王瑜 简婧婧通讯作者
（陕西省结核病防治院（陕西省第五人民医院）；陕西西安710100）
【摘要】目的：分析继发性肺结核患者中开展健康教育路径的应用价值。方法：分析对象选择于2018.9~2019.9期间我院接收的76例继发性肺结核患者，抽签分组方法进行分组分析，38例实施常规健康教育的患者纳入对照组，38例实施健康教育路径的患者纳入实验组，分析和比较2种健康教育方式的效果。结果：与对照组相比较，实验组患者的健康知识掌握程度获得提升明显的效果，差异与统计学意义的判定标准相符合（P<0.05）。结论：健康教育路径开展于继发性肺结核患者中可达到满意的健康教育效果，适合推广。
【关键词】继发性肺结核；健康教育路径；常规健康教育；效果
本研究对健康教育路径的应用价值进行进一步分析，分析结果作如下报道。
1 资料与方法
1.1一般资料
分析对象选择于2018.9~2019.9期间我院接收的76例继发性肺结核患者，抽签分组方法进行分组分析，38例实施常规健康教育的患者纳入对照组，组中患者的男女比例为21:17，平均年龄为（48.15±2.46）岁）（20~65岁）；38例实施健康教育路径的患者纳入实验组，组中患者的男女比例为23:15，平均年龄为（49.06±2.35）岁）（22~67岁），统计分析2组患者基本信息，结果与统计学意义的判定标准不相符合（P>0.05），可比性提升明显。
1.2方法
常规健康教育实施于对照组患者中，即对疾病相关知识告知患者，对用药重要性等向患者进行讲解等。实验组则开展健康教育路径，对健康教育路径小组进行构建，以肺结核疾病特征为依据，并与患者需求相结合，对健康教育路径表进行设计，实现健康教育全面化，患者入院第一天，将病房的基本情况和医护人员向患者进行介绍，入院评估在1d内完成，对个性化健康指导和入院健康教育进行实施；将注意事项告知患者；对痰液处理方法教会患者；对留取标本技巧和方法告知患者；对患者各项检查进行协助；对危险因素进行讲解，对坠床和跌倒进行预防等；对体位进行协助或指导，保证患者舒适【1】。入院1~3天，对治疗药物应用注意事项和知识进行讲解，对药物反应和疗效进行观察；讲解检查注意事项，对护理潜在风险和护理问题进行评估；对结核病知识、隔离和消毒方法进行讲解。在患者住院过程中，对患者病情变化等情况进行严密观察，实施心理疏导，对休息和饮食进行合理指导；对处于恢复期的患者的功能锻炼进行指导，以患者病情为依据实施健康教育。在患者出院时强化健康教育，对休息、饮食、用药知识进行再次强调，告知定期复查。
1.3评价指标
采用调查问卷方式对2组患者健康知识掌握程度进行统计，设计项目为完全掌握、部分掌握、不掌握。
1.4统计学方法
研究中2组患者比对数据分析均对SPSS23.0统计学软件进行选择和应用，t为计量数据的验证方式，计数数据的验证方式为X2，统计学意义判定以P<0.05为标准。
2 结果
与对照组相比较，实验组患者的健康知识掌握程度获得了提升明显的效果，差异与统计学意义的判定标准相符合（P<0.05），详情如下表1所示。
3 讨论
肺结核是一种慢性疾病，且具有传染性，对人类健康造成极大的危害。肺结核的特点为有较长的病程，需要较长时间治疗，传染性高，对患者正常的工作和生活均造成严重的影响，同时也增加了患者的心理压力【2】。在对其进行及时、有效治疗的同时，护理干预可发挥重要的作用，尤其是健康教育的作用极为重要，促进患者不良生活方式和行为转变，对肺结核知识进行有效掌握，对心理状态进行改善，而健康教育的方式直接关系到教育效果，本研究实施健康教育路径，体现了健康教育的全面性，研究结果中显示患者健康知识掌握程度为97.37%，健康教育效果确切。本研究结果与牛玉昆研究中健康教育路径实施效果基本一致【3】。
综上所述，健康教育路径开展于继发性肺结核患者中可达到满意的健康教育效果，适合推广。
参考文献：
[1]蒋国英.老年人继发性肺结核的特点及预防控制措施探讨[J].名医,2018(11):69.
[2]徐善娣,张兆燕.微信平台对住院继发性肺结核患者健康教育的影响[J].中国全科医学,2017,20(S3):462-464.
[3]牛玉昆.健康教育路径在继发性肺结核患者护理中的运用[J].山西职工医学院学报,2017,27(04):58-59.