摘要：儿童就像是一张白纸，他所有的行为都是靠外界影响的，因此，学前教育和家庭教育都是至关重要的，如果能将二者结合起来，那么对于儿童的习惯养成会有很大帮助。与过去以往的教学方式相比较而言，现代教育更加注重学生的行为、习惯养成，相比于理论知识的学习，行为习惯更有实用价值，因为它反映了一个人的基本素养。然而习惯的养成并不能只依赖于学校，还需与家园共同合作，才能促进孩子的健康发展。
关键词：家园合作；培养；幼儿；行为习惯
我们都知道学生的主要任务是学习，在完成学习任务的基础上，才能娱乐，但是对于儿童来说则不然，爱玩是每个孩子的天性，教师和家长在教育儿童时要充分考虑这一特点，让他们在玩的过程中学习相关理论知识,养成良好的行为习惯。且儿童是一个特殊群体，由于他们的心智发育不够成熟，对外界事物不具有辨别能力，因此，行为习惯的养成不能只依赖于校园老师的引导，更在于家长的言传身教，只有两者相互结合，才能实现共赢。
1、影响幼儿良好行为习惯培养的原因
1.1家庭方面的原因
我们都知道原生家庭对于孩子的影响是很大的，但是在实际生活中，还是会有各种各样的因素导致家庭残缺和不完整。在这种情况下，会对孩子的心理造成不可弥补的伤害，形成孤僻性格，影响他们在集体生活中与他人的相处。
1.2幼儿园方面的原因
由于大部分孩子的父母都出生于农村，与城镇教育水平有一定的差距，在生活习惯上也有一定的差距，也许会出现不讲卫生的行为，导致教师对这部分孩子的厌恶，给孩子自尊心造成了伤害，使得学生不愿意与别人交流。
2、家园合作培养幼儿良好行为习惯的具体策略
2.1发挥家长的榜样作用，树立正确的家庭教育观念
父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子的成长发育有很大影响。据研究发现，孩子与父母的相处时间约占生命的60%，因此，在对孩子的行为规范过程中，家长要充分利用这一优势，从日常生活中的点点滴滴影响和教导孩子，发挥榜样作用。
2.2老师在教育活动中灌输幼儿正确的行为意识
“师，传道授业解惑者也”。在实际教学过程中，教师们要帮助学生建立正确的认知观，告诉他们什么是错的、什么是对的、什么是应该做的、什么是不该做的等，教会他们辨别对错的能力，能够及时纠正他们的问题。
例如，孩子们在为一个玩具争吵不休，甚至大打出手，弄伤了同学，还扬言以后都不和谁谁谁玩了。
对比，可以举行一场《喜洋洋与灰太狼》的游戏，由老师扮演灰太狼，由争吵的孩子扮演喜洋洋、美洋洋、懒洋洋等，通过演绎动画片里的故事情节，让孩子们理解只有团结才能战胜一切困难，
2.3幼儿在日常行为中建立起正规的行为习惯
儿童对于外界信息的掌握都是直观、透视的，正所谓“有样学样”，因此，教师在对学生行为进行指导时也要充分利用这一特点，督促他们行为举止要规范，坐要像鹅一样，抬头挺胸；走要像猫一样，脚步轻盈；说要像鸟一样，悦耳动听。
同时，在校期间，教师们还应时常举行表扬大会，对表现好的同学给予鼓励，对表现差的同学给予批评，争取使每个孩子都变得更好。
例如，举行一场“评比”活动，让无生命物质活起来，让小红花去“找”好孩子，让小星星去“找”进步的孩子，从小给他们灌输越优秀越自豪的思想，能够帮助他们更好的规范自己的行为。
同时，在家中，家长也要培养孩子的这种思想，虽然不能像在学校一样举行大型的奖励活动，但是可以通过编写记录本的方式进行。首先用一个本子将孩子平时的行为记录下来，包括吃饭、睡觉、玩闹等方面，当发现孩子的行为与之前相比有一定的进步后，就给孩子一些奖励，可以是糖果、玩具，或者是孩子想要的东西等，能够激发孩子发奋图强的信心。
2.4家园结合，加强沟通
家庭与学校进行沟通的渠道有很多，但并不是每一种方式都适用于儿童，因此，在选择沟通方式时，还需结合儿童的性格特点进行选择。
通常情况下，学校可以利用召开家长会、或者召开家长活动的机会，与各儿童家长进行有效沟通，告知儿童在学校的表现、行为，帮助家长准确了解孩子自身存在的问题，进而采取合理、有效的解决办法，促进孩子养成良好的行为习惯。
在大多数家庭中，都只有一个孩子，他们是父母的唯一依靠，因此，父母对他们的寄托和关爱往往都超出了正常范围，使得孩子养成自私、任性的性格，而通过合理、有效的沟通，是解决这类问题的唯一途径，在老师的帮助下，家长能够对孩子进行正确指导，改掉他们不好的习惯，帮助他们健康发展。
2.5利用家园联系簿实现对幼儿的全面教育
“家园联系簿”的含义是指将儿童的行为习惯做成一部记录片或者一本记录书，方便家长和老师在对儿童行为进行教育时做比较，以便对教育策略和方法做出及时调整，达到更好的教育、影响效果。且在家园合作概念的不断深入背景下，家庭与老师间的交流变得越来越密切，这对于儿童的全面教育有着重要意义。
3 结束语
综上所述，我们对家园合作的概念以及重要性都已有了一个基本了解。在现代社会背景下，只有努力实现这一目标，才能使儿童的教育质量提高，帮助他们养成良好的行为习惯，时刻弘扬我国的传统美德。同时，社会也应与家庭和校园结合起来，为儿童创造一个美丽、和谐、文明的学习环境，帮助他们更好的规范自己的行为，做一个文明、优秀的好儿童，这也是我国教育实现改革的新途径。
参考文献：
[1]王盛.绘本在幼儿良好行为习惯培养中的研究[J刀.求知导刊.2016(06).
[2]王悦.浅谈家园合作对幼儿行为习惯养成的重要性[J.中华少年.2016(13).