摘要：随着经济和各行各业的快速发展，党的十九大中明确提出，我国特色社会主义正式步入新时代的关键政治论新时期。就我国现阶段发展新历史的层面而言，针对大学生所展开的思想政治教育需要紧跟新时代发展的步伐，为新时代持续发展提供有效的助力。在新时代的背景下，在对大学生展开思想政治教育工作时，应该将指导学生精准掌握方向为主要任务，所以，各大高等院校应该给予我国实际情况以及新时代发展方向，建设更具我国特色主义的学校，积极提升政治地位以及文化涵养教育力度，由此才可以为新时代持续发展培养更多优秀的人才。
关键词：新时代；大学生；思想政治教育；核心任务；实现路径
引言
传统思想政治教育模式单一，已渐渐脱离教育规律。跟随时代发展潮流，遵循事物发展规律，实事求是，加快推进思想教育科学化应当成为高校思想政治工作的重点内容。
1当前高校思想政治教育面临的问题分析
1.1思想政治教育师资力量有待提高
老师在思想政治教育中发挥着主体作用，但是目前在各大高校普遍存在着思政教师年纪较大的问题。这个问题也会影响到高校的思想政治教学方式，年纪大的教师很难吸收新的教学方式，而且他们的知识体系更新速度较慢，当学生面临新的问题时，老师也很难为学生提供个性化的指导。一些年轻的教师，虽然教学方式较为新颖，但是这些老师普遍缺乏教学经验，在教学过程中实践经验不足，从而会影响到思政课堂的教学效率。还有部分老师在教学过程中缺乏激情，缺乏责任心，没有认识到思想政治教学的重要性。此外，部分思政教师的思想道德素质还有待提高，作为思政教师，在思想道德方面应该对自己有更加严格的要求，这样才能以德服人，才能让思想政治教学起到应有的效果。
1.2思想政治教育难以吸引学生的兴趣
目前大部分高校在思想政治教育中，仍然以说教为主，很难吸引大学生的学习兴趣。这也导致了学生在思想政治学习过程中参与积极性不高，这主要是由于学生没有正确认识到思想政治教育的重要。还有部分学生对待思想政治教育较为功利，大部分学生认为在大学的学习过程中，培养自己的职业技能和专业素养是最重要的，从而导致了学生忽视思想政治学习。
1.3高校思想政治教学方式较为落后
目前各大高校思想政治教育内容以及思想政治教育模式均有待创新，主要体现为思想政治教育内容缺乏时代特色，很难满足学生的学习需求。大部分学生希望学校提供一些与自己未来职业规划相关的思想政治教育，但是学校在思想政治教育中往往忽视了这一点。此外，目前大部分老师在教学过程中，仍然以填鸭式的教学模式为主缺乏创新性。
1.4社会环境日益复杂
随着我国经济发展改革的推进，我国的经济建设取得了良好的成绩，但是在互联网时代下，学生所面临的诱惑也越来越多。在网络上有很多负面信息，很多学生还难以抵制不良信息的影响，学生对于不良信息的辨别力以及控制力较差。这也导致了负面信息对大学生有较大的冲击，学生也越来越沉迷于互联网所带来的便利，甚至还有一些学生在互联网面前迷失了自己，每天沉迷于手机游戏。这也影响了高校思想政治教育的氛围。
2基于新时代下大学生思想政治教育的应然工作
基于新时代的背景下，大学生思想政治教育工作需要积极响应新时代的号召。就本质层面而言，思想政治教育工作带有一定的政治色彩，其中政治教育之中的内容所涉及的政治性与国民日常所说的政治立场均出自于政治。所以，为政治提供服务，积极实现党中央确定的政治目标、决策以及战略部署全面贯彻的各项需求，便是高等院校开展思想政治教育工作的核心使命之一。针对大学生开展思想政治教育工作不仅仅是高等院校坚持办学的主要方向、全面贯彻政治责任的核心构成内容，更是高等院校不断为实现我国党中央所确定的政治目标、决策以及战略部署等培养与提供各种高素质人才的主要实现方法。整体来讲，把大学生培养成更适宜推动我国特色社会主义不断发展的优秀接班人，一直都是各大高等院校开展思想政治教育工作的主线任务。然而，在我国特色社会主义各个发展时期，针对学生所开展的思想政治教育工作的核心内容都需要更具针对性与差异性。现阶段，我国特色社会主义早已迈进全新的发展时期，这一核心政治论断早已成为国民政治生活过程中必不可少的命题之一，所以应该获得高等院校思政教育工作的及时响应就变得愈发重要。在相关工作中，无论我国党中央所确定的政治路线、方针还是未来战略部署，都需要在大学生开展思政教育工作的过程中获得全面展现。特别是在新时代党中央以及国家对高等院校办学育人工作提出新的需求标准的背景下，急迫需要高等院校在针对大学生开展思政教育工作时，从目标、载体、团队、方法、评价以及保障等多方面进行及时的相应，从而优化创新效果，并最大限度地展现出政治属性以及服务性能。
3基于新时代下大学生思想政治工作的核心任务
新时代下，大学生思想政治教育工作需要指导学生精准掌握方向。针对大学生而言，开展思想政治教育工作的核心内容一直以来都是举旗定向，为高校学生处理好“为谁学”的相关问题。就我国现阶段的高等院校来讲，其思想政治教育工作正面对着经济社会持续转型、多样化社会潮流发展混乱等各种各样的挑战与困难。高等院校所开展的思想政治教育工作需要在促进时代发展的同时，全面贯彻为党与人民培养高素质人力资源的四项，指导学生精准掌握人生未来发展方向。第一，由于针对大学生所开展的思想政治教育工作带有一定的政治色彩，所以要求这项教育工作需要和党中央以及国家确定好的政治路线、方针以及战略部署高度相同，在新时代不断发展的全周期内明确方向。第二，由于这项工作一直以来都是育人艺术的核心内容之一，因此高等院校应该积极建设以人为本的先进理念，积极借助各式各样的有效措施优化教育思想观念，完善教育内容，革新教学模式，由此对学生自身的使命感以及责任感进行全面的提升，让每位学生都能够为促进我国特色社会主义建设工作以及未来全面发展勤奋苦读，积极作出更多的贡献。第三，应该积极回应我国特色社会主义建设，无论是道路自信、制度自信，还是理论自信以及文化自信在新时代不断发展的过程中都需要进行一定的强化与巩固，着重在提升大学生自身文化自信给予高度重视。大学生思想政治教育工作一直以来都是培养以及提升大学生文化自信的有效途径之一，所以需要在新时代的背景下不断发力，把我国优质的传统文化、社会主义先进文化以及革命文化与大学生教育培养工作进行有机的结合，不断提升大学生对我国特色社会主义文化的认可度以及自信心，使其可以形成正确的三观。
4基于新时代下大学生思想政治教育实现路径
积极提升政治站位，全面落实大学生思想政治教育工作的正确导向。由于思想政治教育工作带有一定的政治色彩，政治引导便是其核心功能，主要是为了帮助国民对我国党中央下达的政治纲领以及政策措施进行全面的了解并认同，将此作为首要前提，将受众进行有机的结合，使其建设成一个关系极为密切的政治共同体。对于大学生而言，其思想政治教育工作实质上是为了帮助学生建设更具科学性与合理性的政治信仰以及优质的政治品行，让高等院校的人才培养工作可以紧跟时代与国家未来发展的步伐，并为国家战略发展提供充足的高素质人才。高等院校应该积极增强以及提升马克思主义在整个意识形态范畴的领导力度，借助马克思主义指引新时代下的学生健康发展。对于这点而言，不仅应该积极的组织学生进行和马克思主义相关的专业理论教育工作，把马克思主义与其在我国的不断发展过程中的优良成果向每位学生展开全方位与综合性的阐述与教育，以此让学生可以拥有更为优质的马克思主义理论素养，真正地学会借助马克思主义之中的立场、措施以及观点对所遇到的问题进行全面的分析，对实践工作进行处理。还应该明确地表明反对新自由主义以及历史虚无主义等多种社会思潮，以此为学生树立更为正确的三观，创设优质的校园学习氛围。
5大学生思想政治教育科学化教学的有效实现路径
5.1思想理论科学化
高校思想政治教育工作主要通过思想政治教学的方式实现。而思想政治教育科学化首先就要增强教学过程中思想理论的科学化，让科学的思想理论武装学生的头脑，提高学生的思想境界，督促学生严格要求自我，不断完善自我。马克思主义基本原理概论中明确阐述了马克思主义的基本内容，已经成为高校思想政治教育的主要教材。另外，在进行思想理论科学化的同时，要切实符合我国社会主义核心价值观的要求，以此为原则和出发点，培养大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
5.2教学理念科学化
高校思想政治教育工作需要系统化的程序。思想政治科学化就要做到教学理念科学化。一直以来，我国传统的思想政治教育教学模式占据主要地位，教学模式化、刻板化，教师“一言堂”，剥夺了学生作为学习主体的权利。这种传统教学模式下，学生缺乏学习兴趣，课堂表现消极，教学效果很不理想。所以，传统思想政治教学模式的弊端不容忽视，培养新时代有素质、有想法的人才是当前大学生思想政治教育科学化工作的重要内容。教育是国之根本，随着我国教育水平的不断提高，全社会对教育的重视程度也越来越高，高校教学体制改革也取得了有效进展。“以人为本”、“以生为本”的科学教育理念逐渐被各高校推崇。传统思想政治教学模式中教师主导的现状逐渐向以学生为主体转变，尊重学生的个性化特征，鼓励学生勇于表达思想政治观点，提高思想境界。同时，学生能够通过多种形式，多种渠道了解德育信息，关注实时变化，所以思想政治教育教学工作者更要做好充分的教学准备，改善教学方法，通过交互式、主动式教学模式激发学生的积极性，鼓励学生积极参与到思想政治教育中来，实现全面发展。
5.3内容方式科学化
思想政治教育科学化的主要途径之一就是内容方式的科学化。自古以来，我国就将仁、义、礼、智、信作为为人处世之道。教师与学生之间更要互相尊重，教学相长。教师推己及人，爱护学生，学生尊师重道，虚心学习。我国社会主义核心价值观从国家、社会、个人三方面作出指示，就是希望加强我国人民的思想建设，通过符合我国国情的德育化教育提高国人的思想领悟力，增强国民素质。当代大学生是国家的未来，是民族发展的希望，应当积极践行社会主义核心价值观的要求，实现综合发展。另外，高校思想政治教育工作者应当努力探索思想政治教育方式科学化的新模式、新路径。“以人为本”，从大学生的实际情况出发，遵循教育发展规律，言传身教，理论结合实践，充分利用网络平台的优势，多种教学方式相结合，力求从根本上对大学生进行思想教育，疏导心里疑惑，引领学生走上正确的人生之路。
5.4教学体制科学化
科学完善的教学体系是教学成功的关键，教学体制科学化是高校思想政治教育科学化的重要保障。为此，一方面要保证思想政治教学运行体制的科学循环。教育需要学校的全力进行，也需要家庭的全力配合，社会的积极参与，教育是全民的教育。大学生思想政治教育教学工作更要积极动员家庭及社会的力量，实现全方面、立体式的思想教育，引导学生养成积极向上的态度，健全人格培养，推动大学生思想政治教育工作科学化的良性发展。另一方面，为保证思想政治教学体制科学化的效果，高校应加大在这方面的投资力度，引进先进思想及资源，开拓学生的视野，为学生搭建更加广阔，更具包容性的思想政治教育网络交流平台，提供大学生更多的实践机会。使大学生能够实现理论与实践的统一，并在不断地实践过程中养成吃苦耐劳、团结合作、积极进取的好习惯。
6高校思想政治教育发展对策分析
6.1充分发挥高校辅导员的作用
思想政治教育的主体不仅包括思政老师，还包括高校辅导员，要想充分实现对学生的思想政治教育，就要充分发挥高校辅导员的作用，学校也要致力于提高高校辅导员的素质。要选择思想道德素质过硬、工作经验丰富的老师做辅导员。这样才能通过辅导员的正确引导，提高班级学生的思想道德素养。辅导员也要加强与班级学生的联系，要帮助班级学生解决他们的思想问题。在平时的教学过程中，要多与学生沟通，帮助学生解决他们在日常生活学习过程中存在的困难。这样一来，既可以让高校辅导员与学生打造良好的师生关系，也可以更好地发挥辅导员的影响作用，帮助学生树立起高尚的品德。
6.2丰富思想政治教育内容
为了有效提高大学生对思想政治课堂的学习兴趣，各大高校要进一步丰富思想政治教育内容，这样才能有效满足大学生的学习需要。因此各大高校在今后的思想政治教育过程中，不仅要重视相关理论知识的教学，也要积极宣传党的方针政策。尤其是与大学生就业相关的政策，这样才能让学生的学习需要得到满足，从而也能有效吸引学生对思想政治学习的积极性。此外老师在平时的教学过程中，也要重视起对国家政策的讲解，这样才能有效提高大学生的政治素养。
6.3为大学政治教育创造一个良好的环境
在互联网时代下，学校要为大学生思想政治教育创造一个良好的外部环境，这样才能让学生接受正确思想的引导，从而能够有效提高学生的思想道德素质。因此学校要进一步加强校园文化建设，学校可以充分利用新媒体的优势，借助新媒体对学生展开思想政治教育。例如，学校可以通过微博、校园官网等方式，积极宣传学校的教学活动、学术活动以及体育活动。此外学校也要利用网络传播的方式，多传播一些正能量，给予学生正确的思想引导。这样才能更好地加强各大高校的校风建设，有利于优化各大高校的文化环境。
结语
综上所述，以上主要针对新时代下大学生思想政治教育的应然工作、核心任务以及实现路径展开探讨与研究，希望高等院校可以在对大学生展开思想政治教育工作的过程中，能够切实地做好目标在前、行动在足、循序渐进，从国家至整个社会乃至高等院校对新时代下的各项需求以及内涵进行细化，由此才可以为国家未来发展培养更具时代性与高素质的人才。
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