摘要： 小学的教育相当于学生们第一次正规的接受教育，这个阶段对孩子们的各项能力打好基础是必不可少的。尤其是语言表达能力，在今后的生活中是必不可少的，而传统的语文教学方式很难充分的培养孩子们的语言表达能力，孩子们还小不了解其中的道理，学校的教学氛围不佳，教师的教育不完善等等都会影响孩子们今后的发展。而本文就是就目前小学语文培养学生语言表达能的缺点进行分析，并给出一些建议。
关键词：小学语文；语言表达能力；培养对策
前言：目前国民经济水平提高,很多人更关注孩子们的学习。很多家长都给孩子报了一些课外班。目前小学生的课外班比比皆是，其实就是家长希望孩子学习到更多的知识，觉得学校内教的知识不够完善。而语文，数学和英语依旧是小学教学的三大巨头。尤其是语文，语文的重要性远远要超越其他两个学科。语文能够教育小学生的往往是最为本质的东西。在孩子今后的生活中与他人交谈的谈吐、如何与人交流是事至关重要的。而学生的语言表达能力的锻炼和培养都需要从小打好基础。所以在小学语文的教学中培养学生的语言表达能力是至关重要的。
一.学生语言表达能力培养现状
（一）学习环境不佳。目前在学校的教学过程中存在着各种各样的挑战。互联网信息化的普及，手机、游戏机等设备也逐步的进入了校园和家庭中。孩子们在在家学习时，家长会玩手机影响孩子的专注力，到了学校老师们也有手机。语文的教学本就是枯燥无味的，面对手机的诱惑，很多孩子的好奇心都慢慢出现，他们会对手机很好奇而慢慢迷恋上手机游戏等等。无论是家里还是校园都无法提供一个良好的学习环境供孩子们学习。
（二）学生心态不良。小学的学生还是孩子的心态，老师使用常规的教学方式很多孩子不能理解。他们只关注能让他们感兴趣的事物，而且这个年龄段的孩子也很爱玩，每天上课盼着下课，每天上学盼着放学。让很多孩子没办法把心放在学习上。他们更愿意和几个小伙伴过家家也不远听老师们讲那些语言表达能力的大道理。
（三）教材设计不合理。很多老师在教学过程中更多的是注重语文教材里面的内容。而在经历了几次改版后的教材仍没办法满足孩子们语言表达能力的培养。目前的教材更多注重的是理论相关的知识。而且就算教材有略微的提及，但是孩子们对语言表达能力还不是很清楚，仅仅通过教材中的略微介绍，对孩子们来说就像看天书一样。就算死记硬背，还是不能真正的融到实践中来。教材没有对学生语言表达能重点讲解，也没有大量的案例解释，仅仅通过一点点信息，别说是小孩子，很多大人也不是很清楚。所以目前教材方面忽略了孩子们语言表达能力的培养，和没有对这方面知识详细的解释就是教材内容的缺失，也是教材设计的缺陷。
（四）教学方法不当。目前小学的语文教师很多都是从课本上的知识进行讲解，但是很多课本的知识并不适合每一个人。每一个孩子都有自己的性格，都有自己的特点。要根据不同孩子的接受方式不同采取不同的教学方式，才能真正的为孩子们的将语言表达能力打下坚实的基础。
教师们现在阶段上课还只是停留在课堂的讲解，而语言表达能力这不是理论也不是一段文字。这是一项个人能力，需要在实践中总结，在实践中学习。很多老师依旧用填鸭式的教学方式，即使孩子们记住了也不会使用。这又有什么意义呢？
二.学生语言表达能力培养策略
（一）创设良好的家庭环境。在学校教师们可以约束自己，为学生们营造一个良好的学习环境。但是到了家里，家长们也要起到模范作用。为孩子营造一个学习环境，定期到学生家里家访，让家长在孩子回家的时候尽量少玩甚至不玩手机，多陪陪孩子，让孩子们的重心转到学习中来。
（二）营造良好的课堂互动环境。在语文课堂上，老师们可以不再秉承传统的填鸭式教学。多于孩子们互动，在日常的教学过程中发现孩子们兴致不高或者精神无法集中时，可以组织学什么玩一个小游戏。先带动孩子们的积极性，当孩子们都有了兴致的时候再继续授课。这样才能保证让知识能充分的传输，让课堂不再是孩子们最难熬的时光。
（三）鼓励课外交流互动。语言表达能力更多的是需要在实践中学习的，老师们在语文的教学过程中不要再保持传统的教学模式。带领孩子们走出去，在实践中总结经验。老师可以带领孩子们到户外的敬老院帮助老人，还可以组织运动会邀请家长们来参加，在社会中与更多的人交流，与更多的人接触慢慢消化老师们在课堂中讲解的理论。然后回到课堂中老师再将不懂的地方进行详细讲解。这样学生们理解的会更加充分。
（四）注重知识积累。所谓语言表达能力，不仅仅需要孩子们学到技能就可以了，他还需大量的知识和文学支持的。在于人交流的过程中，谈吐文雅这也会让人们更加的愉悦。所以学校可以在语文教材发放的时候再追加一些关于谈吐的书籍，老师也可以将这些书籍进行讲解，到了家里孩子们还可以让家长给与解读。有这样的知识支撑，那么学生们的语言表达能力也会更上一层楼。
结束语
现在无论做什么工作都需要有一定的语言表达能力，而这项能力需要从小就打好基础。在小学的教育中，语文科目恰恰就起到了这个作用。在小学语文的教学中培养学生们的语言表达能力这对学生们今后的影响是巨大的。无论以后一个学生是否会从事什么行业，他都可以凭借小学语文打造的基础慢慢成长，在这个复杂的社会中生活的游刃有余。但是目前的小学语文科目的教育还是遵循传统，将大量的理论一股脑的灌输给孩子们，而这些青涩孩子面对大量的信息没法消化，也就没办法理解其中的精华。目前小学语文科目的教学漏洞百出，改善传统的小学语文教学方式是迫在眉睫的。毕竟在小学语文的教学生培养学生们的语言表达能力是至关重要的。
参考文献
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