摘要：目的：对ICU重症患者护理中心理护理的应用效果进行研究。方法：本次实验共计抽取本院2018年5月-2020年5月期间ICU重症患者170例，通过掷硬币的方法将所选患者分为甲组及乙组，两组患者人数一致，以85例患者为一组。在实验过程中，护理人员对甲组患者实施一般护理，对乙组患者实施一般护理联合心理护理，对两组患者焦虑评分、抑郁评分及护理满意情况进行记录和对比。结果：与甲组患者相比，乙组患者焦虑评分及抑郁评分较低，两组患者焦虑评分及抑郁评分之间表现出较大差异，数据呈现统计学意义（p＜0.05）；相比甲组患者，乙组患者护理满意度较高，两组患者护理满意度方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（p＜0.05）。结论：在ICU重症患者护理中心理护理有着较好的效果，其能够在一定程度上降低患者焦虑评分及抑郁评分，提高患者护理满意度，具有较高的临床价值。
关键词：心理护理；ICU重症患者；护理效果
前言：ICU重症患者在治疗期间需要承受着较大的痛苦，而且患者与外界处于隔离状态，难以与外界进行沟通交流，长时间下去患者会产生一些负面情绪，进而加大护理工作难度，影响护理工作开展的进度及质量。在以往护理工作中，护理人员对患者心理状态的关注较少，多是通过一般护理手段对患者进行护理，虽然能够在一定程度上减轻患者的痛苦，但患者仍旧承受着较大的心理压力。这种情况下，对ICU重症患者护理中心理护理的应用效果进行研究有着较强的现实意义。本次实验共计抽取本院2018年5月-2020年5月期间ICU重症患者170例，两组患者在实验过程中分别接受一般护理及一般护理联合心理护理，现报道如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次实验共计抽取本院2018年5月-2020年5月期间ICU重症患者170例，通过掷硬币的方法将所选患者分为甲组及乙组，两组患者人数一致，以85例患者为一组。甲组所选85例患者中男性患者人数共有44例，较女性患者人数多3例，患者年龄最小为59岁，年龄最大为82岁，平均年龄为（63.2±6.9）岁，乙组所选85例患者中男性患者人数为45例，较女性患者人数多5例，患者年龄最小为59岁，年龄最大为85岁，均值为（63.4±7.1）岁，两组患者性别比例及年龄方面差异基本可以忽略不计，数据并没有表现出统计学意义（p＞0.05）。纳入标准：本院伦理委员会运行开展本次实验；患者及其亲属完全掌握本次实验的内容及可能导致的后果；患者及其亲属均自愿参与本次实验。排除标准：患者患有其他可能影响实验结果的疾病[1]。
1.2方法
在实验过程中，护理人员对甲组患者实施一般护理，对乙组患者实施一般护理联合心理护理。护理人员应采取一般护理手段对甲组患者进行护理，以减轻患者的痛苦，加快患者的康复。在乙组患者护理过程中，护理人员应注意沟通交流工作的开展，注意询问患者的感受及诉求，并对护理工作进行适当的调整，以此赢得患者的支持和配合。而且护理人员应注意对患者的心理状态进行分析，采取针对性的心理疏导方式对患者进行心理护理，以减轻患者的心理压力，消除患者的负面情绪，帮助患者树立治愈信心，为护理工作的开展打下良好的基础[2]。另外，护理人员应对患者的具体情况进行分析，正视患者之间的差异，提高心理护理工作的针对性，以提高护理工作的水平。
1.3判断标准
对两组患者焦虑评分、抑郁评分及护理满意情况进行记录和对比。
1.4统计学处理
在SPSS22.0统计学软件下，计量资料及计数资料分别为（x±s）及（n），检验分别通过t及x2，P＜0.05意味着数据呈现统计学意义[3]。
2.结果
2.1
与甲组患者相比，乙组患者焦虑评分及抑郁评分较低，甲组患者焦虑评分及抑郁评分分别为（70.6±3.9）分及（70.4±3.8）分，乙组患者焦虑评分及抑郁评分分别为（60.3±3.2）分及（60.4±3.3）分，两组患者焦虑评分及抑郁评分之间表现出较大差异，数据呈现统计学意义（p＜0.05）。
2.2
相比甲组患者，乙组患者护理满意度较高，两组患者护理满意度方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（p＜0.05）。见表1。
表 1 两组患者护理满意情况
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3. 讨论
ICU重症患者在治疗期间需要承受着生理上的痛苦及心理上的压力，这会在一定程度上影响医护工作的效果，不利于患者的康复。心理护理要求护理人员在实际工作中对患者的心理状态进行分析，并采取针对性的应对策略，以确保患者始终保持积极乐观的心态，为医护工作的开展打下良好的基础。本次实验共计抽取本院2018年5月-2020年5月期间ICU重症患者170例，意在对ICU重症患者护理中心理护理的应用效果进行研究[4]。研究结果显示，与甲组患者相比，乙组患者焦虑评分及抑郁评分较低，甲组患者焦虑评分及抑郁评分分别为（70.6±3.9）分及（70.4±3.8）分，乙组患者焦虑评分及抑郁评分分别为（60.3±3.2）分及（60.4±3.3）分，两组患者焦虑评分及抑郁评分之间表现出较大差异，数据呈现统计学意义（p＜0.05）；相比甲组患者，乙组患者护理满意度较高，甲乙两组患者护理满意度分别为78.82%及94.12%，两组患者护理满意度方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（p＜0.05）。
本次实验表明，心理护理在降低患者焦虑评分及抑郁评分、提高患者护理满意度方面作用较为理想。
参考文献：
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