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中职学前教育专业美术教学中融入优秀传统文化的探讨

发表时间：2020/6/28 来源：《教学与研究》2020第6期作者：姜璐

[导读] 我国有着五千年悠久的历史，文化博大精深，为了保证中华文化不会销声匿迹，需要当代学生学习并传承下去。

乳源中等职业技术学校姜璐

摘要：我国有着五千年悠久的历史，文化博大精深,为了保证中华文化不会销声匿迹,需要当代学生学习并传承下去。为了弘扬中华传统文化,中职学前教育专业要充分将中华文化融入到教学当中，接受中华传统文化的熏陶，以帮助中职学前学生对中华传统文化的学习与弘扬，体现中华传统文化的魅力。本篇文章就以中职学前教育专业美术教学融入中华文化的方式进行简要论述。
关键词：中职学前教育；专业美术教学；传统文化
        伴随着教育事业的改革，中职学生的特长培养工作受到重视.其中对于美术方面的教学受到广大中职学生的喜爱，因此对于中职学前美术教育要加大教学力度，以帮助学生在正式进入美术学习时能够更好的学习美术、更快地接受美术专业技能、更容易理解美术教育理念。在对中职学生进行美术学前教育时，可以通过融入我国优秀传统文化来帮助学生更好地对美术这门科目进行了解，同时还可以帮助学生在美术学习方面向更高的层次发展。当学生在对水墨画、各种洞窟壁画进行欣赏研究的过程中，可以让学生充分体会到我国传统文化的精髓，提高民族自豪感，增强对我国传统文化的认知，从而帮助中职学生对美术的兴趣。
        1.帮助学生们接触更多的传统美术资料，从根本上激发学生的学习兴趣
        现如今科技技术越来越发达，在对教育事业方面也运用许多高新技术来帮助老师对学生进行更好的教育方式。其中多媒体教学被广泛在教育事业当中，随着多媒体教学的逐步应用，通过网络将各种传统美术文化的视频，图片等资料让学生观看欣赏，帮助学生更好的对传统美术文化进行深入了解。同时让学生能够在传统文化的熏陶下，促进学生对中华传统文化的精神内涵的培养。例如：通过多媒体技术让学生观看“敦煌壁画”，以它宏伟的其实以及极强的渲染力，使得学生们的心里得到震撼，同时可以帮助学生学生体会到我国古代先人的智慧与精湛的雕刻艺术手法，让学生了解到美术文化的一样所在，还可以帮助学生理解古代人们对生活的热爱还对美好生活的向往。
另一方面，在对中职学生进行学前美术教育的过程中，可以通过让学生观看有关我国传统文化的美术作品，将传统美术文化融入到教学当中，让学生理解体会作者在创作时的意境以及用意。通过对传统美术文化的分析与理解，再对学生进行小组分配，让每个学生的个人意见与自我理解在小组讨论的过程中能够被其他同学所参考，便于学生更好的理解传统美术文化。通过小组合作学习对传统美术文化的价值有一定的了解，从而对传统美术文化有一定的鉴赏能力，使得学生们对传统美术文化有一定的认识。总之，对于中职学前美术教育，要以实物来帮助学生更好的对美术进行了解，从而使得学生将来能够更好对美术进行学习与研究。

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        2.将传统文化与实践活动结合，让学生感受文化魅力
        美也是传统文化中的一种表现形式。教师在对学生进行美术教学时，可以将传统文化与实践活动相结合，对于这种活动教师也要大量开展，为学生提供接触传统文化和学习美术的机会。让学生在实践活动中感受到美的魅力，感受到中华文化的精髓。一方面既培养了学生学习美术的学习兴趣，另一方面也增强了学生对传统文化的了解。例如，青铜器马踏飞燕，每个人看到都会被它的那种气魄所折服，一只正在飞奔的马昂首嘶鸣，踏在一只正在飞的燕子身上，马的身躯如此的大，飞燕如此的小，也许恰恰是因为这样才能更加有感染力。教师在对其进行教学时，可以带学生实物观看，让学生近距离观察，感受马踏飞燕的那种魄力，慢慢的提高学生的审美能力。
将优秀传统文化融入到中职学前教育的美术专业教学中时，要知道重点是让学生体会到文化的魅力，了解我国的优秀传统文化，在实践中不断提升自己，提高自己的审美能力和专业素养，促进身心健康发展。例如，手账在现在越来越流行，教师可以利用当代学生的喜好与文化、美术相结合，让学生通过剪纸、拍摄的好看的图片、有创意的折纸、唯美的句子整理在一起，做一本手账，每个学生做出来的都不一样，有悲伤的、充满生机的……之后可以将学生的手账本适当的进行评比展示，也要尊重学生的隐私，不想展示的学生就不要强求。教师也可以让学生将自己的手账本故事与其他学生分享，激发其他学生的美术灵感，学生之间互相帮助，沟通学习，讲讲自己对传统文化的理解以及一些自己感兴趣的文化故事的寓意共同分享，进一步提升学生的审美能力，深入的感受文化的魅力。学校也可以成立相应的手账社团，让那些有美术爱好的学生有社团可参加，同时可以带动其他学生加入社团，培养对美术的兴趣，让其他学生将传统文化用在手账本中，创造好的美术与传统文化结合的学习氛围。学生在做手账时会对剪纸的剪法以及美术色彩的搭配产生好奇，慢慢的创作出更好的手账本。社团要有合理的规章制度，让学生在社团里学到知识，感受到文化的魅力，学会将文化融入到美术中，做中华传统文化的传递者、继承者和弘扬者。
        3.结束语
        总而言之，对于我国中职学前教育，通过将传统文化融入到教学当中，使得学生能够更好的对美术文化进行了解，能够帮助学生将来对中华文化的弘扬与传播都起到积极作用。同时能够帮助我国中职学前教育更进一步的发展。
参考文献：
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[2]薛林林.谈中职美术教育中人文精神的培养策略[J].美术教育研究,2018(15):159.
[3]周新宇.关于中职美术设计教育的思考[J].课程教育研究,2013(25):204.