摘要：随着教育的不断改革与发展，素质教育已经深入到了教育工作当中去，德育教育成了教育工作中不可或缺的部分，各学科的教学工作开展过程中都已经广泛应用到了德育教育。在高中教学工作中，体育教学已经把德育教育融合到了其中，两者相结合不仅能让学生的身体素质得到提高，还可以使学生的综合素质和能力得到一定程度上的提升，本文就关于在高中体育教学中运用德育教育做以下几点分析，提出相应的建议以供参考。
关键词： 德育教育 高中 体育教学
引言：
在教育教学工作开展过程当中，仅凭思想政治教育，根本无法实现对学生进行素质教育这一目的。必须在日常的教学中把德育教育渗透到教育活动的各个环节当中去，这样才能使教学效果得到明显的提升。但是就目前的情况来看，高中学生在学习上的压力还是很大的，教师们普遍都比较注重科学文化知识的教育，因为学习环境和思想观念等各方面原因的影响，高中体育教学没有将德育教育有效的实施和运用，所以必须要将学生的体育教学这方面的工作重视起来。
一、高中体育教学的现状
高中体育教学在运用德育教育这方面的工作中存在的现状问题主要有以下两方面，首先就是高中教师对于德育教育的重视程度不够高，大多数高中教师受应试教育观念的影响，在教学工作中，开展各种的教学活动，都只是以提升学生的知识为目的，为了学生的文化课成绩而忽略德育教育，不能够深刻的认识到体育的重要性。在日常教学中也很少开展德育教育，大多数时候都只是在做表面工作，很难达到良好的教学效果。另一方面就是把德育教育融合在体育教学中的目标不够明确，虽然学生在体育课上提升了身体素质，但对于德育教育这方面的内容了解的却是少之又少?，没有考虑到培养学生的综合素质，已然无法促进学生的身心全面发展。
二、高中体育教学中运用德育教育的意义和优势
1、根据高中学生的身心发展特点来看，他们的各方面都没有完全的成熟，这也是他们非常重要的成长时期，这个时期学生的可塑性还是很强的，所以进行高中体育教学的时候，学生难免会出现好胜的心理特点，存在很多负面的情绪，教师要通过德育教育，有效的转变学生的情绪，让他们把压力转化为动力。这样不仅有助于增强学生的竞争意识，还可以提高学生的体育成绩。
2、从学科的性质上来看，体育是一门吃苦的学科，是需要学生付出一定体力的。学生在进行体育学习的时候，通过教师组织的各项活动，坚持不懈地去完成相应的学习任务。但是很多学生都会由于压力大而选择退出，所以在开展体育教学工作的时候，通过德育教育让学生明白体育对自身的好处，让他们坚持锻炼自己的身体，在提高意志力的同时，也提高他们的体育成绩。
三、将德育教育融入到体育教学当中的相关策略
1、参考教材，开展德育教育工作
体育课程的实践性比较强，但是为了体育教学活动能够顺利的开展，教师还是需要参考教材来开展德育教育，做到德育教育与体育教学的同步化。另外德育教育想要在体育教学中顺利的开展，教师必须给学生做好榜样，通过教师较强的教学能力和良好的道德品质，让学生信赖和认可教师?，确保德育教育顺利渗透到体育教学工作中去。教师要用言传身教的方式，通过自身的模范作用，让学生体会到德育教育的重要性。在老师的不断熏陶与感染下让学生养成良好的道德品质。
2、把德育教育渗透到体育中
在体育教学中，教师要以讲解和示范的方式，让学生在不断的训练中获得体育知识技能，从而达到提升学生身体和心理素质的双重目标。教师可以通过开展丰富多样的教学活动，在体育训练中把道德教育渗透出到其中去，多设计一些竞赛类的课程，让学生通过比赛的形式，培养竞争意识还有团队协作能，认识到集体荣誉感的重要性。在训练的过程中也潜移默化的培养了学生的纪律性，在上完体育课之后，教师可以和学一起清洁、整理体育场地，提醒他们要爱护体育设施，养成他们爱护公共财产的思想，因为高中生已经有了一定的自主能力，人格也有了一定的可塑性，所以老师要通过德语教育，让学生在体育学习中不断地完善自我。
结语：
德育教育对于体育教学工作的开展是非常重要的组成部分，它对学生的成长和发展有非常重要的作用。在进行体育教学的时候，教师要充分考虑到每一个学生的学习特点和个体差异。把体育教育和德育教育同步到教学工作中，从而让学生让对体育有更加深刻的认知和理解。减轻学生体育学习的压力，?和减少由于身体素质带来的相关问题。利用正确、合理的教学理念，引导学生对体育教学的认识更加的深入。学生在学习体育知识的时候，不仅能让专业技能得到提升，也能让综合素质得到一定的提高，对今后的发展产生一定的影响力。
参考文献：
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