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“潜移默化”

发表时间：2020/6/28 来源：《教学与研究》2020第6期作者：吕德丰

[导读] 家庭为孩子树立健康、良好、积极向上的性格和心理奠定基础，比教会孩子学习课本知识更为重要。

浙江省苍南中学吕德丰

        家庭为孩子树立健康、良好、积极向上的性格和心理奠定基础，比教会孩子学习课本知识更为重要。孩子大部分时间呆在家里，和父母和其他家庭成员在一起的时间最长。因此，孩子教育是家庭教育的重要任务，是家庭不可推卸的责任。在我们这个快节奏、复杂的世界里，自律的孩子在学习、心理健康、守法等方面似乎比那些更难控制自己的孩子表现得更好。那么，什么是自律呢？自律是你控制情绪，控制欲望和身体，让自己为实现更高的目标和更大的利益而行动的能力。自律是一个人对自己行为的责任感中极其重要的一部分。学习自律是为将来的成功铺平道路。自律是以理性和责任为基础的。巴菲特说：你需要知道你能做什么，不能做什么。这并不复杂，你不需要高智商，但你必须能够控制自己的情绪。自律、自制而不是智商将决定孩子们的学习乃至生活是否成功和幸福。
        针对这些，我就来讲一讲，如何在家庭教育和实际生活当中培养孩子能够成为一个自律的人：
        第一，不要总是在第一时间就去满足孩子的愿望，适当的去延迟满足孩子欲望的时间。归根结底，是一种克服当前困难局面、争取长远利益的能力。不是让孩子得到他们想要的，而是培养他们抵御诱惑和约束自己的能力。最好是引导孩子们用自己的成就换取回报。我记得孩子六七岁的时候，那段时间，孩子们都在玩具遥控赛车，很多孩子都非常喜欢。我不认为不能够养成孩子形成一种“我想要什么，你就得给我买”的坏习惯，应该促使他们必须学会控制自己的欲望。此外，必须用好成绩来换。虽然看着孩子很心疼，但我还是坚持不买。过了一段时间，孩子的考试成绩优异，我偷偷买了遥控车回来给孩子一个惊喜。孩子逐渐知道自己想要什么，就应该拿出好成绩来换，虽然这样的方式比较俗套，但是效果非常好。我想说一个观点：学会拒绝孩子的要求，特别是在哭闹的情况下，即使拒绝是合理的，这是我看到的一个美国家庭教育的观点，我非常赞同。孩子们必须学会说好话。
        第二，加强对孩子的时间管理，培养阩自我控制能力。当孩子想做一些他特别喜欢的事情，比如看电视或在网上玩游戏时,父母应该先给孩子定个时间。孩子在规定的时间内可以随心所欲地玩。当规定的时间到了，孩子必须停止自愿玩耍。当然，应该提醒他做好准备。如果孩子不能停下来，就需要适当的“惩罚”，这样可以减少他们玩的次数或下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，培养孩子正确的时间观念，理解守时的重要性。

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当孩子们开始做一些他们不喜欢的事情，比如家庭作业和家务时，他们可以先自己设定完成的时间，告诉孩子们只要认真完成，剩下的时间可以随意使用，这样孩子们就可以逐渐养成良好的时间意识和管理时间的好习惯。
        第三，在相应的范围之内给孩子进行充分选择的权力。随着孩子们的成长，给予他们越来越多的自由和控制自己生活的力量是非常重要的。因此，家长必须有意识地扪心自问，甚至不要为了孩子做任何事情，给孩子一些自由。给孩子一定的自由，说明我们信任和尊重孩子，孩子会更加尊重和爱我们。在一定范围内给孩子一个选择，可以避免紧张，为孩子提供做出决定的实际机会。例如，“现在是睡觉时间，你想听昨天的故事，还是想听一个新的故事？”你今天想穿粉红色外套还是蓝色T恤？如果孩子两个都不选，家长可以问:“我帮你选还是你选？”做出选择和让孩子承担责任是日常行为，对培养孩子的自我价值观至关重要。当你的孩子想要你不让他想要的东西时，你怎么做，比如早餐吃冰淇淋？”这取决于你有多灵活。不过，酸奶似乎是一种很好的替代品。”家长可以给他一两个合适的选择，例如，“我知道你想要冰淇淋，但是这样的早餐不好，你可以告诉我，还想吃其他的吗？或者是吃燕麦片或鸡蛋，你想要哪种？”给你的孩子一个选择。即使这个选择不是他最想要的，他也不会感到被剥夺自己的自主权。有些孩子可能不太容易说服和屈服。他可能会努力争取。然后你可以给他一些“教训”。如果他不接受这个可行的选择，他早上就会饿了。”“吸取教训”似乎有点苛刻，但如果一个孩子不能忍受自己的行为，这是让他了解自己行为后果的有效途径。
        第四，管教并不是责罚。管教就是把重点放在教孩子新技能上.例如，如何管理自己的行为、解决问题、情绪等。管教的重点是训练孩子从错误中学习，找到解决问题的好方法。当孩子们学会从他们的行为中做出选择时，管教起着决定性的作用。例如，当孩子们面对消极的结果时，他们对结果和时间特别敏感。例如，如果一个孩子还没有吃完晚饭，他的父母就不允许他吃甜点，而是会在明天的晚餐后告诉他如何吃美味的甜点。管教包括许多激发孩子新技能的积极方法。管教也有助于培养积极的亲子关系。家长对孩子的日常行为给予积极、积极的关注，减少孩子刻意寻求关注的错误行为。适龄的管教策略有助于孩子在人际交往中保持安全感，培养其健康的自我评价体系。管教是爱的表现，能够充分表达父母希望让他们一直感到安全。
        总之，孩子自律意识的培养不是一蹴而就的。家长要多关心、多提醒、多鼓励，帮助孩子逐步养成自律意识和自控能力。帮助孩子养成良好的生活习惯，等孩子长大到10岁左右，基本上就能形成自己真正的自律，并习以为常，对孩子的成长和学习起到了突飞猛进的作用。