在“素质教育”和“新课程改革”的双重作用下，开展丰富多彩的少先队活动就尤为显得重要。充分发挥少先队的教育基地作用，不断丰富少先队活动是少先队工作的根本任务，通过形式多样的活动，为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台，让队员们在活动中去体验、总结，以达到教育的目的。以创建“营养校园”为平台，开展营养健康教育、均衡膳食、身体活动等综合干预，促进儿童少年健康成长，追求健康梦想。为此，我班开展了“营养校园，我梦起飞”活动！
序曲
主持人男：草木因为有了春的气息而吐露新芽；
主持人女：鲜花因为有了夏的激情而竞相开放；
主持人男：硕果因为有了秋的沉淀而挂满枝头；
主持人女：雪花因为有了冬的温度而把大地母亲银装素裹。
主持人男：我们因为有了美丽的校园而勤奋好学、放飞梦想。
主持人女：我们因为有了健康的生活方式而快乐成长、蓬勃向上！
第一篇章 生命的无形杀手——启思
男主持人：同学们，民以食为天，食物是我们赖以生存的基础。
女主持人：食物的种类很多，营养的食物会帮助我们成长，但是垃圾食品会影响我们的健康。
男主持人：咦，说到垃圾食品，朱翌萱，你喜欢吃零食吗？
女主持人：我可喜欢吃零食啦！我最爱的就是那香喷喷的炸鸡腿、鲜美的薯条，还有香甜的冰激凌，想想都要流口水了!
男主持人：可是你知道吗，这些食品虽然好吃，但是并不健康哦！你看他——
女主持人：有请小品，《爱吃零食的他》
小品《爱吃零食的他》：上课时，一个男生突然肚子痛，被送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。（ppt课件展示图片）
男主持人：看了这个有趣的小品，你们有什么收获吗？
女主持人：你们说的都很好。是呀，原来乱吃东西的话，就会感染细菌。你们知道细菌有多可怕吗？快让细菌自己来告诉我们吧！有请朱珍珍等同学们带来的《细菌的自述》。
第二篇章 健康饮食三部曲——知理
(一)饮食卫生—宣传知识
女主持人：据有关资料显示每一平方厘米面积的皮肤上约有一到十万个细菌。听了细菌的自述，你们有什么感受？(请几名学生来说)
男主持人：那你们知道该怎样对付这些细菌吗?(多几个同学讲)
女主持人：是呀，“病从口入”所以我们要时刻注意食品安全。
男支持人：那你说我们要做到哪些要求才可以保证健康的饮食呢？
女支持人：那我们就用热烈的掌声有请杨思涵和杨涵羽同学来给我们讲讲吧！
男主持人：这两位同学说的太好了，我想做饮食宣传员把这些健康知识告诉更多的人！
女主持人：我们班就有一位饮食安全宣传员呀，有请曼卉同学，为我们讲解六步洗手法！
男主持人：感谢饮食安全宣传员，让我们明白原来洗手也有这么多讲究。
饮食安全宣传员：嘿，同学们好，我是饮食安全宣传员，你们所具有的知识真让我佩服，让我再教大家一招吧!正确洗手，一起读读。很好，现在我们都学会了《6步洗手法》，相信它会给让我们带来不少好处。拜拜！
女主持人：感谢饮食安全宣传员，给我们带来的精彩讲解。
(二)饮食营养---健康饮食三句半
女主持人：哇，同学们太棒了！我们你们点个大大的赞！接下来，来一段轻松一刻，请欣赏我们班的帅哥们给我们带来的《饮食健康三句半》，大家掌声欢迎！
男主持人：是的，生活中我们不但要安全饮食，也要关注营养问题。
女主持人：你说的很对，我们一定要远离垃圾食品。
男主持人：咦？为什么那些食品称为垃圾食品呢？让我们来听听郭怡敏同学的介绍。听了怡敏同学搜集的信息，我们受益匪浅啊！
(三)饮食健康---食品秀
女主持人：你知道吗，其实今天，有很多种类的健康食品也来到了我们主题班会现场，咱们不如来个“食品秀”，让他们自己介绍一下自身所含的营养素及对人体有什么作用，好吗?（食品秀：各类实物自诉营养价值）
男主持人：一场精彩的食品秀让我们和这些健康食品交了朋友。大家来说一说我们怎么吃出健康吧！（指几位同学说说）
女主持人：其实，我们很多的小伙伴们已经开始制作营养美食啦！我们请小厨师们来介绍一下自己制作的美食！（一图一介绍，介绍完直接拿给听众们品尝）
男主持人：同学们真是心灵手巧啊！亲手制作美食，这不仅能享受做美食的快乐，还能品尝健康的美味，真是一举两得，乐在其中呢！咋们何乐而不为呢？
第三篇章 健康营养齐欢乐——感悟
主持人男：美丽的校园，我学习的乐园；
主持人女：美丽的校园，我成长的舞台；
主持人男：美丽的校园，我蕴育梦想的温床；
主持人女：美丽的校园，我放飞梦想的地方。
主持人男：让我们怀揣梦想，感谢成长路上有您的关怀。
主持人女：即便毕业了、长大了我们也会怀念母校。
感谢学校每天给我们提供营养健康的美食大餐！下面我们将健康饮食的重要性凝集在一首诗上，向社会人士宣传健康饮食搭配是何等重要！
合：请欣赏诗朗诵《营养校园，我梦起飞》！
尾声
活动第五项：请杨正杰同学带领宣誓
我宣誓：健康饮食，健康生活，坚决不买路边摊食品，从小做起，从我做起！中国梦，健康梦！争做师大附校健康饮食宣传者和践行者。宣誓人：505中队全体队员！
活动第六项：辅导员老师讲话！
活动第七项：退旗、敬礼、奏乐。
活动反思
活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育效果：
一、 树立“团队”意识，培养集体荣誉感。集体的力量是巨大的，要让队员们明白个人的力量和智慧在集体中是渺小的，只有把自己完全融入集体中，发挥每个个体微小的力量和才能，才会使集体完成个体所无法想象的任务和工作。
二、 培养队员创新意识。少先队活动中应突出培养队员的创新意识，要充分利用少年儿童年幼好奇，他们对什么都新奇，对什么都会有自己的憧憬和向往。每当他们有一种欲望时总能大胆地去尝试、追求。在活动中就要让队员敢于而且乐于提出自己的各种见解，开展各式的活动，鼓励队员在实践的过程中动脑筋、想办法，在动手实践中学习、探索，培养创新思维的能力。
三、挖掘各种教育手段，利用各种教育形式,形成教育合力。少先队活动是将教育孕育与活动之中，通过丰富多彩的活动对少先队员进行教育，要充分利用活动中的各种突发事件不失时机地为队员创设受教育的机会。
通过有效、有趣的少先队活动，可以极大的丰富少先队们的课余生活给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时还可以让学生通过活动受到意义深刻而又铭记于心的教育。