摘要：近年来，我国教育事业的进步，使得中职院校的发展日趋成熟，而此阶段的学生，不论是身体素质还是心理素质都发展的越来越完善，这对其后期的发展奠定了一个基础。新课改的进一步推行，使得中职院校中的篮球教学也做出了一定程度的改革。本文将围绕中职院校的篮球教学改革相关内容进行分析，以供参考。
关键词：中职学校；篮球教学；问题；改革措施
1.前言
随着我国体育事业的不断发展，篮球教学作为中职院校中的其中一项教学内容，越来越受到相关人士的重视。篮球运动本身就是学生相对喜爱的一个项目，在此基础上，还可以锻炼学生的体魄，对学生的体能发展以及综合能力的提升有很大帮助。
2.现阶段中职院校篮球教学中存在的主要问题
2.1教学评价模式存在问题
第一，教学模式问题。现阶段，中职院校在开展篮球教学活动之中主要采用单一的教学模式，篮球教学活动主要以教师示范、学生模仿这种形式进行，不仅使篮球教学课堂气氛沉闷，而且难以保障篮球教学质量与效果。
第二，设施与师资力量问题。近些年来，由于中职院校持续不断的扩招，学生人数与规模不断扩大，以往的教学设施与师资力量难以满足目前篮球教学的需要，阻碍着篮球活动的开展；
第三，评价模式问题。中职篮球教学中依旧采用单一的评价模式，评价方式形式化问题越来越严重，而忽视对阶段性评价与多元化评价模式运用。
2.2课程教学模式问题
传统的中职篮球教学之中教师主要根据教学大纲开展教学活动，教学目标以提高学生的篮球技能知识水平为主，而传统模式在新时代背景下暴露出许多的不足与弊端，具体表现为传统教学模式以理论讲解与重复性练习为主，难以保持学生的学习热情，长此以往，会削弱学生篮球学习的兴趣。
2.3篮球教学方面的投入不足
投入不足成为制约中职篮球教学质量提升的重要因素，具体表现为以下两个方面：其一，师资投入不足。目前中职院校的篮球教师以体育院校毕业的本科生为主，经过四年的理论学习，这部分人大多理论知识扎实，但是由于教学实践不足，缺乏足够的教学经验，影响了篮球教学整体质量，加上体育教师的薪酬水平长期得不到提升，难以保障体育教师队伍稳定性。
其二，体育设施投入不足。充足的体育设施是保证中职篮球教学活动开展的基础。然而，由于受到资金不足的限制，中职院校并未配备完善的运动场地与设施等，加上学生数量不断的增加，难以满足新时期篮球教学的需要。
3.中职院校篮球教学改革的措施
3.1教师教学模式的创新和选择
传统的中职篮球教学过程中，教师教学工作的展开会按照制定好的教学大纲来进行，这在某种程度上会限制学生的发展，尤其是一些相对复杂的技术性内容，学生如果不能够及时内化有关知识点，将会直接影响教学的实效性。为此，教师可以利用分层教学，站在学生的角度，根据其发展特点和身体素质，在教学时将其分成不同的小组，针对一些篮球基础较差的学生，教师可以先让他们着重练习篮球的基础部分，而针对一些基础较好的学生，教师可以加强对这部分学生的引导、锻炼，使其向着比赛的方向前进，这样的话，不但可以达到因材施教的目的，还可以增强学生的运动积极性，使其篮球运动水平得到不同程度的提升。
3.2制定篮球练习方案
中职学校教师在进行篮球教学过程中，需要以不同专业学习的特征为出发点，制定具有较强针对性的篮球练习方案。其中职业学校各专业对于学生的身体素质着不同的需求，如财务、计算机等专业的学生在实际学习与工作期间，都需要不断进行伏案工作，这就使得这些专业学生的手腕与手指需要具有较强的协调能力与灵活性。以这些特征为出发点，教师就需要在篮球教学期间进行针对性练习，以此保证学生身体素质符合专业需求，进而培养出综合素质较强的复合型人才。所以教师在篮球教学时，需要针对学生的专业进行了解与分析，真正掌握专业具有的应用性与特征，确保制定的篮球练习方案具有较强针对性。
3.3创新教学理念
中职学校在进行各专业教学期间，学生的压力相对较大，同时教师在各种专业知识教学期间主要运用灌输式教育理念与方法，使得学生形成了较强的疲劳性，这时学生通常想在体育课程中得到良好的缓解，若教师仍运用灌输式教学理念，这会使学生学习积极性不断降低。所以在篮球教学期间，教师需要因材施教，探索全新的教学理念与方法，同时也可通过网络、书籍、文献等，针对先进的教学措施与理念进行了解与学习。这就可确保学生在篮球教学中具有较强的学习积极性，进而在提高身体素质的同时，也可从一定程度上促进其专业素养的提升。
3.4提高教学内容丰富性
中职学校多数学生篮球基础能力较弱，还有部分学生从未参与过篮球活动。这就需要教师结合这一情况针对教学内容进行调整与创新，确保篮球教学内容符合学生的个性化需求。针对刚刚接触篮球练习的学生，教师可针对性的设计教学内容。例如：让学生进行简单的运球、投篮、拍球等练习，这可从基础上促进学生身体协调能力的快速提升；针对已经掌握看球基本能力的学生，教师即可结合实际需求针对其进行战术练习与组合练习，如“三打二、二打一、背后运球”等。与此同时，职业学校篮球教学内容需要将提高身体素质与强化基础技能作为基础，在强化学生篮球技术的同时促进其篮球技能的快速提升。
4.结束语
综上所述，中职院校中篮球课程教学模式的建立，一定要结合学生的实际身体情况与其发展需求，这样才会提高教学的实效性，让学生更加热爱篮球运动。
参考文献
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