小恺是班里年纪最小的孩子，初入校园时，他有些紧张和生涩。小小的他由于没有受过太多学前教育，所以在和他平时的对话中，他常常没有自信，吞吞吐吐。
但在学习方面一直算比较踏实，可是每一次的考试分数总会让他露出一种“为什么我努了力，却没有得到回报”的感觉。渐渐的，本就不自信的他变得更加自卑……课堂上很少再看到他高举的小手，课间休息时也没有了往日活跃的身影，让人看了很是心疼。
有一次，午饭后，刚好轮到他们组做清洁，其他小朋友都跑出去玩儿了，趁教室里人不多我悄悄把他叫到身边，问他：“最近怎么感觉你都不是很开心？是不是遇到了什么事情？”他愣愣地望望我，然后低下了头。当天放学后，我联系了他的妈妈，小恺妈妈告诉我，最近的语数考试他都没有考好，在学校忍住没有哭，回家后哭得好伤心，说自己为什么总是没有进步？甚至问她：“妈妈，人为什么要学习啊？”我突然意识到这个孩子其实自尊心受到了很大的打击，开始自我怀疑，虽然说成绩不能说明一切，但是当一个人努力过后依然没有收获自己想要的成绩，并且一次又一次，若是大人都会备受挫折，更别说这么小的孩子了。
第二天，我找到小恺，换了一种交流方式，问他：“最近放学回家后都喜欢玩什么呀？”“平衡车！”“听起来好酷，怎么玩儿的？”“就是……嗯……你把两只脚踩在踏板上，手握着前面扶手，然后……就可以骑走了。”边说边笑，还告诉我最近他骑得越来越好了。我立马说道：“你真能干，这么难的平衡车你都能骑好，李老师骑上去肯定得摔跤吧。”他哈哈地笑出了声，但是紧接着又弱弱地说了句：“平衡车骑得好又有什么用……”我立马告诉他：“当然有用！你看，平衡车骑得好说明你平衡感很好，体育一定也不错，下周的运动会你可要报名参加为班级争光喔！”他慢慢地抬起头，又迟疑地点点头。
运动会在孩子们的期待中拉开了帷幕，小恺报名参加了“扔沙包”的项目。站上赛场的他有点儿兴奋又有点儿紧张，不知道自己到底能不能发挥好，于是我提前请来小恺妈妈帮他加油，也让全班小朋友给他打气。终于轮到他了，只见他深呼吸，做好准备姿势，待裁判员一声令下，使劲的向高空扔出，红色的沙包在操场上画出一道美丽的抛物线，就好像小小的他终于迈出了挑战自己的一大步。
沙包落地，17米！哇！全场最远！周围的小伙伴和裁判老师都不由的发出了惊呼，“太厉害了！”“这是哪个班的小朋友？这么能干！”小恺终于露出了微笑，转过头看着我，我跑过去抱住他，摸摸他的头，说：“看吧，我就说过，你很棒！你要相信你自己，你为我们班赢得了荣誉！” “嗯嗯！”
那天运动会后，小恺举着他的第一名奖状兴奋要我给他拍照，照片里那个憨憨的模样笑得是那样甜，那样幸福。至今这张照片都存在我的手机里，有时翻到，都会忍不住点开看看，心中不禁涌出一阵暖意。
从那之后，在课堂上，他渐渐的也找回了自信，至少在老师提出问题后会积极参与思考，就算有时他回答的不太准确我也及时鼓励，告诉他已经做得很不错了，进步很大。做作业时，他向来都很静得下来，书写一直都在班上算中上水平。他妈妈告诉我，最近他学习兴趣很浓厚，回家主动要求要练字，争取把自己的字练得更好，有机会像那些书写漂亮的小朋友一样有机会全班展示。慢慢的，他的字的确越来越漂亮了，直到有一天，他的书写被我毫无预警地投在了大屏幕上作为范例给全班展示。下课后，他主动跑来告诉我：“李老师，我今天好开心啊！”“这是你付出努力之后应得的回报呀！你看，现在的你是班上小朋友的榜样了，一定要坚持哦！老师相信你一定可以的。”他重重地点点头，蹦跳着跑开了。
现在的小恺不再是从前的那个他了，他变得活泼，变得有自信了，有时候甚至有点儿调皮的跟同学打闹玩耍。成绩也有明显的进步，而且现在还是学校足球队的得力球员哦！在上学期的一次周记里，还详细地记录了他在区足球队里是如何和队员配合，凌空一脚，帅气的破门得分，最后赢得比赛的。
其实，回望那段时光，我才体会到，陪伴孩子成长是一件甜蜜的事。在这过程中我们哭过、沮丧过、伤心过，当然也笑过、闹过、开心过。更多的，是一起成长过、收获过、感动过。用彼此的真心互相交流，你跟孩子每一次真诚的交流、每一个肯定的眼神、每一次无声的陪伴，都会在他小小的心中埋下一粒种子。互相浇灌，彼此陪伴，直到有一天，你会发现，这粒种子已然悄悄发芽慢慢生长，开花，结果。
小恺在这过程中遇见了一个更好的自己，而我，其实也在这之中遇见了一个更好的自己。更加懂得如何用爱和陪伴帮助孩子健康快乐成长。现在走进班里，你会看到一个依然有点稚嫩但却开朗的小男孩，他会主动和你分享生活琐事，会跑来考我脑筋急转弯，会在每一次的班级活动中看到他活跃的身影。而我，能做的就是继续用爱陪伴他和他们，大手牵小手，面朝阳光，努力生长。