摘要：音乐学科是艺术类学科，对于学生成长有着重大帮助作用。合唱是音乐教学中非常重要的板块，我们的音乐教学中合唱也是重点知识。合唱不仅仅是一种技巧，更重要的是对学生音乐学习也有着重要的作用，所以是我们必须要重视的教学环节。
关键词：中职、音乐教学、合唱作用
音乐是非常古老的艺术形式，在人类起源、部落起源后就已经形成。从祭祀到各种庆祝活动，都离不开音乐这种艺术形式，其中合唱是主流。且不论什么样的民族，都会有自己的音乐知识体系，并且全球公用七阶音符。这是音乐的神秘之处，也是影响世界的一门伟大艺术。结合教学经验，我们总结了一些合唱对学生学习音乐的作用。
一、合唱拓展学生音域的开发
在音乐教学过程中，很多合唱音乐都是需要配合的。这需要学生拥有扎实的音乐基本功。合唱音乐教学中，我们非常重视学生的整体性。所以音乐教学中会调动全部学生的积极性，也充分照顾到每个学生的具体情况。每个学生最初能够能够适应的音域不同，这需要在学习中不断摸索。合唱需要学生了解不同音域的表现形式，也有助于学生的音域开发。
例如：我们在教学《十送红军》的时候，就需要不同音域的配合。从男低音的最低音域，到女高音的最高音域，整体跨越近四个八度。这其中发音的要求和音域的掌握，需要学生详细地了解整个合唱的情况。学生要了解自身负责的音乐部分，也要接住同学的合唱任务，同时要为后面合唱的同学提供合唱机会。这是合唱音乐的复杂部分，需要学生了解自身，同时了解整首歌的音域表现。这样才能完成音乐合唱，提高学生的音乐素养。在教学中我们要运用此类歌曲的教学，充分培养学生的基础音乐素养。帮助学生更好的提升音乐知识，从而提升学生对于合唱音乐的认知和掌握。合唱音乐是目前最常见的音乐形式，对于学生成长有着积极作用。我们的音乐教学，应该始终符合学生的成长，培养学生的基础音乐素养。在教学过程中，不断提升学生的音乐水平。合唱需要的音乐知识大都是基础知识，我们的合唱教学也要以此为主导展开教学。通过提高学生的基础音乐素养，来提升我们的整体教学效率。
合唱是一种综合性较强，但对基础知识要求较高的音乐技巧。所以我们应该运用合唱教学，拓展学生的音域。通过改变学生的学习方式，提高学生对于音乐的认知。我们的音乐教学，也要始终坚持以生为本。音乐基础知识的普及和应用，对于学生成长有着重要影响。在教学中提高学生的学习效率，改变学生的学习状况。
二、合唱训练学生的音准学习
在音乐教学和发展过程中，我们要始终坚持以学生成长为基础，不断提高阩的综合学习效率。合唱是一种集体性活动，可以促进学生之间的音乐交流。在合唱训练当中，复杂的音乐训练会直接影响学生的音准学习。大合唱中的各项乐器的掌握，是学生音乐素养中的基础。大合唱中的乐器配合，可以组成恢宏的音乐篇章。学生在大合唱中，可以更快的了解如何找到音准。
例如：我们教学《黄河大合唱》的时候，整首音乐的节奏相对较快。这种时候学生想要找到音准，就需要多加训练。首先学生在合唱中，必须要了解乐器演奏的规律，找到乐器的音准。
其次学生要了解自身的发音情况，训练正确的发音去找音准。最后在大合唱中，学生需要学会和其他人配合。这仅仅是完成音乐合唱的最基本要素，更重要的是学生要学会和同学配合。在相互配合中，纠正彼此的错误。在音乐合唱过程中，我们要让学生了解音准的具体情况，才能逐渐提高学生对音乐的掌握。音准是保证学生完成音乐的基础，合唱会以更加复杂的音乐形式，为学生展现音乐音准的高度变化。这有利于学生学习成长，可以帮助学生更快的进步发展，提高学生对音乐的认知和把握。
在音乐教学过程中，我们要用合唱促进学生对音准的掌握。音准是学生配合乐器演唱的基础，也是学生充分展现音乐的基础，对于学生的音乐学习有着非常重要的帮助。音乐发展到今天已经形成了系统，各种类型的音乐之间有着巨大的差别。合唱依旧是非常主流的音乐形式，且受到国际上的广泛认可。所以我们要在音乐合唱中，给予学生良好的音乐教学。
三、合唱教学提升课堂学习氛围
课堂学习氛围对学生成长有着重要作用，我们的音乐教学中以合唱为基础展开教学，对班级音乐学习氛围有着重要影响。我们的音乐合唱教学，可以激发学生的学习热情。课堂教学中学习氛围对于最终教学成果有直接影响，我们的教育教学要以树立班级学习氛围为基础，保证学生的整体学习进度。合唱是促进学生交流，培养学习氛围的基础。
例如：我们教学《烛光里的妈妈》的时候，我们不但要展开合唱，而且要让学生每个人介绍下自己的妈妈。在这点上面进行教学，对于学生成长有着重要的作用。每个学生的情况都是个体的展现，我们教学中让学生展现自身。这对于学生成长有着重要意义，我们的教学也要以此为基础开展教学。合唱教学有助于培养整体的学习氛围，我们的音乐教学要学生创造良好的学习基础。通过合唱教学提升学生的学习效率。在教育教学中，我们要为学生塑造更好的学习环境。通过教育教学培养，来保证学生的综合学习效率。合唱教学是培养课堂学习氛围的良好技巧，同时也是培养学生学习的重要途径。通过深度挖掘学生的音乐技能，提高我们的教学水准。教育教学中我们要让学生不断调整学习方式，才能更好的驾驭音乐知识。通过深入学习，来提升整体音乐水准。在大合唱中，学生需要交流配合，才能够更好的完成音乐学习。在教育教学中，我们也要给予学生足够的教学指导，帮助学生更好的完成学习目标。
合唱需要学生进行交流配合，在这个过程中可以培养班级音乐学习氛围。学习氛围就在于整体性，合唱需要学生之间不断的交流磨合，这个过程中学生之间就必须要有相应的教学指导和帮助，才能够更好的完成学习目标。在教学中不断调整学习的效率，才能够提升学习氛围。在教育教学中给予学生帮助，提高学生整体学习效率。
结束语：
音乐教学对于学生成长有着重要作用，也是我们艺术门类中重要的发展基石。所以中职合唱教学中我们要努力发挥音乐教学作用，提高学生对整体知识的掌握和把控。通过教育教学，提升学生合唱技能。在音乐教学中，可以激发学生的学习效率和学习信心。
参考文献：
[1]王国鹏.中职教育中的合唱教学[J].佳木斯职业学院学报,2016(06):.
[2]刘静.浅谈多媒体辅助教学对中职学生合唱能力的培养[J].北方音乐,2015,35(17):.