罗孝容  何琼芳     四川省宜宾市叙州区柏溪镇中心幼儿园
【摘要】随着社会的不断发展，学前教育成为国家教育发展的重点。幼儿园体弱儿童保育护理作为学前教育保教的一部分，也显得尤为重要。根据幼儿园体弱儿童的特点，明确了幼儿园对于体弱儿童保工作的重要性和特殊性，并制定相关的保育体弱儿童的方法，对体弱儿童的保育环境、体质锻炼、膳食方面做出相关的措施，以及在生活方面对体弱儿童的照顾。
【关键词】体弱儿童、保育护理、方法
中图分类号：G652.2   文献标识码：A   文章编号：ISSN1672-1128 （2020）06-199-01

        引言
        幼儿园对于体弱儿童的保育护理是学前教育工作中一个缺少的组成部分。它对体弱儿童能更好地恢复健康成为一名正常的儿童有着关键的作用。在学前教育成为国家教育发展重点的当前，体弱儿童保育护理作为学前教育保教的一部分，也显得尤为重要。体弱儿童指的是早产儿、经常呼吸道感染、哮喘、先天性心脏病、缺铁性贫血等儿童。
        一、在幼儿园中对体弱儿童的保育工作的特殊性和重要性
        幼儿园对于体弱儿童的保育护理是学前教育工作中一个缺少的组成部分。它对体弱儿童能更好地恢复健康成为一名正常的儿童有着关键的作用。在学前教育成为国家教育发展重点的当前，体弱儿童保育护理作为学前教育保教的一部分，也显得尤为重要。也正是因为体弱儿童不同于健康的幼儿，因此，在幼儿园中保育人员更应该注重体弱儿童的一切，明确体弱儿童在保育工作中的重要性，知道体弱儿童体弱的原因，凡事多为体弱儿童考虑，确保在园的每一位体弱儿童都能得到最好的保育照顾。
        二、幼儿园在体弱儿童的保育工作中的现状情况
        虽然，幼儿园在体弱儿童保育工作中已经取得了一些成绩，但是在幼儿园都加大了对于体弱儿童的保育护理工作，但是也存在一些问题。有的幼儿园没有完善对于体弱儿童的具体保育护理措施，而只是在个别的场合进行了对于体弱儿的研讨会等；体弱儿童来园时，有的幼儿园并没有对体弱儿做相关的单独详细体弱原因的登记；教师对于体弱儿童的体弱原因的不了解，致使教师在保育护理环节中不能够针对体弱儿童的自身情况而采取相应的措施，导致体弱儿童自身的各方面得不到改变。
        三、在保育环节中护理体弱儿童的方法
        为了使体弱儿童在幼儿园得到更好地保育护理，教师应将对保育的环境、体弱幼儿的膳食、增强体弱儿的体质相结合来保育护理体弱儿童，使之得到最好的幼儿园的保育护理条件，而要在保育环节中针对体弱幼儿进行护理工作，可以从下面几个方面来进行：
        （一）保育环境方面
        幼儿园在实施环保教育时必须注意自身对体弱儿童的影响，积极的展现给体弱儿童一个绿色、和谐、宽松、有安全感的环境。教师要以幼儿为本，尊重幼儿，从体弱儿童的视角出发，站在体弱儿童的立场去看待身边的事物和现象，要以体弱儿童的生活经验为出发点，为体弱儿童提供容易接受的熟悉的环境。