摘要：随着移动互联网时代的发展，不断更新的新媒体技术被利用到了教学实践中，有效提高了教学效率。本文简要介绍了希沃授课助手软件的安装方法和功能，并从课前准备、情景导入、重难点突破等高中生物教学环节阐述了该软件的初步应用，以供走在教学一线的同仁参考。
关键字：希沃授课助手；高中生物教学；应用
0引言
希沃授课助手是一款由希沃(Seewo)自主研发的基于无线Wifi网络、可实现移动终端与PC(及智能平板)之间互联互动的移动应用软件[1]。该软件将手机与教学多媒体设备进行有效整合，实现远程控制，极大地提高了教学效率。它最大的价值就是能将普及率最高的移动互联网终端——手机与教学多媒体设备完美的联通，让多媒体设备插上了移动互联网的翅膀。非交互式多媒体设备凭借该软件可以及时、直观地将各类教学资源呈现给学生，实现了老设备的一次重大升级。对于目前大中小学校等各类教育机构中存在数量众多的非交互式教学多媒体设备，这样的升级意义重大，资金投入少（硬件升级的资金只需要区区几十元就可以），教学效果却有质的飞跃。
1希沃授课助手（电脑端）与手机APP的安装
1.1希沃授课助手（电脑端）安装
登录官网（https://e.seewo.com）找到“软件下载”，点击进入“软件下载”页面找到希沃授课助手（电脑端），下载安装到电脑上。还可以点击手机App首页上方“获取电脑端安装包”的按钮，输入邮箱即可获取电脑端安装包。
1.2希沃授课助手（手机App）的下载安装
方法1，打开电脑端界面，在该界面右上角点击图标就会显示出手机客户端下载的二维码，扫描二维码即可下载；方法2，苹果用户在App Store上/安卓用户在应用市场上搜索“希沃授课助手”下载安装即可。
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图1希沃授课助手（手机App）手机客户端下载界面
1.3软件的手机App与电脑端连接
对于交互式智能平板而言，该软件的手机App与电脑端连接非常简单，这里不再赘述，可以参考该软件官网中的安装操作提示。对于很多并不具有WiFi功能的非交互式教学多媒体设备而言，完成连接的一般步骤是这样的：将购买的无线USB路由器插入教室中的多媒体电脑主机，安装该无线USB路由器的驱动软件和电脑客户端软件，然后点击“模拟AP”按钮并打开SoftAP模式，弹出下一窗口“确定打开SoftAP模式？”，点击“确认”按钮（图2），稍等片刻后提示“配置SoftAP模式成功”。打开希沃授课助手（电脑端），点击“启动热点”，该界面（图3）就会自动生成二维码图片（注：此安装方法不需要扫描二维码），并且显示热点名称（如SeewoLink_E12550）和密码（如：00006364）。用手机搜索并连接入该热点网络，再打开该软件的手机App，就会出现这样的界面（图4），点击“”OD4,连接完成，进入下一界面（图5），至此连接成功，可以使用该软件来进行教学了。
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图2 TP-LINK打开SoftAP模式界面 图3希沃授课助手（电脑端）启动热点界面
图4希沃授课助手（手机App）连接电脑端界面 图5连接完成的希沃授课助手（手机App）界面
对某些非希沃的交互式智能平板而言，一般需要在电脑端安装免费WiFi无线路由器软件（如猎豹Wifi，360Wifi），然后在手机上搜索并接入该无线网络。但是，在实践中这样连接起来的网络传输不稳定，经常出现故障导致连接断开。
2希沃授课助手功能简介
该软件有移动展台、演示课件、屏幕同步、文件上传和触控板这几项功能，分别可从不同侧面助力教学活动的开展，提高课堂教学的效率，促进学生对知识的吸收。
2.1移动展台功能
开启“直播”模式，可以借助手机摄像头对教学过程进行直播，多媒体大屏幕上能同步显示摄像头中的图像。开启“普通”模式，可以使用手机摄像头对教学过程进行拍照，可以上传到多媒体大屏幕。“文档”模式，对拍摄的照片中的文字进行亮度、对比度等方面的处理，使文字显示更为清晰。“彩图”模式适合对图片拍照，图片中的颜色更为艳丽。图片上传前，可以对图片进行 “编辑”和“重拍”操作。上传图片后，还可以进行“旋转”、“标注”“撤销”“移动”和“缩放”、“激光笔”和“聚光灯”等操作。
2.2文件上传功能
上传的文件类型是图片和视频两类，对图片的操作与“移动展台”中的相同。上传手机中的视频文件，上传完成后，点击“打开”视频就可以使用电脑端预装的视频播放软件播放。
2.3屏幕同步功能
该功能又可分为“电脑桌面同步”和“手机屏幕同步”两项功能。在高中生物教学实践中“手机屏幕同步”功能更为常用。使用该功能可以将手机中的众多App中的信息展示在多媒体大屏幕上，当然教师需要注意保护自己手机中的一些隐私信息。
2.4“触控板”功能
该功能将手机屏幕转化为一个可以移动的鼠标，具有“左键”和“右键”以及手机屏幕上移动光标等功能。使用“触控板”可以在教室任何位置对PPT进行一系列非常及时方便的操作，包括电脑关机等操作在内。
2.5“演示课件”功能
点击“演示课件”进入下一界面，可对电脑上已打开的PPT或WPS演示进行幻灯片的播放，也可在电脑上已打开希沃白板时切换至希沃白板进行课件演示。
3希沃授课助手在高中生物教学中的初步应用
3.1课前准备
将图片（用手机从网络上下载的或截取的或手机拍摄的）、视频提前收集好，保存在手机相册中，便于教学中调用这些资源。课前请确保手机和教学多媒体的电脑主机处于正确的连接状态，这样可以不占用正常上课时间。
3.2情景导入
将提前准备好的图片（如用手机对教材或资料拍摄的或是从网络上下载保存的图片）上传至希沃授课助手的电脑端，这时上传的图片将呈现在多媒体大屏幕上，带触控功能的大屏幕可以直接在屏幕上进行图片的“旋转”、“缩放”、“激光笔”、“聚光灯”、“批注”等操作，其他的则直接在手机上完成操作（手机屏幕上操作更快捷和灵活），结合图片中的信息高效地导入新课。这样可以不用提前制作PPT，节省备课的时间与精力。
3.3重难点突破
使用希沃授课助手可以从多个角度对课堂教学中重难点更高效的突破。如从网络中提前下载相关重难点的微课视频，使用该软件将微课视频上传然后在大屏幕上播放，还可以使用“触控板”功能对视频进行暂停，配合教师的讲解，使微课视频发挥更好的教学效果；将教材原文进行拍照上传展示，带领学生回归教材，对教材中的概念、插图等信息进行充分回顾和挖掘；用手机从网络上查找相关资料及时用该软件呈现给学生，帮助学生突破重难点；对教师在教室内巡查发现的学生练习中典型的问题可以拍照呈现，及时分析解决。
3.4试卷讲评
提前将某次考试某班的相关考试信息用手机截图或者拍照，课堂上使用希沃授课助手将保存的图片上传呈现在大屏幕上，然后结合图片介绍考试的各类统计信息，引导学生分析考试中出现的问题，针对性的进行试卷的讲评。将学生作答中的主要典型错误在阅卷时提前截图保存或者拍照保存，讲评时利用该软件将某个题的典型错误呈现在大屏幕上，然后分析错因，这样比传统的评讲试题要更直观更真实。对于错误率比较高且教材中有重要关联信息的题目，可打开手机中保存的电子版教材，将对应的教材页面截图（或使用该软件中的“手机屏幕同步”功能）呈现给学生，这样的试题讲解效果会更好。
3.5小组活动
小组活动中可以在检查学生的预习作业以及小组活动成果的展示等方面用该软件呈现在大屏幕上，使小组活动开展的更有效。如小组活动成果展示环节，一般选择某些小组将活动成果（实物或者学案）直接向全班展示，但由于教室中学生人数众多，这样在讲台赴近的展示会因前排学生的阻挡而展示效果不佳。使用实物投影仪来进行展示虽然可以解决后排学生看不清的问题，但是很多学生都不能熟练地操作该设备，导致活动成果的展示不仅费时还效果不明显。利用该软件对小组活动的展示可以克服以上操作中存在的困难。
4结语
希沃授课助手界面简洁，操作简单，应用非常方便，普通教师也很容易上手，主要侧重课堂教学功能的实现[2]。将其与手机和教学多媒体设备有机整合，应用到高中生物教学中，极大地提高了高中生物教学的效率。我们应该积极利用信息技术助力课程教学，实现信息技术与课程的有效整合，更好地构建高中生物高效课堂。
参考文献：
[1]樊海霞,?季卫新.希沃授课助手在物理实验教学中的应用[J].物理通报.2018(08):100
[2]张宝,张红艳.利用移动端提高课堂互动效率的技术实现[J].中小学信息技术教育.2018(01):82
郭艳华（1986—），女，硕士研究生，研究方向（数字媒体与教育信息化）