摘要：随着我国教育行业的不断发展，教育方式也需要进行一定的改变和创新。数学在小学教育阶段当中是一门非常重要的课程，在小数阶段打好基础对于之后的学习是非常有必要的。在数学课堂上采用游戏化的上课方式也是如今教育改革的一项任务，可以有效的提高小学数学课堂的效率。本篇文章就是以游戏化上课方式在数学教学当中的应用为中心而展开讨论和分析的。
关键词： 游戏化教学；小学数学；应用研究
小学的教育是非常基础的，学习的东西都是一些根本的知识，因此，提高小学的教育质量和效率是非常重要的。如今，如何切实的做好小学的教学工作是所有老师都非常重视的问题。数学这门课程本省就是非常重要，同时也比较基础，学习起来也存在一定的难度。所以，游戏化的教学方式就可以很好的改善这一问题。
1 小学数学教学存在的问题
1.1 功利思想过胜，素质培养不足
随着家长对孩子的学习越来越重视，并且在学生小的时候就开始考虑之后上重点学校了，这种情况导致学生在小学阶段也会有升学的压力。并且小学数学课堂上学习的知识也非常的关键，是以后深度学习数学的基础。因此，教师也很会有一定的压力，从而在课堂上就会更加重视理论上的教学，会教给学生很多解题方法，目的就是为了能够让学生考试的时候拿到更多的分数。这种现象就会导致学生缺少素质方面的教育。
1.2 忽视学生作用，教学思想陈旧
在如今的教育行业当中，教师要改变原有教学思想，在课堂上要把学生放在中心的位置上。就我国目前小学阶段的上课情况来看，很多时候教师都还是坚持以前那种传统的思想进行教学，在课堂都是以自己为中心，没有深刻的认识到教育改革的要求。数学课堂上有很多不合适的地方，学生得不到全方面的发展，从而导致数学课堂的质量不高。所以，这样的教学方式是比较落后的，无法满足如今小学教育的要求。因此，教师需要积极改变自己的思想，紧跟行业的发展，积极采取更加有效的方式来进行小学阶段的教育。
1.3 缺乏兴趣培养，课堂教学枯燥
由于教师的教学思想比较落后，课堂上非常重视理论方面的教学，这样课堂就会非常没有意思，学生不仅在课堂上提不起兴趣，甚至会使学生对数学课堂产生厌烦的感觉，这样就会导致教学效率不高。枯燥的课堂是无法提高教学有效性的，教师如果不及时的做出一些改变就很难去提升教学的效率。因此，教师需要重视课堂上学生的兴趣培养，只有让学生在课堂上有足够的兴趣才能够提高学习的效率。
2 游戏化教学在小学数学教学中的应用
2.1 把握学生喜好，推行兴趣教学
小学数学在如今的教育当中是非常重要的一门课程，家长对小学数学的教学质量还是非常关注的。虽然，小学学习的数学知识都是一些非常简单并且很基础的，正是因为学习的都是一些基础的知识，所以，更加要引起重视。
首先，教师需要将学生对数学的兴趣提上来，游戏化的上课方式就一种非常不错的选择，教师在进行备课的时候就可以根据上课内容安排合理的游戏，同时也要关注学生的喜好，从而学生的角度出发，去进行教学方式的创新和改变。其次就是在课堂上要密切的关注学生各方面的状态，努力让所有的学生参与到游戏教学当中，这样不仅可以丰富课堂的内容、提高气氛，还可以帮助去学生去理解和记忆课堂上学到的知识。游戏的方式除了可以提高学生的兴趣，还可以让学生在游戏的过程当中提高探究的能力。
2.2 重视思维培养，突出学科特点
数学这门学课相比于同其他课程来说，逻辑思想方面的要求更高一些，所以，教师在给学生上数学课的时候要抓住这一个特点，让学生在数学课上积极的进行思考，这样才能达到素质教育的目的。现阶段的小学数学课堂上的教学情况还不太乐观的，虽然国家一直非常重视教育行业的发展，也一直在进行着改革和创行，但是，很多就学校的教学方式和思想依然存在很多问题。教师在数学课堂上的教学方式方面还是缺少创新的意识，没有积极去尝试其他的教学方式，所以，不仅学生学习知识的效率得不到提高，学生其他方面也没有得到很好的发展。教师在给学生上数学课的时候需要重视学生思维方面的培养，积极的采用游戏教学的方式去带领学生进行思维方面的锻炼。小学生对玩游戏还是非常积极的，并且游戏可以提高学生们在课堂上的精神，当学生在玩游戏的时候是高度集中精力的，在这种情况下进行思考是非常快速的。所以，教师在课堂上要抓住这个计划积极让让学生进行思考。比如，教师在课堂上讲到对称图形的内容时，可以先让学生了解一些概念并认识一些对称的图形，然后就可以让学生在纸上画出一些对称图形，这个时候学生就会发散思维，根据自己的想象力画出很多对称的图形。这样学生在数学课上不仅学会知识，还培养了学生的思维能力。
2.3 引入现代思想，增加科技投入
想要将游戏化的教学方式灵活的应用在数学课堂当中，首先需要教师接受如今现代化教育的思想。由于之前传统教学方式和观念的深度影响，教师已经习惯那种原有的上课方式了。但是，教育行业一直在不断的不断，在这个越来越重视素质教育的发展环境当中，之前那种教学方式已经无法满足要求了。教师需要不断的学习新的思想，在上课的方式上也要不断的进行改进和创新，加强多媒体的使用。比如，课堂上讲解例题的时候就可以使用多媒体进行教学，如果例题是一道选择题那么就可以在选项那里进行设置，当学生们选择了错误的答案是，屏幕上就会出现一个“答错啦，再好好想想”的表情，选择了正确的答案是就会出现一个鼓掌的表情，这样的教学方式比起单纯的讲解例题要更有效。
3 结语
总而言之，小学阶段的数学是十分重要的一项课程，对于学生的思维和其他方面的培养都是非常有意义的。游戏化的教学方式是非常适合这个阶段教学的，教师需要积极的应用这样的教学方式来给小学生上课，让学生在参与游戏的过程当中学会更多的东西。
参考文献：
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