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论校园民族传统文化弘扬--以少数民族传统体育珍珠球为例

发表时间：2020/6/28 来源：《中国教师》2020年3月作者：班玛德谦

[导读] 中华民族是一个具有悠久历史的民族，同时在历史发展的过程中也创造了很多优秀的文化，这些文化随着时代的发展也得到了传承和弘扬。中华民族传统体育文化就是优秀传统文化中的一个重要组成部分，其充分展现了传统民族文化的价值观和审美观。但是随着时代的不断发展，传统体育文化受到了外来文化的影响，同时传统体育文化在人们的思想中越来越不受重视。本文以珍珠球为例，探讨如何更好地在当今社会发挥传统体育文化的作用与价值。

班玛德谦     四川省阿坝卫生学校624000
摘要：中华民族是一个具有悠久历史的民族，同时在历史发展的过程中也创造了很多优秀的文化，这些文化随着时代的发展也得到了传承和弘扬。中华民族传统体育文化就是优秀传统文化中的一个重要组成部分，其充分展现了传统民族文化的价值观和审美观。但是随着时代的不断发展，传统体育文化受到了外来文化的影响，同时传统体育文化在人们的思想中越来越不受重视。本文以珍珠球为例，探讨如何更好地在当今社会发挥传统体育文化的作用与价值。
关键词：民族传统体育珍珠球文化弘扬
        我国是一个多民族的国家，各民族都有各自悠久的灿烂的文化。其中体育文化作为传统文化的重要组成部分，主要是指某个民族在特定范围内所进行的一种至今仍在流传且具有鲜明民族特色的体育文化。传统体育文化在我国的发展中已经经历了较长的历史，同时也在对传统文化进行适当的创新，在这一过程中也学习借鉴了许多优秀的外国体育文化，从这个层面说，民族传统体育文化拥有独有的特征。采取多种手段传承弘扬民族传统体育文化，能够很好地促进我国文化事业的发展。我国是一个拥有56个民族的国家，少数民族居多，同时不同民族的经济发展水平存在着较大的差异，受国内国际两个环境的双重影响，民族传统体育文化的传承与弘扬面临严峻挑战。校园作为文化知识的主要阵地，对传承和弘扬优秀传统体育文化则无旁贷，更要走在前，做表率。弘扬民族传统体育文化，需要结合多方面的实际情况，更好地采取积极的措施保证传统体育文化弘扬的效果。
        一、积极推广校园民族传统体育文化。采取有力措施，积极推广民族传统体育文化，是传承和弘扬传统文化的应有之意。在这一过程中必须要做好当地学校的推广工作。在学校之中选择一些典型的民族传统体育项目对其进行深入研究，同时还要对当前时代发展的基本特征进行全面研究，进而能够更好地在民族传统体育项目当中融入当今时代的元素，使其充分满足时代的发展要求。同时，要宣传与推广民族传统体育文化，比如，满族传统体育项目珍珠球，积极引导学生参与民族传统体育项目，加深学生对民族传统体育项目的认知程度，以此增强学生对民族传统体育文化的兴趣。在校园中，教育工作者特别是体育科目教职员工，要加强对民族传统体育文化的科研力度，确保其具备民族特色的同时，赋予其鲜明的时代特征，创造性地继承与发展，提高民族传统体育文化的认知度。做好校园民族传统体育文化工作，校运会是充分展示和推广民族传统体育文化的绝佳平台。以往的校运会活动中通常表演类的项目要多于竞技类的项目，产生这一现象的主要原因是民族体育项目有其自身的特点，同时也有深刻的文化内涵。不同民族之间存在着较为明显的文化差异，所以在民族传统体育项目当中，不同项目之间的共同点相对较少，因此传统民族体育项目参加的人数也十分有限。针对这一情况，在校运会项目形式上可将其分为竞技类和表演类两个方向，采取有效措施积极地，引导学生积极报名参加表演类的项目，比如珍珠球、蹴球、舞龙等传统民族体育项目，更好地推动民族体育文化的建设有进步，同时还要以此为契机吸引更多的学生参与到传统体育文化的建设和弘扬当中。
        二、推行多元化发展模式。

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积极地推行多元化发展模式，弘扬和传承校园民族传统体育文化。在校园民族传统体育文化的传承与弘扬上，紧紧依靠学校的力量是远远不够的，需要国家、社会的共同努力。民族传统体育文化主要是少数民族的一种传统体育文化形式。少数民族由于其民族特色十分明显，因此也成为了旅游业发展的优选之地。我们要抓住这一发展趋势，积极引导传统文化+旅游的发展模式，使人们更好地欣赏当地的自然风光，感受风土人情，此外还能促进一些传统体育互动项目，比如珍珠球、舞龙舞狮等项目的开发，进而可有效推动更多人加入到传统体育项目中，增强民族传统体育文化的认同感。
        三、促进娱乐健身高度融合。传统民族体育项目大多具有健身和娱乐的功能，就拿珍珠球来说，既能锻炼身体，也能当作娱乐活动。从这个意义上来说，我们要在全民健身的大背景下，大力推广像满族珍珠球这种兼具娱乐与健身功能的民族传统体育项目。特别是一些有娱乐性质的民族传统体育项目，这些项目一方面能够帮助人们排解压力，放松身心，一方面也达到了强身健体的目的，是对民族文化的一种继承与弘扬。但是我国当前经济发展水平不断提高，外国的文化不断涌入国内，致使一些年轻人对民族传统体育项目缺乏了解。民族传统体育文化体现一个民族的历史与信仰，传承弘扬优秀传统文化，是建设社会主义文化强国的应有之义，必须要将具有民族文化特色的传统体育项目与时代的发展充分结合，使其在具备民族特色的同时，赋予其鲜明的时代印记。对优秀传统民族体育文化进行创造性继承和创新性发展，更有助于在新的时代背景下，将校园民族传统体育文化传承和弘扬下去。
        四.将民族传统体育文化与民族节日有机结合。民族节日是民族文化的重要内容，比如傣族的泼水节、彝族的火把节等等，节日在民族文化发展中也起到了非常关键的作用。民族节日是在民族文化传承过程中为了达到提高生活适应度，满足社会生产发展需要而创造出来的一种民族文化形式，在时代的发展中，这些民族节日在不断地变化，成为展示民族文化的重要标志。将民族传统节日融入民族传统体育文化的弘扬和发展中，创建出更多的容易接受的体育项目，例如端午赛龙舟、重阳节登山等都是民族传统体育文化与传统节日相结合的典范。
        民族传统体育文化弘扬不是一朝一夕，一蹴而就的，这项工作具有明显的长期性特征，所以做好这项工作需要多个因素的共同作用。所以，在校园民族传统体育文化弘扬过程中，要结合根据实际情况，采取有效措施，创造性继承，创新性发展民族传统体育文化，推动传统体育文化更好发展。
参考文献：
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[3]胡良玉.满族传统体育项目“珍珠球”的传承与发展[J].体育与科学,2013,(5).
[4]胡良玉.满族传统体育项目“珍珠球”的传承与发展[J].体育与科学,2014,(5).
[5]曾令伟.传统体育项目珍珠球在初中体育课的开展现状与对策研究--以辽宁省新宾满族自治县为例[D]. 华中师范大学,2017.