摘 要：思想政治教育是新时期教育改革强调的重点。作为一名中职教师如何加强学生的思想政治教育也是工作的重要内容，人才的培养不仅需要被灌输书本知识，思想政治教育也是必须的，德才兼备就是培养学生成为人才的必须条件。作为教师或者作为学校的领导者都要充分认识到思想政治教育的重要性，认真制定适合中职学生的思想政治教育内容。
关键词：加强；中职学生；思想政治教育
让学生形成优良的素质影响到学习的行为，为人处世的作风甚至影响到整个国家地区的发展，学生是国家的未来栋梁，因此提高学生的素质就要加强学生的思想政治教育。充分调动中职学生的积极性，运用积极心理学的主导思想帮助学生建立良好的心态基础。为社会主义建设培养有正确思想政治态度的人才。
1 中职学生思想政治教育的现状
1.1 学生整体素质偏低。
现如今中级职业类的学校好像成为了考不上高中的学生的无奈之选，随着高中的扩招，选择中职的学生日益减少，学生的素质也各不相同。相比较同学段的高中生，中职学生的文化课基础薄弱，在入学后学校的纪律相对宽松，久而久之出现课程听不懂，专业及基础课学习困难而造成厌学的心理。思想政治水平也随之不进则退。
1.2 出现自卑感缺乏自信心。
进入中职的学校，部分学生内心会认为自己能力不够是被中考淘汰下来的，在考试的差异感中逐渐缺乏自信。
1.3 日常行为习惯差。
部分学生在入学前就自带不良的习惯，如打架，旷课，早恋等。加上家长的纵容和过分宠爱，在进入职业类学校后自制能力差，完全不把思想政治教育放在心上忽视学校的条条框框我行我素。并且差的习惯也会很快的在周围传播，互相影响，使整体行为习惯和素质水平低下。
1.4 心理承受能力弱，管理情绪能力差。
在传统思维的影响下中职学生会把自己和高中生划界，自以为成绩不如人，面面不如人。在遇到不良行为的传播而欣然接受。中职学段的学生大多还未成年，正处青春叛逆期，逆反心理严重而出现行为不端，甚至与老师起冲突稍有不顺心意就用暴力解决，以破坏公共财产或者欺辱同学来发泄情绪。遇事则乱，情绪管理不当是中职学生普遍的问题。
2 加强中职学生思想政治教育的原因
中职学生正处于青春发育时期，精力比较充足，对自身以外的环境辨认能力差，容易受到消极影响，因此，学校要及时引导学生不断提醒加教导使之能够及时在迷途中找到正确的路线。精神文明建设在我国一直处于非常重要的地位，而思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心。在此背景下，加强学生的思想政治教育是贯彻国家的精神文明建设的必需措施。学生的思想道德品质和追求影响着他人三观的形成，教师应积极培养学生形成正确的三观，端正学风，在以思想道德的学习为基础锻炼专业的就业技能。
3 加强中职学生的思想政治教育主要应从以下几方面进行
3.1 从教师到学生都要认识到思想政治教育的重要性。
教育的基础要以仁爱之心，首先师长要有一定的思想政治认识，抓紧对学生的思想教育工作，改善常规教育模式，探索出更多新颖的教育方法，强行灌输根本达不到预期的效果，增强学生的自我认知能力使其想要主动吸取才为妙策。
3.2 改变教育理念，营造良好学习氛围。
随着电子科技的迅速发展手机已经成为普遍的通讯工具，有相当一部分的中职学生携带手机，在网络上荒废时日。现如今是教师和手机争夺学生，而大多数教师的教学模式还比较单一。因此，教师要在教学方法上进行创新改革，在课堂中可采用如，小组竞赛，个人特长表演，理论与实践相结合，文体娱乐，优秀精神面貌展示，网络评选积极分子，榜样事迹的传播学习等方式。最后通过调查而掌握最吸引学生的教学方式，提高学生学习兴趣也为建设良好的校园文化做铺垫。
3.3 从新生入学开始开展思想教育。
在学生入学开始就加强学校纪律管理，军训是不可避免的。
军训一方面可以锻炼学生身体素质，另一方面培养学生吃苦耐劳精神。思想政治教育重在有个好的开始扎实的基础，实事求是的根据中职学生心理发展特点充分掌握中职学生的具体情况以制定具体的教育方法，言传身教，进行强有力的思想灌输。
3.4 多渠道开展思想政治教育。
学校应结合相关的节假日，从这些节日中挖掘深度内涵重点用来宣传有关典型人物事迹，时刻关注党的动向，宣传爱国主义。学校在加强管制的同时也要注意方式，晓之以理，动之以情。教师的教课方式从单方面的传输到师生互相交流学习。强化德育教育加快校园网络建设。再者说，学校建立相关的专业实习基地，学生在掌握一定的专业技能后通过社会实践，使学生自信心增强与社会接轨加强心理素质。加强中职生的思想政治教育不仅需要学校的努力也需要家长及社会其他部门的共同努力。
3.5 重视人格修养教育。
根据社会主义核心价值观的内容，对个体提出“诚信，友善，爱岗，敬业”的要求。这也是合格学生的标准，诚信友善爱学敬学。作为学生的人格修养首当其冲是为人，道德素质水平的重要性高于学习成绩。进行思想政治教育就要重视人格修养教育。中职学生虽说是以职业知识为主，但若是没有良好的思想政治教育，这样没有定性的学生将来走到社会上也多被淘汰。专业知识可分高低，但个人的修养没有上限。学校应帮助学生提高对未来竞争的认识，加强自己的专业水准同时培养自己更高的人格修养。
3.6 加强意志与成才的思想教育。
对于刚走出初中校门的中职学生来说，心智还不够成熟就要为就业思考。此时，学校更应该多加引导学生，帮助学生结合自身的实际情况确立自己的学习目标或者更高水平的学历目标或者毕业后的就业目标。有了目标，躁动的心思才能安静下来，更有利形成坚强的意志。思想主导着人的行动，思想正确且精准，行动必定无误。成功的思想教育会使学生有积极的学习态度，良好的社会情感观，懂得感恩父母学校社会，有着强烈的责任意识。因此，学习态度认真，亲人朋友关系和睦，政治观点也正确，可谓，成功的思想教育会带来美好的一切。
3.7 加强学生管理工作不容小视。
（1）以奖以考促学。奖学金对学生有着强大的吸引力，对成绩优或者素质佳的学生设立奖学金，不能仅仅以学习作为唯一参考，考试只是一种手段，可以通过投票奖励思想道德较好的学生，以此激励学生，迫使学生进行自我促进。
（2）对学生实行量化考核管理。量化考核能准确地反映出每个学生的积极程度，表现好坏，考核应分为纪律，学习，品行，习惯。采用教师监督和学生互相监督的方法记录分数。闻名全国的河北衡水高中，是一所每年盛产重点高校学生最多的学校，每天都有无数学校进行参观学习。能在早操中口号喊得震耳，脚步整齐化一。离不开严格的学生管理系统，以及学生自身的思想道德修养。虽然中职学生知识水平远不及衡水，但是思想政治教育与学习程度无关，向其它学校学习，争取更好的思想政治教育。
3.8 改进政治课教学内容。
开设思想政治课程是进行教育的直接手段。政治课教学质量影响到学生受教育的程度好坏。学校应对政治课的内容做出严格要求，根据中职学生的年龄特点选择合适的教材，从个人品德，素质，性格的培养到国家的政党制度，具体国情，对时政的观点等要面面俱到。随着企业制度的改革，强化学校思想政治制度成为重要难题，学校培养出如何的学生涉及到将来的企业工厂要接受是怎样的员工。学校要把“思想政治教育只能加强”的精神贯彻到底，加强中职生的思想政治教育的理念无可替代。
4 结束语
思想政治教育水平对于国家的企业、学校、家庭到个体都有实际的要求，作为学生来说，拥有较强专业水平和有较高的思想道德修养在未来的竞争中才有足够的底气，在未来的工作生活中才会有更积极的态度。比起追求更高学历的高中生，中职学生更早的就要进入社会，只有更自信、更努力、更大胆探索，才能拥有属于自己的一片天地。
参考文献：
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