摘要：本文主要是通过分析影响孩子成长的各种家庭因素，特别强调家庭系统的完整性及父母双方互相尊重的重要性，旨在帮助家长能够找到切实有效的方法，更好的引领和陪伴孩子健康顺利地成长。
关键词：家庭因素 孩子成长 系统完整
引言
笔者作为学校的专职心理教师，对青少年的心理问题现状进行了调查研究，特别针对本人所任教的学校中学生进行问卷调查和访谈，并对调查结果进行归纳总结，发现问题主要表现为：一，心理承受能力较差，遇到困难会束手无策、萎靡不振、沉迷于游戏或离家出走；二，自我适应能力较差，不愿意参加社会活动和集体活动；三，自我调节能力较差，遇到挫折时，不能进行自我调节，表现为焦虑、抑郁、愤怒、退缩等行为。这种现状非常令人担忧。为此，笔者对这一问题进行了深入探究，发现问题产生的原因是多方面的，比如社会原因、学校原因、家庭原因及其自身原因。因为家庭是孩子最初的生活场所，孩子的社会性发展首先从家庭开始。故笔者将根据自己的研究、探索及所经历的个案，从以下几个方面对家庭因素进行分析：
一、家庭氛围
笔者曾在多次团体心理活动中，进行过测试，结果发现孩子的幸福指数、自我价值感及学习心态都跟其家庭氛围紧密相关的。
1.夫妻关系
夫妻关系状况是家庭氛围里非常重要的一项。夫妻关系状况一般有和睦、不和及离婚三种情形。有研究表明，夫妻关系不和，经常吵闹，导致发生家庭暴力或冷暴力，甚至离婚，这对未成年孩子的负面影响是很深刻而久远的。一般会使孩子缺少温暖和安全感，会特别渴望得到别人的帮助和认可；同时，这样的孩子内心是冷的，又不能很好的跟朋友及家人和睦相处，他们对任何人都缺乏信任感。这会深深的影响孩子人格的形成，导致其人格异常，甚至会影响其终生。
2.父母与老人的关系
父母如果跟家里的老人关系不好，往往直接影响孩子道德品格的形成。一方面，幼年时期的孩子，在心理上对父母存在依赖感和信任感，父母的行为习惯就会潜移默化地影响孩子：如果父母对待老人不敬，孩子就会模仿其行为，对待自己的父母和老人都会态度很恶劣，且分不清是非；另一方面，由于孩子跟老人有血缘关系的原因，如果父母对老人态度不好，他们就会心疼老人而故意跟父母对抗。这让父母很痛苦。父母只要改变自己跟老人的关系，事情就会有明显的好转。
3.父母跟孩子的关系
家庭氛围还包括父母跟孩子的关系状况，也指父母对孩子的教养方式。有研究者把教养方式归纳为四种类型：权威型、专断型、放纵型和忽视型，并发现，不同的教养方式会对孩子的社会性发展和个性形成产生重大影响。具体如下：?
权威型的父母在孩子心目中有权威，他们对孩子有较高的要求，对孩子的行为表现奖惩分明，但能理解与尊重孩子，经常与孩子进行交流。这对孩子的发展产生积极影响：使得孩子有主见，善于独立自主地解决问题，有良好的自尊感，敢于创新、自信心强，对人友好，能公平对待身边的人和事。
专断型的父母要求孩子绝对服从自己，必须按照父母所设计的方向发展，不考虑孩子的想法；孩子犯错后，他们会非常愤怒，采取粗暴的惩罚措施。这导致：学前期的孩子表现出焦虑、退缩和不快乐；青少年时期的孩子，自我调节能力及适应性差，无主见，一切事都依赖父母或跟父母强烈对抗。
放纵型的父母往往放任孩子自己做决定；尽力满足孩子任意的要求；不要求孩子学习良好的行为举止；孩子犯错后，他们采取忽视或默许的态度，很少正面教育孩子。这导致孩子任性、冲动、唯我独尊，缺乏责任感、合作性差、自信心不足、虚荣心永不满足等。
??? 忽视型的父母对孩子既缺乏爱的表达和积极反应，又缺少行为方面的要求和控制，还容易对孩子流露不耐烦的态度。这导致孩子具有较强攻击性，很少替别人考虑，冷漠，常出现不良行为问题。
二、父母的素养
父母的素养，指的是父母平时的修养，包括其心理素养和文化素养。父母是给了孩子生命的人，其身上的一切，都会直接遗传或是影响到孩子的状况。
这对孩子的成长影响主要表现在以下几个方面：
1.父母的心态及信念
孩子在成长的过程中，跟父母的连结是最深、最直接的。研究发现，父母悲观失望的消极信念，往往会感染自己的孩子，使孩子也常常不自信，抱怨命运而又不愿意努力。父母是积极乐观型的，孩子一般也会是乐观型的，无论碰到什么困难或挫折，都能想办法面对，适应能力强。
2.父母的人际关系状况
孩子最初的生活经验来自家庭，父母及祖辈如何相互对待，正是孩子认识社会的开始。父母具有待人处事的真诚和热情的态度，会对孩子产生极强的感染力。父母的人际关系状况良好，孩子一般也善于交友，容易感受到生命的幸福感。
3.父母的人生观、价值观
俗话说：“父母是孩子最好的老师”，父母的言谈举止、人生观及价值观无时无刻不在对子女起着潜移默化的作用。父母整天沉迷于上网、打麻将，其孩子在学校则往往表现为经常不守纪、厌学等不良现象；父母开口闭口都说脏话粗话，其孩子往往不可能文明而又有礼貌。
三、家庭/族系统的动力
没有人是完全单独一个人生活的，我们总是生活在与他人互动的各种系统中。我们的行为，基本上都会受某系统中其他成员的影响；而这些系统中，影响最大的是我们的家庭/族系统。
1.家庭/族成员的缺失
系统心理学告诉我们：任何系统都有趋于完整的内在规律，家族系统也不例外，家庭系统中如果有成员缺失，就会导致现有成员尤其是孩子会认同缺失成员的身份，孩子就没有办法做真正的自己，没有办法获得健康正常的成长。
我们的家族系统成员中，可能会有一些人曾经经历过艰难的命运（例如被送养、被杀等），当他们没有被家族其他成员正视和接纳时，他们被排斥的感受或者命运模式就会被其他成员所承接并且重现；如果承接这些动力的后代也没能正确面对和处理，这些模式还会继续延续，在家族中的其他后代中不断找寻承接者，直到问题被正视、曾经被排斥的人被家人带着爱重新接纳到家族系统中。
2.家庭/家族系统中的序位
系统还有一个重要法则——序位性：即各个系统成员之间或不同系统之间有一定的序位性，如果系统内有成员没在自己的序位上，就会导致系统混乱，出现各种问题。比如：
伴侣之间的序位——丈夫具有话语权
伴侣之间是有一定秩序的，只有依循这个秩序，爱才能发展。当孩子体验到父母是一对伴侣，彼此相爱着时，孩子会感到真正幸福和安慰。
父母与孩子的秩序——父母是大的，孩子是小的
孩子在父母面前不能有优越感；孩子从父母那里得到生命，必须接受父母以及来自他们的生命，承认“父母是大的，孩子是小的”，才能获得轻松和自由。
原生秩序——姊妹之间的长幼
家庭中孩子得到正确位置时会感到舒服，这与位置的高低无关。当其原生秩序没有得到承认时，会导致很大的混乱，甚至引发精神分裂。
④后代与前人的序位——前人拥有优先权
当后人以为自己可以阻止前人死亡，或是为前人赎罪，愿意为前人而死时，他就失去了自己生命的价值和方向。
不管我们是否愿意接受，家庭/族系统动力都在影响着我们，而且是不以我们的表征意识所转移的。如果父母不去面对时，孩子就会以牺牲自己的方式来替父母或前人承担。
综上所述，各种各样的家庭因素对青少年心理发展有极大的影响。因此，作为父母应努力学习，提升自己，及时觉察并调整家庭中的负向动力；学会用科学、有效的方法，促使孩子获得快乐、健康的成长。
参考文献：
1.《唤起内心深处的家庭亲情》，?[德国]托马斯·舍费尔，上海：上海科学普及出版社，2004.04。
2.《读懂孩子》，（台湾）周鼎文，广州：广东旅游出版社，2017.12。