【摘要】随着经济的发展，基层建设者的需求越来越大。中职教育也越来越受到国家和社会的重视，中职学校在教学内容上有了很大的改观，尽量和普通高中看齐，因此受到家长的欢迎。国家提倡学生们德智体美劳全方位发展，体育占有相当大的比重。体育能缓解学习的压力，使学生们放松心境。篮球是学生们喜闻乐见的一种运动形式，但中职学校的篮球课也存在一些问题，现浅谈如下。
关键词：篮球课 现状 解决方法
篮球在我国有很高的普及率，从小学到高中，各级教育机构都开过篮球课。开始篮球课的目的，一是为学生强身健体，增强体魄；二也是为国家选拔优秀的运动员。中职学校的篮球课也很受欢迎，毕竟在中职学校学习的压力不大，学生们更愿在篮球场地投入旺盛的精力。但同时也暴露出了一些问题，中职学校体育教师的业务水平不高，学生们所学到的知识有限，导致出现学生热情高涨，取得的成绩却很低的情况。因此，为了让学生们都愿意上篮球课，在此浅谈一下在中职学校篮球课堂上的一些现状以及一些意见。
一、中职学校篮球课堂的现状。
1.沿用传统的教学方法。
对于传统的教学方法，我们应该去其糟粕，取其精华。随着时代的发展，教学方式也在不断地改变。以往上课时，老师教，学生安安静静地听。体育老师教的动作，学生们有的学的似是而非，有的是形似，而神不在。老师焦急，教了半天没有成绩，学生们更是没了信心，渐渐失去了学习的兴趣。进行篮球比赛时，只按自己的意愿去打，一节课下来，什么也没学到。
2.教师要提升自己的业务水平
每个人都各有所长，不可能全方位的掌握所有的知识，教师也是一样，而体育课又不能每上一种体育项目，就换一位老师，这就要求教师要提升自己的知识储备，业务水平。在上课时不要老生常谈，而要与时俱进，讲授一些新的理念，与篮球动作的新技巧。
3.学校及社会要给予重视
体育不是考学的科目，因此家长和学校的重视度不够，虽说中职学校的学生继续求学深造的可能性不大，但想成为运动员年龄又显得大了，所以在中职学校，体育课的位置也比较尴尬，好在学生们学的热情比较高，但有的中职学校体育设备并不齐备，室内篮球场很少，一些锻炼的辅助器材也不全。面对这种情况老师也很无奈，毕竟巧媳妇难为无米之炊。
二、关于中职学校篮球课的一些建议。
1.改进教学方式
因为有了兴趣才去关注，因为关注而热爱，因为热爱而努力，兴趣是原因，是根本。但传统的教育方式，学生们没有兴趣，他们不爱听老师的唠叨，认为有时间听老师唠叨，还不如自己下场去打一场篮球赛。
此时教师应把课堂还给学生们，喜欢打比赛是好事，体育老师可以组织学生们打 一场篮球比赛，学生上场，老师观阵，同时拿出录像机录下整个过程。比赛结束之后，拿出录像来观看分析，让同学们自己找哪个动作做的不到位，哪个前锋冲劲儿不足，哪个后卫的回防不利。然后老师点评，指出这场比赛的不足之处，表现好的不要吝惜表扬，表现差强人意的也要进行鼓励。
2.提升篮球课的重要性
篮球在我国是一种比较受欢迎的体育项目。我国的篮球水平在亚洲首屈一指，但是和世界一流强队之间还有一定的差距。美国的篮球队是公认的世界一流球队，但是，美国大多数家庭的后院儿都有一个小的篮球架子，那是给孩子们练习用的。因此只有全民都在学习，有了一种氛围才能达到一定的效果。在我国的家庭中，大多数的家长怕孩子玩物丧志，不好好学习，所以并不支持学生们过多的关注体育，另外学生们的课余时间太短，根本没有时间去坚持体育锻炼。但中职学校的学生们并没有升学的压力，应该把篮球运动提上日程上。而且应该加大投入一些必要的设施，比如室内篮球场，让同学们在下雨天呢有个活动的场所。
3.采用多媒体教学，调动学生的兴趣。
在课堂上，老师应该改变一言堂的方式，而应该把课堂还给同学们，在课堂上可以用多媒体技术播放NBA的篮球片段，讲解他们的动作要领，反复的观摩，让一位同学表演，其余的同学观看，并指出其中的不足，如此反复的练习。之后，再到教室外的篮球场地去实际比赛一场，从而用心领会，把讲的知识立即运用到实践当中，这样既调动了学生们的积极性，又能更好地把体育老师的教学方法贯彻。对技术要领的领悟，深深的刻在同学们的脑海中。
4.因材施教，区别对待
虽说现在的物质条件很好，但是学生的体质却不太如人意，因为有的家庭对独生子女特别的娇惯，所以孩子的体质很弱。这种情况下体育老师就应该区别对待，对于体质弱的孩子。
老师应制定相应的训练方法，上场打比赛的时候也应该过一段时间，就及时替人。在学习进度上不应急于求成，而应按照一定的步骤，循序渐进。不能把所有的孩子都按同一标准来对待，应因材施教，个别对待。
三、总结
总而言之，中职学校的篮球课应该上的比普通高中更丰富多彩，毕竟咱们的同学没有太多的学习压力，教师应改变我们的教学方法，采用先进的理念，科学的方法来上一堂堂精彩生动的篮球课，这样能使同学们受益终生。
参考文献
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