摘要：在现行的农村小学课程体系中，体育与健康课程是其重要组成部分，对促进学生身心健康发展、提高身体素质起着其他学科无法替代的积极作用。然而，农村小学体育与健康教育过程中还存在一些问题，制约了教育效率和效果的提高。在此背景下，本文主要探讨了农村小学体育与健康教育存在的问题及对策，以其为相关教师和工作者提供一些参考。
关键词：农村小学；体育；健康教育
新课程标准不仅确立了体育和健康课程的重要位置，还明确了在身体精神运动和健康发展中的重要作用。这是小学课程系统的重要联系。因此，作为农村有资格的体育教师，应该认识到体育、健康课程的重要性，以新的课程标准为方向，面对现在小学体育、健康课程的缺点，积极探索对策。由此可知，小学体育健康教育研究的充实是必要的。
一、农村小学体育与健康教育存在的问题
（一）小学生缺乏运动技能
据了解，虽然体育与健康已经成为现有农村小学课程体系的重要组成部分，但与其他课程相比，可以发现，无论是评价体系还是评价标准都不完善。一些教师受到许多因素的影响。在体育与健康教学过程中，多数允许学生进行自由活动，甚至有其他老师代替课堂。基于自由活动的背景，一方面，小学生得不到有效的体育技能，另一方面，体育的身心功能得不到发挥，阻碍了教育目标的实现。
（二）健康教育不能得到有效贯彻
基于体育保健的发展趋势，其发展的最终目的是确保学生身心健康发展，为人才综合发展满足当前社会的需要。但是，从现在的地方小学体育和健康教育来看，很多教师在这方面可以发现没有深入的了解，把体育活动和健康教育作为两个独立的个人来强调教育活动的主题作用。导致体育的最终意义无法实现。
（三）教师的专业性亟待提升
农村地理位置相对偏远，经济发展较慢，所以质量教育的实施比城市效果小。同时，在体育、健康教育过程中，教学方法的使用非常重要。在实施教育时，地方小学教师可以根据新课程标准的特定要求进行教育、指导活动，但应用指导方法有很多因素。例如，在教师教育的过程中，他们缺乏对素质教育的深刻理解。他们认为，只要完成了他们所教的任务，其它拓展训练并不重要，不能实现学生展示自我的机会。另外，由于教师的专业水平不高，所以不能保证体育知识和技能的正确性，这也是造成乡下小学生缺乏体育知识、技能和健康知识的直接原因。
（四）留守儿童家庭教育缺席，家庭体育与健康教育功能弱化
家庭教育是生命教育的原点，不是学校教育的基本，而是学校教育的延长。家庭教育对孩子的成长起着重要作用。家庭体育是家庭教育的一部分。孩子父母的教育不足影响着体育。这些家庭的主要原因父母长期不在身边，缺乏管教和引导，导致了孩子对体育运动的偏见。
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二、农村小学体育与健康教育的具体对策
（一）加大对小学体育与健康教育的重视
健康教育是基于体育课程和原型的适应、扩张和改良，但是调查可以看出，和传统的体育课程的变化只停留在课程的名字上。内容和形式还是传统的体育课程的继续。在这一背景下，学生不能有效地获得与体育相关的知识和技能，不能完全提高自己的素质。为了有效地解决和提高这个问题，可以通过以下方法，实现地方小学的体育、保健教育的作用和顺利的发展。首先，说明新的课程标准的指导作用，提高对体育和健康教育的意义的理解和认识，以便更全面、系统地掌握内容的基准、概念、目的。并为跟进教育活动的发展提供强大的支援。第二，教师应该舍弃传统体育课程的教育理念。农村体育教师必须调整自己内在的思想，跟上时代的步伐，在原有的教学模式中加以改良、大胆创新。这样才能完全发挥体育和健康教育的重要作用。
（二）推动健康教育的贯彻与落实
在体育健康教育发展的过程中，需要把体育和健康教育相结合，注意体育课的指导，忽视健康教育的重要作用，不能满足目前高质量教育的需要。因此，教师必须提高健康教育在教育课程中的渗透和实施，使该课程的价值得到充分体现。例如，在实际的教育活动中，教师可以事先了解小学学生的发展规律和身心特性。并且，基于这个基础，角色扮演和游戏等方法是有效的方法。这不仅可以提高学生在课堂上的参与和热情，还可以帮助小学生掌握健康知识，为他们的良好健康习惯和预防知识打下良好的基础。同时，根据课程实施，建立学生个人档案，根据检测结果，分析学生的健康状况，调整教学计划，实施针对性训练，使学生健康成长。
（三）加大对农村小学教师的培训力度
根据实际情况，农村教师的能力比较弱，也存在学校和相关部门是否重视的问题。因此，为了提高地方小学的体育和保健教育的效率，有必要充实教师培养，弥补教师的资质不足。例如，地方学校可以通过自身的优势、增加相互间的交流活动。另外，提供体育教师的进修、培训机会和平台，支持农村教师学习新的知识和技能，持续优化地区教育水平。
（四）关注留守儿童健康体育教学
在当前社会主义新农村建设中，在全民健身的背景下，农村小学越来越受到人们的关注。因此，农村小学要特别重视留守儿童的教育，分担教育责任，与家庭、学校协调，为留守儿童创造良好的体育环境。
结语
也就是说，在优质教育的背景下，地方小学的体育和健康教育也面临着更大的挑战。因此，有必要以解决地方小学的各种突出课题为焦点，制定将农村小学的体育健康教育引导到健全发展轨道的方案。
参考文献
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