摘要：小学语文作为小学阶段的核心课程，对小学生的未来教育发挥着重要的作用。小学语文学不好，小学生今后的各科学习都会受到阻碍，为此必须作好小学阶段的语文教学。语文作为一门语言学科，仅语文教材中的知识点是远远不够的，需要学生多积累知识，多进行课外阅读，学习课外阅读中的表达方式和内容，开拓学生的视野，对小学生理解能力和想象力的培养都是十分重要的。为此，作为一名小学语文教师必须高度重视课外阅读在小学语文教学中的作用，通过有效地方法策略作好小学生的课外阅读教学，进而提升语文教学质量。
关键词：课外阅读；小学语文；课堂教学
1.课外阅读在小学语文教学中的作用
课外阅读在小学语文教学中发挥着重要的作用，小学语文教师在具体教学过程中开展课外阅读课程可以促进学生的全面发展，提升学生的思想境界，培养学生对知识内容的理解能力，开拓学生的视野，丰富学生的想象力，激发学生创新思维和学习的兴趣与爱好。总之，在小学语文的教学过程中开展课外阅读课程是小学语文教学的重要任务。
第一，促进学生的全面发展。小学生心智还不太成熟，极易受到外界环境的干扰和影响，从而影响其心境发展。如果教师在小学语文教学过程中开展课外阅读活动，可以为学生营造良好的活动氛围，让学生从课外阅读活动中了解这个世界和社会，学习善良人的做法和思想观念，从而树立良好的心境，对整个世界抱以幻想和希望。组织开展课外阅读活动也是老师全面了解小学生的精神世界，发现小学生的兴趣与爱好。当然在课外阅读活动中教师可以根据课外阅读的内容帮助学生树立正确的世界观和价值观，正确地对待生活中的人和事。小学语文教材内容有限，学生们学习到的知识也有限，有限的知识内容限制了小学生们的发展。为此，在小学语文教学过程中开展课外阅读活动可以促进小学生的全面发展，进而为社会培育优秀的社会主义接班人。
第二，培养学生的理解能力和想象力。小学生进入校园，对所有的东西都充满了好奇心理，他们有许多的为什么。这个时期的小学生善于思考，乐于想象。因此，教师需要抓住这个有利时机，在小学语文教学中激发学生的创新思维，开拓学生的视野，进而培养小学生们的想象力。在课外阅读活动中小学生会接触许多国内外名著，会认识更多他们不曾见过的世界，对于书中描绘的一切小学生们可以通过文字或者图片开展丰富的联想，想象各个国家的地域风貌与风土人情。这整个过程学生的思维得以发散，培养了学生们的想象力，对于小学生今后的学习是十分有益的。此外，课外阅读活动还可以培养学生的理解能力，小学生在阅读文章的时候需要去理解内容的意思，弄清文字所表达的内容，在课外阅读活动中学生的理解能力也得到培养，对于语文学习会产生积极的影响。因此，教师在小学语文教学过程中需要高度重视课外阅读活动，培养学生的理解能力和想象力，进而提升语文教学质量。
第三，激发学生学习兴趣。语文课本知识内容有限，由于授课目标的要求导致教材设计的内容固定，缺乏一定的趣味性。小学生在学习起来显得缺乏积极性，不能带着兴趣去学习，强迫式学习成了小学生的负担。在小学语文教学过程中，教师开展课外阅读活动，为学生们提供有益身心健康发展的趣味性读物，小学生会很积极的参与到课外阅读活动中，学习与书本知识不一样的知识内容。课外阅读活动形式较为灵活，小学生们围在一起进行课外阅读，相互学习，从课外读物中汲取知识点，了解丰富多彩的社会世界，开拓了学生们的视野，让小学生在轻松愉快的环境氛围中学习，学习效果会大大提升，进而提升了小学语文教学的有效性。
2.小学语文课外阅读开展的有效策略
通过以上分析可知，开展课外阅读在小学语文教学中发挥着重要的作用，可以促进学生的全面发展，可以培养学生的理解能力和想象力，可以激发小学生的兴趣爱好。因此，小学语文教师在具体开展语文教学活动中一定要高度重视课外阅读活动，发挥课外阅读活动的有效性。
第一，选择贴近学生心灵的教材。要想发挥课外阅读活动的有效性需要做好课外阅读读物的选择，要根据小学生的心理需求去选择贴合小学生心灵的读物。比如，冰心老人的读物就是根据小学生的内心世界去创作的内容，小学生从其著作中能够体会到他们年龄段的快乐，收获他们年龄段应该收获的知识。如果教材内容脱离了小学生的心灵，有可能会产生不良影响，让小学生产生学习语文的抵触心理。所以，要想发挥课外阅读活动的有效性就需要科学选择读物。
第二，营造课外阅读的氛围。小学生由于年龄较小，自我控制力较差，可能不能沉下心来参与课外阅读活动。为此，教师需要根据小学生的心理特点来营造课外阅读活动的氛围，根据小学生的性格特点设计一些活动，让课外阅读变成一项充满乐趣的活动，进而发挥课外阅读的作用。比如，教师可以在课外阅读活动中增加自我展示环节，让小学生在阅读过后向大家分享自己阅读的内容，告诉大家自己从书中学习到了什么，有什么感悟和体会，发挥学生的主体地位，实现课外阅读的有效性。
3结语
课外阅读在小学语文教学中发挥着重要的作用，对小学生的全面发展以及各项能力的培养都十分有益，当然也在一定程度上优化了小学语文教学课堂，提升了小学语文教学质量，促进了小学语文教育的发展。
参考文献：
［1］陈卫.课外阅读在小学语文教学中的作用［J］.科普童话，2016（07）：55.
［2］蒋旭玲.浅析课外阅读在小学语文教学中的助推作用［J］.课外语文，2016（07）：119.
［3］庞兆文.试论课外阅读在小学语文教学中的作用［J］.新教育时代电子杂志，2016（04）：89～90.