摘要：在京留学人员以高校最多，因文化差异引发的跨文化适应问题不仅影响着留学生的学习和生活，也影响着他们对中国的认知及亲和度，在一定程度上影响着北京与世界的交流。因此，来华留学生跨文化适应研究日益受到关注。
关键词：北京文化；异域审视；在京留学生；
来华留学生是中国文化传播中的一类特殊人群，他们能够亲身感知文化中国，可能有意无意地成为了中国文化的潜在传播者。目前，在中国文化国际传播中，学界对身处中国的留学生群体关注度不够。
一、调查对象
本文采用问卷调查法和访谈法对在京留学生进行文化认同调查。调查以书面作文和口头访谈的形式展开。问卷调查于2018年1月至6月在北京外国语大学、北京语言大学、北京师范大学、中国人民大学、清华大学、中央民族大学和首都师范大学等7所在京高校展开，共有766名留学生填写了问卷，收回有效问卷764份，有效回收率为99.7%。764名被试中男性305人，女性459人，被试情况统计详见下表1：
同时，为了弥补问卷调查的不足，取得更翔实的第一手材料，调查还以书面作文和口头访谈的形式展开。北京外国语大学的333名留学生完成了以北京为主题的选题作文，题目包括《我的北京留学生活》、《北京让我欢喜让我忧》、《说说北京的文化》、《说说北京的饮食》、《我所认识的北京人》、《说说北京的“好”与“不好”》等，由受访者自选题目。最终收回的作文包括马来西亚学生113篇，韩国学生104篇，日本学生72篇，俄罗斯学生7篇，波兰、巴基斯坦、美国、德国学生各3篇，泰国、意大利、罗马尼亚、捷克、喀麦隆、匈牙利学生各2篇，印度尼西亚、亚美尼亚、老挝、乌兹别克斯坦、比利时、瑞典、塔吉克斯坦、奥地利、柬埔寨、白俄罗斯、荷兰、西班牙、丹麦学生各1篇。此外，还有北京外国语大学的24名留学生随机接受了口头访谈。
二、文化适应
北京作为首都，也是全国的文化中心。对于许多留学生，特别是欧美国家学生来说，中国文化同其自身文化有很大差异。调查显示文化适应的整体表现好于语言和生活维度，这说明中国文化对多数学生而言也是极具吸引力的。在内容分析中，由于留学生提及的文化项目过于零碎，我们仅将其归纳为“传统文化”和“当代文化”两部分。留学生对两部分文化均呈现显著的正面态度，许多人表示， 北京文化传统与现代的部分相得益彰，这种结合正是北京文化极具魅力的地方。但相对而言，传统文化的提及频次远高于当代文化，说明北京文化吸引力的核心部分在于传统文化。从问卷各项结果的排序来看，留学生对不同类型文化的兴趣和接受度有所不同。其中，名胜古迹、北京特产以及传统民居几项均属于物质文化，留学生对具有代表性和城市符号意义的物质文化接受度最高，可以看作是他们文化适应的第一阶梯。其次，留学生对北京传统民俗和市民文化生活较感兴趣，但总体接受度不如第一阶梯的项目，可以说传统和当代的行为文化属于他们文化适应的第二阶梯。最后，校园文化活动、北京历史文化和京剧艺术排在后三位。对高校的各类文化活动，留学生的兴趣明显不如第一和第二阶梯的项目。一方面，由于高校中外学生分开管理的体制，学生活动各行其道，交流机会十分有限；另一方面，参加中国学生的文化活动需要较多的中国文化知识和较强的语言交流能力，也影响了留学生的参与意愿。一些学生对北京历史较有兴趣，但能够深入研究的人不多；而对于国粹京剧，由于历史久远，语言精深，其精神文化内涵需有深厚的文化底蕴才能体会。因此多数学生对京剧仅限于物态层面的欣赏，整体兴趣和接受度均较低。综上，包含较多历史和思想内容的文化属于留学生文化适应的第三阶梯。
三、相关建议
1.优化留学生源结构，扩大奖助范围。
目前，北京高校留学生源以日韩国家居多，近年来欧美和东南亚生源也增长较快。现有生源中本科教育比例最高，显示留学生教育趋向专业化、正规化。但本科生源结构明显不平衡，整体跨文化适应能力较弱。在今后规划中应扩大研究生教育规模， 同时扩充本科生源种类，吸引更多跨文化适应能力强的欧美、东南亚生源，以优化生源结构，实现平衡发展。此外，北京虽拥有优良的学习环境，但留学成本相比其他省市明显处于劣势。高昂的成本也给留学生造成了经济和心理压力。中国政府奖学金对扩大留学规模的拉动作用明显。应进一步扩大留学奖助范围，重点资助硕博研究生和高级访问学者，提高北京高校留学教育的层次。
2. 创新管理机制，推进中外学生趋同管理。改革开放之初，京城高校为照顾留学生的特殊性，往往将其与中国学生分开管理，设置专门管理机构和专用宿舍、食堂、教学楼等。然而随着我国经济的提升，现有的管理体制已明显不适应北京高校的发展，“特殊”待遇显得越来越不必要，而中外分开的体制导致了“隔离效应”，严重影响了留学生的跨文化适应。因此，推进中外趋同管理，实现中外学生同学、同住、同活动，共享信息和资源，已成为解决在京留学生跨文化适应问题的关键。此外，留学管理人员应打破思维定式，建立跨文化适应的阶段意识和国别意识，针对不同的留学阶段和跨文化适应难点提供相应帮助；城市公共服务方面也应当平等地对待各国留学人士，增加留学求助渠道，打造良好的社会支持系统。
3. 弘扬中华文化，激发学习兴趣。对汉语和中华文化的兴趣能有效提升跨文化适应性。目前高校留学生对中华文化兴趣浓厚。但反映在教学资源中，对中华文化的弘扬，传统文化内容所占优势大大多于当代文化。许多反映时代信息的文化未能体现在教学内容中，政府建设的信息渠道也未能充分发挥其作用。信息的不平衡导致留学生对北京当代文化了解甚少，应大力弘扬当代文化，鼓励留学生融入社区生活，激发他们对北京当代文化的兴趣。
4. 加强目标群体研究， 建立有效的文化传播渠道。在中华文化走出去的大背景之下，北京也加快了城市文化建设和推广的步伐。在这方面，应重视文化
推广中的目标群体研究， 针对不同外国人群体的特点，积极制定相应的传播与推广策略。对北京高校留学群体而言，可以参照文化适应的三个阶梯制订推广计划，按照文化内容接受的难易程度，有步骤、由浅入深地进行推介。此外，文化输出与特定接受群体之间的对接建设不容忽视。本研究表明，对于留学生群体应着力加强高校组织传播渠道的作用，以教学行政管理部门为接口，以对外汉语文化教学和文化活动为助推力，才能将现有媒体信息资源的作用最大化，极大地促进北京文化在留学群体中的传播。
5. 着力解决突出问题，建设宜居的世界城市。近年来北京城市建设取得了较大发展，但城市发展中的一些突出问题，如空气污染、交通拥堵等仍在困扰着市民，也影响着留学生群体。从本文的研究来看，与硬件相对的软件，如服务质量、市民素质等成为影响留学生跨文化适应的突出问题， 应成为今后建设的重点。政府和市民应当共同努力，使北京成为更加宜居的世界城市，成为全球学子理想的留学目的地。
加强北京文化的国际推广是实施北京建设文化中心和国际交往中心发展战略的重要环节，也是促进北京城市文化建设、提高城市国际化水平的关键步骤。留学生是在京外国人中的一个重要群体，对提升北京文化的国际影响力具有独特作用。
参考文献：
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