摘 要：随着我国综合国力的不断飞速发展，教育事业也随之不断的深化改革，初中物理的课程学习逐渐被人们所重视。初中阶段，正是学生学习知识和身心发展的重要阶段，对学生今后的发展都产生着深远的影响，在这个年龄段对学生进行良好的物理知识教学，能够帮助学生对物理知识有一个更加深刻的概念。但是物理这一门课程相对来说较为复杂，学生需要一个有效的辅助教学工具进行对物理知识的学习。本文分析了思维导图在初中物理教学中的应用，并对此展开探讨，希望能够为广大的教育事业工作者提供帮助。
关键词：思维导图；初中物理；教学应用；分析探讨
当今时代的发展中，一个有效的教育方式关系着我国教育教学工作的实施和发展。思维导图教学方式的使用，能够帮助学生对所学知识有一个更加深刻的了解，在进行日常的物理知识学习中，可以更加清晰明确的对知识进行记忆和思考，让一些复杂的物理知识变得更加简洁化、直白化，从而使学生的学习效率和学习热情能够提高，为其对物理知识的获取提供帮助。
一、思维导图的含义
所谓思维导图，就是指将文字知识和图片内容进行结合，使学生自身的思维能力和极大的潜力进行激发，从而提高思维思考能力的一种具有高效性的辅助学习工具，其属于一种新兴的思维思考模式。将左脑的理性思维和右脑的感性思维进行结合，增强学生的逻辑思维能力和对知识学习的掌握能力，让学生能够将注意力放到课堂学习中来，增加学生对知识的记忆力，开发学生身体内更深处的潜能。
二、思维导图的优势
（一）能够帮助学生提高记忆力
在教学中运用思维导图的教学方式，能够让学生的学习效率得到提高，并且也能够使自身的理解能力和对知识的记忆能力。另外，思维导图的运用，能够让学生充满艺术气息和想象力的右脑得到激发，通过图片影像的使用，将一些物理的关键知识点和图中的颜色、图形等进行结合关联，从而使学生的对知识的记忆力能够更加深刻。
（二）能够帮助学生提高注意力
物理知识多为枯燥繁琐，学生在进行学习的时候若是无法集中注意力，那么教师所讲的内容就无法让学生所吸收，对学生而言就产生了不良的影响。而思维导图则具有多元化的文字、图片等特性，能够吸引学生的注意力，让学生对知识点进行主动的学习，使学生不知不觉间完成对物理知识的学习和吸收，帮助学生提高其自身的学习能力和知识技能的掌握能力，为其今后的发展学习奠定基础，使教师的教学工作能够得到落实和完善。
三、如何在日常教学中运用思维导图
（一）合理运用思维导图进行课前的预习
在物理知识的学习中，提前预习能够帮助学生对本节课程产生一个大概的认知和概念，从而能够对教师所教授的知识进行良好的吸收，让其在接下来的学习任务中能够不那么的紧迫。但是因为受到了传统教学模式的不良影响，学生在进行日常的物理知识课前预习的时候，只是对全文内容进行了一个浅显的了解，不知道下一步该如何预习，既没有更进一步的认识到文中的深意，又使更多的时间被浪费，这种费力无好处的课前预习对学生而言没有起到半分有效作用，反而还浪费了学生的学习时间。
针对这一点，教师就可以引导学生采用思维导图学习方法进行课前预习。
例如，教师可将思维导图的优势和构建方法传授给学生，让学生鞥能够感受到思维导图的优点，并对物理知识的预习能够更加全面，从各个方面通透的进行课前预习，提高自身课前预习能力的同时，还能够将物理知识进行吸收和汲取。这种方法，能够让学生掌握思维导图学习方法，让学生能够将预习的结果进行较大的提高，在进行今后的物理知识的学习时，能够有一个更加明确的概念，对未来发展能够起到良好的帮助。
（三）在学习过程中运用思维导图记笔记
在物理知识的学习中，教师总是离不开要求学生对知识点进行手头笔记，认为“好记性不如烂笔头”，所以让学生对一些重点的知识点做笔记，达到深刻记忆的效果，但是由于采用记笔记的方法不得当，让学生出现了即使记了笔记也无法对此产生深刻印象的现象，或者有些学生根本就没有对重点知识进行笔记书写，在一定程度上无法使手头笔记发挥出其自身重要的作用，反而让学生对记笔记的方法产生抵触的心理，不利于学生开展记笔记的学习方法，让学生对所记内容无法进行一个好的学习。
针对这一现象采用思维导图教学的方法，能够将物理课堂中的知识进行较为规范化且浅显易懂的进行记录，让教师定期对学生的笔记进行检查和批阅，使学生能够对物理课上教师所教授的知识进行记忆。
例如，在进行“力”的教学时，教师可以将思维导图的构建方法传授给学生，让学生能够在课前采用思维导图的方法进行预习，将力的单位、力的概念、力的作用效果等知识进行提前预习，通过线条、文字或者从网上下载的图片创建一个思维导图，让这些知识能够更加清晰明确的被学生所预习掌握，帮助学生在教师接下来的教学中轻松自在的对知识进行学习和吸收，提高自身对物理知识的记忆才能和思考才能，提升自身的综合素质和综合能力，使思维导图的教学方式能够得到落实和完善，让教师的教学工作能够顺利进行。
结束语：总而言之，在初中物理知识的教学中合理运用思维导图教学方式，能够将学生的注意力放到课堂学习中来，帮助学生在提升自身记忆力的同时，掌握相关的物理知识，让教师的教学工作能够更加高效的完善落实，为学生学习其他学科的知识也提供了帮助，在其今后的发展中能够起到重要的作用。
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