觉得突兀和违和感。这也是教学人员的教学理念和实时应变的能力的考验。在规范的课程和完善的教学理念下，设置适合学生体育发展的教学内容。这对教学内容而言就相当于有了坚实的落实基础。在教学内容上，可以针对不同阶段的学生、不同年龄的学生、不同身体素质的学生，进行适宜的体育教育。让不同层次的学生，在现代体育教育的教学中，充分体会到红色体育文化，并且学以致用，充分理解。在教学内容上，可以根据红色体育文化的精神和红色体育文化的传输，设置不同的体育教学项目。从而让学生们在体育教育的实践中，既应用了现代体育教育教学，又学习到红色体育文化的精神。教育内容可以多元化、多层次化的进行。让学生们充实而又充分的感受到课堂的魅力。这是对红色体育文化与现代体育教育教学相结合的课堂诠释的最好的体育教学内容。红色体育文化是现代体育教育教学的先驱，现代体育教育教学是红色体育文化展开的基石。在实际教学中，教育人员可以利用教学设备更好的实现教学内容和教学理念。可以利用比较有特色的设备进行教学活动，让学生们更好的感受我国中共中央的红色体育文化。设备之间的合理运用和配合，可以更好地提升红色体育文化和现代化体育教育教学相结合的课程。
三、总结
通过红色体育文化和现代化体育教育教学相结合的教学的开展，可以更好的提升我国青少年的政治思想和身体素质。
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