摘要：音乐教育有着自身独特的吸引力与感染力，可以最大程度让大学生们参与其中，而思想政治教育能够培养大学生正确的价值观、世界观、人生观等，但思想政治教育的教学方法很局限，这很难达到预期的教学效果。只有将音乐教育与思想政治教育相结合，才能打破传统思想政治教育的局限，实现寓教于乐的思想政治教育。这便是本文研究的出发点与落脚点，只有充分发挥音乐教育在大学生思想政治教育中的作用，才能有效率地提高大学生的思想政治教育水平。
关键词：音乐教育；大学生思想政治教育；作用；途径
对大学生进行思想政治教育能够实现他们的“真善美”，可以培育他们的审美情趣与人文素养。目前高校思想政治教育环境正发生着重要变化，大学生的价值取向也更加多元化，在此形势下，如何改进大学生思想政治教育方法，提高教育有效性，已经成为刻不容缓的问题。音乐是人们精神生活的重要组成，音乐教育属于美育，有着审美、德语、创新与情感作用，这与高校思想政治教育目标相一致。因此，要实现成功有效的思想政治教育，必须发挥音乐教育对思想政治教育的作用，及时有效更新教育方法、丰富教学内容、拓宽教育途径，为大学生思想政治教育提供教育支持。这是创新大学生思想政治教育的客观要求，也是提升大学生思想政治教育有效性的重要保证。
一、音乐教育在大学生思想政治教育中的作用
第一，音乐教育可以培养大学生的爱国主义情操，树立他们的民族自豪感与自信心。民族精神的核心就是爱国主义，爱国主义是建设家园、保卫祖国的精神源泉。如《黄河大合唱》、《歌唱祖国》等，都客观真实地反映了中华民族的历史文化积淀，体现出了强大的意识与伟大的民族力量，能够帮助大学生树立坚定的爱国主义理念，激发他们的爱国情操。可见，在音乐学习时，可以结合作品所蕴含的情感内容与文化内涵去传授，引导大学生们更好的感受作品的思想情感，在审美体验中获得情感体验，用音乐美来陶冶自己的爱国主义情操，净化心灵，培养良好的爱国主义情感。每当我们听到此类歌曲旋律时，我们都可以感受到祖国的美丽富饶、雄浑壮阔，激起自己对祖国的爱恋，增加大学生的民族自豪感与自信心。
第二，音乐教育能够培养我们的集体主义精神，养成团结协作的良好习惯。音乐是多种元素的和谐统一体，尤其是集体演唱或合奏表演中，能够体会到音乐共性，通过彼此时间的协调、信任，增加音乐表现力与整体效果。在这个过程中，大学生可以体验团结协作带来的音乐美，感受音乐对个性与集体意识的培养，有助于形成良好的集体主义观念。在大合唱、合奏等群体表演中，全体人员的协调统一、有效配合，可以展现出大学生的全局意识与整体理念，增加大家的集体意识。如此，不仅可以提高大学生的人际交往水平，还能够培养他们的团体协作意识与集体主义精神，增加彼此之间的协调意识与适应能力，这是塑造他们诚实而真挚心灵的重要过程，对以后的生活、学习与工作等会有积极影响。
第三，音乐教育能够提升审美情趣，净化心灵。音乐是潜移默化的教育艺术，能够表达思想情感，展现现实生活，实现情感共鸣。音乐作为独特的艺术表达形式，可以刺激感官，产生思维碰撞，这能够提高道德情操、提升个人素质。音乐的这种独特感染力，如同春风细雨净化人们的心灵，提升精神境界，让大学生在享受音乐美的同时，感受到真与善，这也是思想政治教育所要实现的重要目标，寓思想政治教育与音乐教育中，可以让大学生在获得审美体验的同时，接受思想政治教育，通过音乐激发内心的高尚情感与思想。尤其是那些饱含作曲家优美心灵的音乐作品，一方面可以提高大学生的审美水平，丰富大学生的审美情感，另一方面还能够促进大学生心智的健康发展，全面提升他们的审美情绪，实现情感升华与心灵净化。
第四，音乐教育可以引导大学生的价值取向，塑造大学生的优秀人格。音乐教育除了审美价值，还有特殊的德育功效，能够培养中国特色社会主义建设人才，引导大众像主流价值观、正能量思想靠近。可见，优秀的音乐能够培养大学生的高尚道德情操与良好人格，是实现社会主义文明的重要手段。在音乐教育中，大学生可以树立正确的价值取向，让自身的心灵、德行与行为等更加完美。音乐教育中所饱含的积极向上、热情奔放的音乐情感，能够激发大学生对真善美的追求，帮助他们树立健康的道德行为，激发他们内心的崇高理想，为社会主义现代化建设贡献力量。
二、音乐教育在大学生思想政治教育中发挥作用的具体途径
1，提升大学生对音乐教育思想政治教育效果的认同
音乐有助于提高人的素质与修养，可以培养高尚的道德情操，形成创造性思维，对各项工作都有帮助。音乐在展现个人情感的同时，也客观真实地反映了人类社会各个阶段的特定文化形态，我们要充分认识音乐教育对完美人格素养的积极作用，提升大学生对音乐教育思想政治教育效果的认同感。
第一，明确音乐教育在大学生思想政治教育中的重要地位。音乐教育对大学生思想政治教育有着重要作用，要充分发挥这种作用，明确认知音乐教育在高校思想政治教育乃至全面发展教育中的价值。音乐是整个民族的音乐、是社会的音乐，它来源于社会生活，又能反映社会生活，是和人类社会紧密相关的艺术活动。可见，音乐可以实现对人的全面发展教育。教育部颁布的一些列政策也充分体现了国家对艺术教育的重视，这为音乐教育地位的确立提供了保障。《关丁深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，在素质教育实施过程中，要将德育、智育、体育、美育等有机结合起来，在教育过程中，要加强彼此之间的渗透，实现学生的全面发展。可见，美育是全面发展教育的重要内容，这决定了音乐教育的不可忽视，音乐教育的地位与作用理应受到重视。
第二，对大学生进行音乐教育时，要以身心全面健康发展为核心。
大学生音乐教育既是知识教育，更是学生全面健康发展的教育，通过高校音乐教育的开展，培养大学生的音乐感受力、音乐审美能力，在鉴赏与演唱音乐时，感受音乐美，获得审美体验，净化自己的心灵，塑造积极、健康、全面的身心。通过对音乐教育的开展，调整大学生的情绪，树立积极的情感，培养团结协作精神，如此，便可以充分发挥音乐教育潜移默化的作用，培养学生的道德情操、提升他们的思想境界，实现全面健康发展。
2，塑造具有音乐素质与思想政治素养的高质量的教学队伍
教师在传道授业解惑时，还要塑造灵魂、传承文明。在新时代，大学教师要培养社会所需要的现代创新人才，要实现这样的人才培养培养目标，首先应该有一支一流的教师队伍，以优秀的教师人才打造高质量的教学。
第一，培养德艺双馨的师资队伍。随着高校扩招，音乐教师队伍已经不能满足现实需求，不少音乐教育者仅仅是音乐知识与技能的传授，很少关注对大学生思想道德素质的培养。因此，在加强音乐教育工作者音乐育人的同时，还要提高教师们的思想道德素质。
第二，提高思想政治教育工作者的音乐素质。目前高校思想政治教育工作已经不再是单纯的知识传授，而是有着浓郁的时代特色，在注重思想政治教育育人的同时，还要注重其艺术性，真正掌握思想政治教育工作的实现途径。可见，提高思想政治教育工作者的音乐素养，让教师们在传道授业解惑过程中巧妙结合音乐，如此，既增加了思想政治教育的艺术性，也能够活跃课堂，激发学生们的学习兴趣，提高教育效果。优秀的音乐作品中都蕴含的乐观的生活态度与丰富的思想政治教育内容，思想政治教育者们只有将这些作品中的思想内涵真正挖掘，才能引导大学生们的情感共鸣，感受音乐中的正能量。这种音乐教育与思想政治教育相融合的教学方法，实现了枯燥内容的艺术化，将思想政治理论内容艺术化呈现，实现了音乐教育的思想政治教育功效，真正改变了大学生的内心世界，丰富了他们的精神生活。
3，优化课程教学内容
结合新时代大学生的时代特征，紧抓学科建设，强化音乐教学，加大教育改革力度，让音乐教育教学的德育、审美等功能充分实现，这对提高大学生的综合素质和能力至关重要。
第一，积极开展音乐教育活动，增加音乐选修课与必修课。为响应国家素质教育，应该积极增加形式多样的音乐选修课，通过各种音乐讲座、音乐实践活动等激发学生对音乐的热爱，提高大学生的音乐素质。在课程开设时，应该要求大学生掌握一定的音乐鉴赏能力和表演技巧，能够提升他们的审美情绪与音乐情操。同时，各个高校结合学校实际大胆改革与创新课程内容，以激发学生参与到音乐教育中，提高他们的音乐素养。
第二，将传统的思想政治教育课变成活泼的音乐教育。改革抽象的理论教学，将艺术的生动性和形象性加入到思想政治教育中，实现理论与技能相结合，在学习中获得审美体验，提高学生的音乐感悟力与创造力，提升学生的人文素养。在学生具备一定的人文素养之后，鼓励学生采取时髦的语言对思想政治教育知识进行“翻译”，变成学生们喜欢接受的教育内容，并将这些内容通过校园乐队等传唱，如此，思想政治教育内容无形中便会被同学们所接受。
4，营造良好的思想政治教育校园文化氛围
第一，创造体现学校精神理想的校园歌曲。校园歌曲能够充分展现校园生活，是学生生活与学习的艺术呈现，它既有朝气蓬勃，又有校园气息，符合青少年的率真，有着一定的教育价值与情感激励。每一所学校都有着自己的精神和理想，学校的教育理念应该贯穿其中，这也是校园歌曲所应该包含的，这样的校园歌曲便可以体现学校的价值观，能够唤醒学生的情感，引起情感共鸣。每当听到校园歌曲时，都能激励自己的德育行为。这便是音乐教育所具有的陶冶道德情操、提高审美修养、开发创造力等的价值与使命。
第二，传承优秀传统文化成分，激发大学生的爱国热情。民族音乐作为民族文化的重要载体，蕴含着民族特有的思维方式，时维系民族团结与进步的内在动力。民族音乐中的民族精神与品质，经过学习之后能够激发大学生的民族性格、民族意识，为民族的持续繁衍注入生命活力。我国传统的民族音乐不仅可以激发大学生的真善美，还可以培养大学生的民族品质与爱国情怀，培养大学生优秀的精神品质。可见，在思想政治教育中，我们要充分利用民族音乐，让大学生感受到艺术，感受到祖国的山河壮丽，感受到文化的丰厚久远，体会到中华民族的伟大，在心里深深的热爱自己的国家，撒播爱我中国的赤子之种。
此外，还要积极引导大学生参加音乐实践活动。校园音乐实践活动既可以巩固课堂知识，还可以提高大学生的综合能力，对提高音乐教学成果，拓展音乐教育空间很关键。在具体的实践活动中，可以讲思想政治教育内容通过音乐进行艺术化呈现，这样不仅可以让大学生们获得音乐教育，还能提高大学生的思想道德水平，实现大学生综合素质的全面发展。
结语
音乐教育不仅是丰富大学生业余生活、拓展大学生素质能力的重要手段，也是对他们进行思想政治教育的重要方式，通过提升大学生对音乐教育思想政治教育效果的认同，塑造具有音乐素质与思想政治素养的高质量的教学队伍，优化课程教学内容，营造良好的思想政治教育校园文化氛围等途径，真正实现音乐教育的思想政治教育作用。
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