摘要：随着中国社会经济的不断发展，中国农村经济也逐渐被带动起来，农民的生活水平也逐渐增高，出现了一系列辅助游乐设施，因为经济水平的不断攀升，大量的农村年轻人选择在闲暇时间出门务工，而孩子留在家里上学，被留在家里上学的孩子，由于缺少父母的陪伴和教育，会出现一系列问题，沉迷网络游戏就是其中之一。
关键字：初中生；网络游戏；防治策略
引言：农村初中生沉迷网络游戏已经成为一个普遍问题，也引起了广大教育者的关注，初中生处于思想较为活跃的叛逆期，这时候，接触到的信息是需要经过严格把控的，而网络环境纷繁复杂，可控性差，初中生如果没有能力做好甄别，很容易受到负面影响，接下来就提出几点防治初中生沉迷网络游戏的策略，希望能给广大教育者助力。
一、农村现有的教育环境状况
农村的生活环境较城市来说比较落后，孩子小时候，接触到网络环境的机会比较少，到了初中阶段，对事物的好奇心逐渐上升到一定高度，这时候的青少年，开始有了自主性，有了主观能动性，所以在接触到网络世界的时候，会有新奇感，进而有了成就感，就开始逐渐沉迷网络游戏，而学生之间又是可以相互影响的，关系好的中学生，可能会一起去网上冲浪，一起游戏，这样很容易建立起一个以游戏为中心的交流圈，严重的话，会达到滚雪球的效果，后果不堪设想。
而另外一点就是农村沉迷网络游戏的中学生大多数都是留守儿童，初中生处于青春发育期，有了自己的小秘密，不愿意跟爷爷奶奶交流，父母又不在身边，通过网络游戏，又能交到一批“志同道合”的“朋友”，满足了初中生的交际欲，另外游戏中丰富多样的人物形象和的绚丽多彩的打斗模式，不但能够满足青少年的好奇心，更多的初中生在游戏中寻求刺激，找到存在感。网络游戏模式多样，竞技游戏又场面恢宏，高度仿真的环境设置，也是吸引中学生不断沉迷的一个原因。青少年缺少了父母的管控，跟家人缺少沟通，在这样的环境下他们选择利用网络环境寻找精神慰藉，也是导致初中生沉迷网络游戏的另一个原因。而网络环境中的信息多而杂，对于尚未成年的初中生来说，没有良好的筛选与把控，是不利于初中生成长的。
二、农村初中生沉迷网络游戏防治的策略
（一）加强网络知识普及，协助初中生正确认识网络环境
随着社会信息的不断发展，网络已经成为获取信息的主要途径了，现在人们的生活离不开网络，手机，电脑，平板都是网络信息和资源的获取渠道，而网络上的信息良莠不齐，对于中学生来说，需要建立一套完善的判断与选择信息的体系，才能够保证中学生正确的利用网络，而非被网络所利用。网络游戏作为网络的衍生产品，他存在的主要目的是娱乐大众，而娱乐的受众群体是谁，对于他们来说，并不是很重要，而中学生在没有完善的判断能力，很容易受到不良网络信息的诱导，导致中学生沉迷游戏，荒废青春年华。而针对这种原因，就需要学校从心理上辅助学生认识网络环境。
例如老师可以专门给学生开展网络讲坛，每周每个班级可以有一节课来帮助学生了解网络环境，教会学生如何甄别网络环境中的对错，教导学生如何正确的利用网络帮助自己学习，提升学生的综合素质，老师需要提前做好准备，基本上每一堂网络环境甄别教育课程中帮学生找到一正一反两个案例，并且做深入分析，像中学生通过网络学习英语口语，学会了标准的美式发音。反面案例比如某学生沉迷网络游戏，荒废了学业，最终没有考上高中，少年开始混社会，最终因没钱上网玩游戏，偷到被抓入狱。老师帮助学生深刻剖析两个案例，并给学生以警示，让学生知道，过度沉迷网络游戏带来的不良后果。同时老师还需要给学生灌输“网络不是法外之地”的理念，让学生即便是在网络环境中，也要做好自我约束。
（二）以初中生教育为根本，帮助初中生创建健康的社会环境
初中生的心智尚未成熟，容易受到外界环境的影响，而学校教育只能作为学生教育生涯的一部分，家庭教育和社会教育对初中生也在初中生的教育中起着重要作用，因此，为了能够为祖国培养出品、行俱佳的新一代接班人，除了学校之外，家庭和社会也必须负担起责任。社会环境纷繁复杂，学校和家庭需要教会初中生辨别对错的能力，而合会环境需要给到初中生正面的引导和约束，才能够帮助初中生健康成长。网络游戏是在社会环境中衍生出来的，所以就需要社会从各方面给到严格把控，预防中学生沉迷网络游戏，对中学生未来的发展造成不良的影响。
例如在家庭中，父母需要作为中学生成长的负责人，把控初中生的上网时间，每天可以让孩子玩20分钟左右，超过时间段，父母需要采取一定的管控措施，比如发现一次超时，要求孩子做家务一周，发现两次超时，扣本周零花钱，具体数量根据孩子的零花钱数量确定，如果发现孩子在外面上网，要及时进行批评平教育，并严格把控孩子的出门时间和零花钱，从基础上阻断孩子上网。不仅孩子家长需要作出努力。而社会也需要做好青少年教育的配合，社会而需要网吧做好管控，制定针对未成年上网的规范，比如上网需要出示身份证，未成年禁止入内，建议有关部门对网吧加大管控，做到经常察视，发现未成年有不合规范的上网行为，需要对该网吧进行惩处，对未成年进行疏导教育，情况严重的联系学校或者家长，通过管控中学生上网时间和上网方式这两方面来杜绝中学生沉迷网络游戏。
（三）组织丰富多彩的课外活动，把初中生拉近现实生活
前面也提到过，一部分初中生沉迷网络游戏，只是在网络上寻找到了一个宣泄的窗口，结交了一群“朋友”，而造成这种情况的主要原因就是初中生的现实生活对学生缺乏吸引力，父母比较忙，没有太多的时间倾注给孩子，学生的表现欲，倾诉欲得不到满足，才会在网络上“另谋出路”，寻求了一种不是很恰当的解决方式，了解到这点，就需要家长和学校共同努力，帮助初中生建立一个良好的社交圈，让初中生能够融入到现实生活中，在现实生活中找到归属感，成就感，就能够帮助学生远离网络游戏，走进健康的生活中。
例如学校可以多组织一校内活动，比如中学生春季、秋季运动会，组织学生郊游，带着学生参加社会义务劳动等。父母可以多关心关心孩子，有条件的情况下多见面，跟老师沟通初中生的情况，条件不允许的情况下，多通电话，常联系，给孩子一个宣泄情绪的口子。通过这样一系列的动作，让学生融入到现实生活中，通过各种现实活动，结交朋友，通过竞技活动，让初中生找到自己的特长和兴趣爱好，通过社会义务劳动，培养中学生的社会责任感，而帮助父母干家务和农活，是可以适当培养出初中生的正确的劳动观念的。学校和家长配合起来，给初中生安排出丰富的课外活动，让初中通过现实中结交朋友，逐渐在现实中寻找到自己的归属感，热爱生活，就会逐渐远离网络游戏。从而达到杜绝初中生沉迷网络游戏的效果。
三、结束语
随着农村经济水平的高速发展，也会衍生出一些行差走偏的东西，而农村初中生沉迷网络游戏就是一个例子，经济发展，文化也在进步，文化推进的过程中是随时革新的，农村生活环境好了，国家的各项管控措施，以及对学生的教育方式也在随时跟进，通过家庭，学校和社会的共同努力，相信农村初中生的教育环境会越来越好，而农村初中生沉迷网络游戏的情况也会得到改善。
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