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高中英语学习方法分析邹豪

发表时间：2020/6/28 来源：《中国教师》2020年8月作者：邹豪

[导读] 英语学习是有一定诀窍的，方法、兴趣以及努力这三者是缺一不可的。所以，若想使自身英语学习水平获得提升，则应重视对这三者的开拓以及研究，以推动自身对英语知识的学习。同时，还应以多学、多听、多写以及多练的方式，来巩固自身英语学习基础，实现对英语学习知识体系的良好构建，从而使自身能够真正学好英语。本文着重探讨如何学好高中英语。

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【摘要】英语学习是有一定诀窍的，方法、兴趣以及努力这三者是缺一不可的。所以，若想使自身英语学习水平获得提升，则应重视对这三者的开拓以及研究，以推动自身对英语知识的学习。同时，还应以多学、多听、多写以及多练的方式，来巩固自身英语学习基础，实现对英语学习知识体系的良好构建，从而使自身能够真正学好英语。本文着重探讨如何学好高中英语。
【关键词】高中英语;学习方法
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）08-069-01

        引言：高中生活是大多数学生的新起点，因此在这个学习阶段，科学的学习方法尤为重要。在学习过程中，如果正确地使用学习方法，我们可以少走很多的弯路，会达到事半功倍的效果。作为一名高中生，平时学习任务比较繁重，我们需要更加注重在日常学习生活中学习方法的灵活运用。掌握科学的学习方法不仅可以为我们平时的学习带来乐趣。它还会提高我们的学习效率。本文以英语学习为例进行如下探讨。
        一、多读课文
        在日常高中英语学习中，我所采用的学习方式，对“读”有着极为严苛的要求，通过深入、细致的“读”，利于促进我对英语课文的理解，并将其中重点知识梳理出来，进行透彻研究，以深化自身对英语知识的理解。具体方式为：朗读、速读、精读以及泛读等。其中朗读通常为理解文章，是为理解而读，并非为朗读而读。速读则为对英语文章的快速阅读，以考验瞬间理解以及记忆能力，逐步加深自身英语翻译能力。精读是指对英语文章内容的细细品读，以了解英语文章的中心思想、以及结构等。而对于泛读来说，我通常会抽出时间进行英语报纸等的阅读，以提升自身阅读兴趣，强化自身阅读能力。以上四方面，都是阅读的有效方式，所以在阅读中，我会严格要求自己，借助积极的阅读方式，对英语文章进行阅读，从而使自身英语阅读水平能够获得提升，以达到有效学习的目的。同时，通过“多读”这一英语学习方式，还利于开阔自身英语学习视野，扩宽自身英语阅读范围，以推动自身英语素养的提升。例如，在学习《Friendship》一课时，我首先会对该篇英语课文进行阅读，在多次阅读之中，实现对英语课文内容的深入理解，其次在根据本文中的英语知识点，进行良好研究，以促进自身对英语知识的理解，确保自身对英语知识的有效学习。
        二、多听技巧
        听力和记忆是高中英语学习的重要组成部分。听力需要不断练习和听取视听材料。阅读是最基础也是最重要的内容，但这些是基于英语单词、句子、段落的基础之上的，对我们出了更高水平的要求。多听多读是提高英语水平的重要方法之一，但仍不符合高中英语的要求。因此，在学习过程中，必须加强英语朗诵，朗读英语句子。

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理解单词的应用，理解语境的含义，增加英语语感。这样，可以在做题的时候不用完全知道每一个单词的意思，不用分析句式，就可以找到正确的答案，提高做题的速度。在背诵课文的时候，也要讲究方法，先可以听视频资料，通读课文，多听多读几次，理解全文的大概意思，形成初步的印象，然后分成一小段一小段进行背诵，背完后再把全文串起来一起背。通过反复的听、阅读、背诵，不仅加深对单词的记忆，还熟练掌握了英语的句式结构，为英语写作打下坚实的基础。此外，学习英语的最终目的是要听得懂，说得出，是为了能够用这门语言跟人交流，所以听力和背诵训练是必不可少的。
        三、多写作文
        与初中英语写作相比，高中英语写作不再仅仅是一个简单句子的拼凑，而是在文体、句式、句型等诸多方面都有了更为严格的要求，这在一定程度上增加了我们学习英语的难度。因此，考虑到高中英语考试的写作比例很高，掌握一定的写作技巧尤为重要。与中文一样，英语也必须在写作之前首先理解写作的类型，格式和许多其他方面的要求。在这方面，我们在英语写作过程中也可以借鉴中文写作方法，即首先勾勒出写作大纲，然后列出文章所要求的关键词，意见和整体结构，最后再基于此结构来对文章予以合理的补充即完善，如此将能在极大程度上确保写作的完整性与规范性，继而取得理想的写作分数。
        四、多练题型
        正所谓“好记性不如烂笔头”，我深谙此理，所以在高中英语学习中，我会多加通过“练”的方式，来巩固自身英语学习基础，使自身英语学习的各方面能力得以进步。一方面我会认真完成教师为我布置的习题，充分发挥自身所能，对习题进行有效解答，并针对其中所出现错误，进而积极修正。另一方面我也会根据学习需要，以及自身实际能力，为自己布置大量英语习题，不断为自身积累做题经验，并能够对英语习题熟能生巧，掌握到解答英语习题的一般规律，这样在进行英语考试时，才能够对英语问题予以从容解答，同时确保解答结果的准确性。并且，在做习题时，若有自身解决不了的问题，我也会将问题带到课堂之上，在教师的指引之下，对疑惑问题进行有效解决，并产生豁然开朗之感。若课上教师所讲述的知识并非涵盖自身所需层面，我也会在课下积极向教师请教，以实现对问题的解决，最终方可实现自身英语综合能力的提升。
        五、总结
        总而言之，我会在英语学习中付出辛勤的汗水，不断对英语知识进行探究，以深化自身对英语知识的理解，同时，我也会以多读、多听、多写、以及多练的方式，来巩固自身英语学习基础，强化自身英语学习能力，使自身英语学习水平能够获得显著进步。高中英语学习是一个任重而道远的过程，我绝不会放弃对英语学习的努力，以期达到英语学习最终理想成效。
参考文献
[1]高泽宇.关于高中英语学习的思考[J].时代教育，2018（06）.
[2]朱磊.发现学习在高中英语教学中的应用[J].中学生英语，2018（04）