王芳娟
（天津市第二医院；天津300000）
摘要：目的：研究讨论健康教育路径护理在支气管哮喘吸入疗法患者中的应用效果。方法：随机选取我院2018年10月-2019年10月收治的112例支气管哮喘患者作为研究对象，将这些患者随机分为观察组和对照组，对照组使用常规护理，观察组在对照组的基础上使用健康教育路径护理，比较两组患者的肺功能评分。结果：观察组患者的肺功能评分高于对照组，P<0.05，差异有统计学意义。结论：在支气管哮喘患者的护理中应用健康教育路径护理可以改善患者的肺功能，提升患者的临床治疗效果，具有非常实用的临床价值，值得被大力推广并应用。
关键词：健康教育路径；支气管哮喘；吸入疗法；应用；
临床常见的慢性呼吸系统疾病之一就是支气管哮喘。环境因素、非特异性刺激因素、遗传因素、感染因素以及患者接触到了变应源都能够引发支气管哮喘，其主要临床表现为患者会出现反复发作的气急、咳嗽、喘息以及胸闷等症状，严重的还会并发肺气肿甚至是肺源性心脏病，严重的影响到了患者的日常生活以及生活质量[1]。对于支气管哮喘患者的治疗目标是有效的控制住患者的临床症状，为了探究健康教育路径在支气管哮喘吸入疗法患者中的应用效果，提升患者的肺功能，我院就2018年10月-2019年10月收治的112例支气管哮喘患者作为研究对象，对他们进行了随机的对比研究并且全面分析了对比结果，现报告如下：
1、资料与方法
1.1一般资料
随机选取我院2018年10月-2019年10月收治的112例支气管哮喘患者，将其平均分为两组，观察组和对照组。对照组56例，其中男24例、女32例，年龄在27-60岁，平均年龄（40.125.48）岁。观察组56例，其中男23例，女33例，年龄在29-61岁，平均年龄（41.545.32）岁。两组一般资料差异无统计学意义，P＞0.05，具有可比性。
1.2方法
对照组使用常规护理，观察组在对照组的基础上使用健康教育路径护理，具体为：（1）在患者入院当天为患者介绍医院的基本情况以及相关医护人员，积极的了解患者的身体状态、变应源接触状况以及病情等基本信息，对患者进行一个初步的护理评估[2]；（2）给患者进行必要的相关检查，并结合患者的病情为患者制定一个具有针对性的治疗方案，然后积极的与患者进行一对一的沟通交流，给患者讲解关于疾病的一些相关知识，包括疾病发作的原因以及临床表现、与疾病相关的注意事项、如何进行疾病的基础护理以及自我监测、如何进行饮食护理以及运动锻炼等，使患者能够正确的认识疾病，了解到治疗和护理疾病的重要性，提高患者的依从度，加强对于疾病的防控意识；（3）根据患者的情绪以及心理状态为患者进行针对性的心理护理，指导患者学会转移自己的不良情绪，鼓励患者通过做深呼吸来调节负面情绪，消除患者的不良心理因素。多向患者讲述治疗成功的案例，提高对治疗的自信心，使患者能够以一个健康、正面的心态去面对疾病；（4）指导患者进行运动调理以及饮食调理，使患者能够养成一个健康的生活习惯，加强排痰，保持呼吸道的畅通。指导肺肾气虚的患者多吃黑木耳、核桃、莲子、山药等相关的补肾食物，加强休息，注意保暖，适当的进行呼吸操、气功等运动，避免吸二手烟以及接触会引发哮喘的变应源等[3]。指导肺气虚的患者多吃薏苡仁、扁豆、百合、沙参等易消化且能够健脾化痰益肺的食物，避免感冒，适当的进行有氧活动，比如八段锦、太极拳、呼吸操等。
1.3观察指标
观察两组患者的肺功能评分。患者的肺功能评分通过肺功能检测仪进行检测，以患者在出院后的第 1 秒用力呼气量（FEV1）以及呼气峰流速（PEF）为评价指标，评分越高，证明患者的肺功能恢复的越好。
1.4统计学分析
采用SPSS22.0软件处理实验数据，计量资料使用x±s表示，采用t检验；计数资料使用χ2检验。P＜0.05为差异具有统计学意义。
2、结果
观察组患者的肺功能评分高于对照组，P<0.05，见表1。
3、讨论
由于许多支气管哮喘患者对于疾病的认识不够全面和正确，也没有接受过规范且系统的健康教育，这就导致许多患者会出现反复发作疾病和哮喘的情况，严重的影响到了患者的日常生活以及生活质量。
健康教育路径护理的教育护理方案是以时间轴为基础对患者展开的一项新型临床护理理念[4]。它的主要护理内容是对患者进行健康教育，通过对患者讲解一系列关于疾病的综合性、系统性的知识来提升患者对于疾病的了解，消除患者对于疾病的错误护理观念，使患者能够提升对于防范疾病发作的意识，了解到正确的护理方式以及在生活中需要注意的事项，从而最大程度的减少疾病的发作，提升了护理效果。通过对患者进行心理护理，有效的缓解了患者在治疗和护理中不利于疾病恢复的不良心理状态以及焦虑、抑郁等负面的情绪，使患者能够主动的调节好自己的身心状态，加强对于治疗疾病的信心，以一个积极、正面的心态去面对疾病。通过对患者进行运动调理以及饮食调理，使患者能够养成一个健康的生活习惯，提高了自身的免疫能力以及对于疾病的抵抗力，进一步保证了疾病的治疗效果，降低了复发疾病的概率，有效的改善了患者的肺功能以及预后情况，使患者能够保持呼吸道的畅通，减少了疾病给患者带来的伤害，提高了患者的生活质量。
本次研究也表明，观察组患者的肺功能评分高于对照组。因此，在支气管哮喘患者的护理中应用健康教育路径护理可以改善患者的肺功能，提升患者的临床治疗效果，具有非常实用的临床价值，值得被大力推广并应用。
参考文献
[1]陈婉丽,魏文娟.支气管哮喘健康教育路径表临床应用效果观察[J].山西医药杂志,2019,48(13):1618-1619.
[2]王丽达.临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用[J].中国医药指南,2019,17(04):266-267.
[3]郭丽红.健康教育路径在支气管哮喘患者中的应用研究[J].基层医学论坛,2016,20(21):2976-2977.
[4]陈敏,宋小娟.中医康复健康教育路径护理对支气管哮喘患者生活质量的影响[J].临床医学研究与实践,2019,4(06):148-150.