摘要：小学阶段是学生认知能力和学习习惯培养的基础阶段，在素质教育改革持续深化下，小学体育学科地位大大提升，在关注学生身体素质提升同时，也要注意学生的人身安全。小学体育教育中，应积极渗透安全教育理念，促进二者融合，坚持安全为主，创设安全的运动环境，最大程度上规避安全问题出现，维护学生身心健康。新时期加强小学体育教育和安全教育融合研究，分析具体影响学生安全的因素，提出有效改善措施落实到实处，对于后期相关研究和教学工作具有可参考价值。
关键词：小学体育 安全教育 有效结合
在小学体育教学中,教师一定要将学生的安全放在第一位,做好课前的准备,认真检查体育设施的完整性，同时加强对学生运动过程的监控,降低学生在体育活动中受到伤害的几率。本文通过对小学体育教育中融合安全教育的意义及策略进行了研究,希望可以为相关工作者提供一定参考。
一、小学体育教育与安全教育融合的意义
生命安全是永恒不便的话题，生命对于每个人而言都只有一次，没有生命其他自然无从谈起。学校体育中加强安全教育是至关重要的，对于小学生而言，如果运动中受到严重损伤，可能造成的后果是一辈子的，不利于孩子身心健康成长。小学体育教育应有计划、有目的的进行，践行安全教育到实处，强化学生体育运动的保护能力、安全意识，最大程度上降低运动损伤问题几率。通常情况下，多数的意外伤害都是可以规避的，但是很多学校体育运动中的意外伤害，均是体育教师和学生安全意识薄弱，缺少足够的自我保护能力，所以迫切的需要进一步推动小学体育教育和安全教育融合，为小学生身心健康成长做出更大的贡献。
二、小学体育教育中威胁学生安全的因素
其一，学生自身因素。对于小学生而言，好玩的天性仍然占据上风，在运动过程中较为兴奋，十分投入。这就导致在部分体育运动项目中，学生的自控能力下降，由于情绪过于激动，无法有效把控自身动作技巧，可能出现不同程度的安全问题。加之小学生安全认知水平不高，安全常识不足，对于安全问题缺乏深刻认知，对于一些球类运动，集体争抢力度较强，会出现相应的身体接触，动作不规范，或是冲动情绪下很容易出现意外伤害。而这些意外出现后，学生方才醒悟保护自身安全重要性，为了规避此类问题，尽可能减少剧烈体育项目。
其二，环境因素。部分学校对体育重视程度不高，配套的体育场馆、球场和运动设施方面投入不足，由于体育器材数量不符合需求，运动场所不达标，导致学生彼此之间的碰撞机会增加，埋下了一系列安全隐患。
其三，社会因素。家长对孩子安全关注度较高，如果孩子在校期间出现意外伤害，将会增加与学校的矛盾，责怪学校监管不力。如果是特大意外伤害，家长可能会引导社会舆论干扰学校正常工作，带来更大的不良影响。
三、小学体育教育和安全教育的融合途径
（一）融入游戏元素提升学生对安全认知
在小学体育教育中，积极与安全教育融合，设计更具趣味性的游戏活动，引导学生在享受游戏乐趣同时，提升对安全的认知。结合学生身心特点和认知水平，整合球类、体操、田径等体育活动，融入交通安全知识。通过游戏方式，帮助学生掌握交通安全常识，安全出行，具备更强的活动能力。学生基本安全知识，认识交通安全标识，遇到紧急情况懂得拨打110、120急救电话，对于学生的自主生活能力提升具有促进作用。
学校也可以组织一些应急演练，注重学生突发事件的应对能力，养成团队合作意识。体育教师可以设计紧急疏散游戏活动，一旦出现紧急情况可以按照既定路线安全有序撤离，不慌乱、不拥挤，促使学生的反应能力和运动能力切实提升。如果遇到暴风雨、地震，为了安全逃生，选择常见材料和工具，群策群力，团队合作来安全转移。如果有偶发事件，可能有学生受到意外伤害，学生之间要懂得相互救助，尽可能减少意外伤害扩大化。
（二）加强消防安全知识普及宣传
小学体育教育要发挥自身引导作用，在开展体育教学同时，渗透安全教育理念，将二者有机整合呈现出来。消防安全常识是学生应具备的能力，对于人员密集区域可能爆发火灾事故，帮助学生掌握相关知识，一旦发生突发情况懂得应急处理，掌握相应技能，以及火灾逃生速度和要求。结合游戏，锻炼学生的身体素质，突发情况下可以快速逃生，这样不仅可以帮助学生掌握安全技能，还可以锻炼身体素质。
（三）调整小学体育教育内容深度融合安全教育
小学体育教育教学自主性、灵活性特点鲜明，结合国家相关要求，不仅有国家标准的教材，还有很多地方教材，以及校本教材。推动小学体育教育与安全教育融合，所涉及的内容包括师生安全常识，人员逃生、生命安全和自救等知识。知识来源于生活，小学体育教育联系实际生活，相互渗透，契合学生实际情况挖掘更具生活气息的教育内容。遵循学生的身心发展规律和认知规律，践行安全教育到实处，带领学生练习手势操，加深交通安全知识理解，培养学生的安全意识；障碍跑、负重跑训练，提升学生的身体素质。通过此种方式，帮助学生享受运动快乐的同时，掌握基本运动技能，保护人身安全。
结论：
综上所述，小学体育教育与安全教育融合发展，转变教育理念和教育方法，设计趣味性的体育游戏，引导学生积极参与其中，在享受运动乐趣的同时，锻炼学生的运动技能和安全意识，懂得规避意外伤害，促使小学生身心健康成长。
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