摘要：目前少先队活动课已经被教育正式列为活动课程，排入课表，其地位和学科课程同等重要。我校是一所传承着红色基因的苏维埃红军学校，地处于邛崃山区。我校将如何推进少先队改革和适应新时代的发展，是迫在眉睫的问题。少先队的活动有创新性、有感染力、有实效性更能激发少先队员的活力。也是山区辅导员应该积极思考并抓紧落实的重要工作。就目前情况而言，我校的少先队活动组织的开展，应该以“传承红色基因·争做时代新人”为主题教育，充分利用校园独特的洛铁画艺术、红色文化来推进我校少先队的改革与发展，从而增强少先队的活力。
关键词：少先队 活动课 红色
一、做好认识上的准备
（一）要深刻领会，做好新时期党的群团工作对少先队的重要要求。
总书记强调，要切实保持和增强党的群团工作的政治性、先进性、群众性。关键是坚持党的领导，要“众星拱月”，要跟现在的孩子讲政治，要组织宣传、教育、引导，要建立联系群众长效机制常态化。
（二）要深刻理解新时期党对少年儿童健康成长的殷切希望。
要引导少年儿童从小要立志要有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。少先队要运用大队、中队体现组织的形式，要体现组织的文化对少先队员进行组织教育，帮助培养队员的多方面能力，使其获得知识，陶冶情操使孩子自己学习进行自主教育，利用实践活动的优势开展少先队活动课，要在活动中为队员提供让他们动手、动脑、动嘴、动情的机会，同时让他们感受到今天做祖国的好儿童，明天定能做祖国的建设者。
（三）是要深刻认识到，当代少年儿童身心发展的新特点。
是在济全球化深入发展和我国改革开放不断深化的新新式下成长的下一代，少先队活动课是育人的核心，是强国的关键，是为下一代铸魂添翼。但同时也在新队员的成长过程中存在着诸多问题，是在独生子女或少子家庭中成长的一代，是在互联网普及的信息社会中成长的一代，更是理想信念培养成的一代。在开设少先队活动课要符合少先队员的身心发展规律，要着眼于未来创新活动，激发少先队员的热情。鼓号仪仗队是学校开展少先队活动的重要组成，我校要利用嘹亮的鼓号声，整齐的队列，和激情高昂的队歌对党对国家来表达队员们崇高的理想和向往，用每周一课时来开展实践课，一次次用“时刻准备着”引导孩子我能干，自己干，能干好。
二、做好思想上的准备
在新媒体非常发达的今天，电子设备、电脑、手机已经进入到我们的日常社会生活中，对于新东西、新时尚、新事物都是社会文化发展的新产品，而时尚性正是少先队工作重要的特点。在少先队活动中辅导员要充分运用新时尚的元素，和孩子们一起运用现代文化传媒技术、正向的引导少先队员遵守少先队的章程，不断地增强光荣感和组织归属感，让党、团、队三面旗帜飘扬在少年儿童心里。 （1）网络世界、一起创制有积极性的儿歌、顺口溜，开展红色文化（传承红色基因·争做时代新人），利用队报队刊、微信、微博宣传，以这些少年儿童喜闻乐见的常见的生活形式，让少先队活动课变得生动活泼而富有意义。
（2）让我们的少先队员相互的合作、在快乐中受到锻炼，增长自身知识和实践能力。在现在全面实行素质教育的同时，我特别注意调动全体队员的积极性，培养自主意识，让小队员以小主人的状态置身于活动中，自己去管理大家共同成长的校园，不断地完善和调节自己，从而提高队员们的积极性、主动性，使得在活动中得到最大限度的发挥。（3）我们在少先队员这个群体中，队干部和其他队员一样，是接受学习辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，又是其他队员的榜样，所以抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义，辅导员要具备更大的开放性和专业性。
三、做好行动上的准备
我校少先队组织的开展，以学校的红色文化和洛铁画特色活动为主线，充分利用独特的洛铁画活动和红色文化，来推进少先队的改革与发展。少先队工作与学校工作重点相结合，设计活动内容。学校在某一阶段，某一时期都有特定的中心任务。学校、班级、少先队都要围绕中心工作开展一些系列的红色文化和洛铁画活动，学校大队部就要要求各中队根据不同时期的重点工作设计十分钟队会的内容。这几年学校为改善校园环境每一年都在变化，不断地增加红色文化，不断地发展学校的特色活动—洛铁画。
四、充分将洛铁画、红色文化与我校少先队相结合。
利用我校的洛铁画文化和红色文化，充分挖掘，开展实践活动，我校利用这些木材年轮的纹理在辅导员的带领下制作出不同的洛铁画工艺品，我们的少先队员在实践活动中自主管理，自主创新，在实践活动中相互配合，做出具有特色的洛铁画作品。洛铁画在我校全面开展，还结合了红色文化，伟人名相做出了代表我校红色文化的作品，建立红色文化墙。立足于当地农情，挖掘乡土资源，是山区少先队开展特色活动的根本点，并建立红领巾实践阵地。开展洛铁画实践活动：广大队员利用所学到的技术知识进行制作，从而做出自己的梦想，打破原有靠临摹创作的固有形态，让学生根据不同纹理尽情发挥想象，创作属于自己的作品。让队员们在实践中进行体验，把在实践阵地学到的洛铁画制作技术传承和发展下去，从而走出山区，让立德树人成为自身品德，影响他人。
我校是红军小学，具有浓厚的红色文化，从现状出发并切合实际。对队员进行深入地思想、品德教育，把握活动的地方性，标新立异。根据当地重阳节关爱老人的习俗，开展“进社区，关爱老人，聊家常”系列小活动，让队员去体会关爱老人，把亲情、乡情、爱国情融为一体，在小活动里受到了爱国主义、集体主义和热爱老人的大教育。
总之，因地制宜，寻找我校少先队教育活动的切入点，根据山区特色开展活动，赋予我校少先队活动生命力，活动应符合社会发展的趋势，符合少年儿童的身心需求等，是新时期我校开展少先队工作的一条新路。这就需要我们的辅导员注意活动形式、主题、地点、环境布置的多样化，指导队员积极开展创新性活动。同一主题的活动应变换各种形式、地点，才能别出心裁。通过活动，学生的收获是：这种活动，我们学到了许多知识，平时老师教我们的是书本上的知识，而走出学校参加活动是让我们学到生活的知识。更能培养我们的少先队员具有“公正、法制、责任、诚信、友爱”的正确价值观。
参考文献：
1、《校本课程开发的理论与案例》徐玉珍?人民教育出版社，2003年出版.。
2、 齐心协力?开拓创新?推动少先队工作再上新台阶——在全国少工委五届一次全委会上的讲话》?陈小娅?《辅导员》2005、7—8
3、《在网络时代凸显辅导员风采》??王丽萍?《辅导员》2002、5