试论博物馆如何有效发挥自身宣传教育职能

发表时间:2020/6/28   来源:《中国教工》2020年9期   作者:王灵梓
[导读] 对于全面实现国家治理体系和治理能力现代化提出了战略指导意见。
        摘要:对于全面实现国家治理体系和治理能力现代化提出了战略指导意见。博物馆作为社会文化组织服务机构,在传承中华优秀传统文化、保护国家历史文化、弘扬社会主义核心价值观方面发挥着积极意义。特别是互联网、5G等科技手段的快速发展,为博物馆提高现代服务能力、创新宣传教育手段、完善现代服务体系带来前所未有的契机。本文基于试论博物馆如何有效发挥自身宣传教育职能展开论述。
        关键词:博物馆;如何有效发挥;自身宣传教育职能
引言
        充分发挥博物馆所具有的宣传功能与服务功能,对于彰显博物馆所具有的社会价值具有重要意义,然而,在博物馆实现自身宣传功能与服务功能的过程中,博物馆分布、基础设施条件、受众范围、政府资金的投入等等都是主要的制约因素,为此,博物馆有必要促进“研学游”等功能的开启、完善自身基础设施条件并提升自身的服务意识与服务水平,从而为自身宣传功能与服务功能的充分发挥奠定良好基础。
1博物馆教育的主要特点
        教育以培养人为目标,和人的发展以及社会的发展具有紧密关联。教育分为狭义以及广义两个层面,狭义教育仅仅是指学校教育;广义教育则是指能够提高人的技能以及知识的所有活动,社会上所有文化机构组织的教育活动都包含在内。博物馆是社会文化机构的重要构成部分,面向全社会展开爱国主义教育以及科学教育,这种教育机构与学校相比存在较大区别。与素质教育具有非常明显的区别,博物馆教育主要是以实物教育为基础,通过对各种文物藏品进行展览陈列,开展各种各样的宣传活动,在潜移默化的过程中进行教育。为此,博物馆教育的整体质量与群众的综合素质、艺术欣赏水平、活动开展效果、服务质量具有非常明显的关联。在博物馆教育开展的过程中,教育水平与展览陈列具有相对独立性,能够加强与群众之间的沟通和交流,也能够增强群众的参与热情。在开展博物馆教育时,不能够与博物馆的文物性质相背离,也就是说博物馆教育的内容要符合博物馆自身的属性。例如,在艺术类博物馆中开展教育工作,必须要紧紧围绕着艺术鉴赏等相关的内容进行,否则很容易引起许多群众的困惑;还应该针对本馆的实际特点进行分析,否则很容易导致博物馆教育开展效果受到影响。
2博物馆的宣传教育现状及存在的问题
        不同的社会时代赋予博物馆不同的使命,在风雨飘摇的战争年代,博物馆最重要的责任是搜集历史文物,保护它们不在战火中受到损害和掠夺。而在如今的和平时代,博物馆搜集、保护文物的职责仍然存在,只是居首要位置的职责变成了宣传教育。可是如今,由于很多博物馆的经营观念陈旧,没有跟上新时代发展的思潮,宣传教育的方法传统老套,无法吸引民众的关注和兴趣等原因,博物馆宣传教育的功能没有得到有效的发挥。归纳分析主要有以下几点:首先,思想体制落后,不能与时俱进。随着社会各领域的不断发展,博物馆最终也会逐渐发展为与现代化社会更加贴近的文化场所,这就更需要博物馆对自己的定位精准。可是大部分小、中型博物馆仍然停留在“坐等”状态,没有转变思想,主动利用新媒体、新手段进行有效宣传,展览陈列也毫无新意,观众无法提起兴趣,使藏品缺乏活力,“沉睡”在角落。其次,展示形式单调,不够灵活多样。博物馆展示物品的形式多数是以实物或者图片,然后听讲解人员讲解,对于一些比较专业的场馆,普通的受众连讲解都无法理解。这样就在思想上将观众隔离开了,博物馆和里面珍贵的藏品显得曲高和寡,也让观众没有去亲近、深入了解的欲望。最后,宣传渠道有限,教育力度不足。目前,大部分博物馆主要采取的宣传方式是新闻广告、网站和志愿者传播,宣传渠道少,影响有限,很难达到理想的宣传教育效果。
3博物馆有效发挥自身宣传教育职能的对策
        3.1更新宣传教育理念
        博物馆要想将自身的宣传教育职能有效发挥出来,首要之重就是要更新宣传教育理念。首先,博物馆应当对自身的宣传教育职能有一个清晰且深刻的认识。

受传统观念影响以及各种各样因素的制约,作为我国文化事业单位的重要构成之一的博物馆,其宣传教育这一核心职能的发挥始终不够突出。要想改变这一现状,博物馆必须从思想上入手,提高对宣传教育工作的重视程度,更新宣传教育理念,将宣传教育工作作为博物馆工作的重点来狠抓落实。其次,博物馆应对自己的行政作风进行改善,形成良好的对外形象。我国博物馆属于事业单位,事业单位存在的问题在博物馆内也普遍存在,比如行政作风不够先进、服务意识不到位等。在新时期新形势下,博物馆要想有效发挥自身宣传教育职能,就必须认真查找自身在风气和作风方面存在的问题,真正树立为人民服务的宣传教育理念,向人民群众展现出最好的形象,发挥宣传教育这一核心功能,更好地满足人民群众在精神文化方面的需要。最后,有效落实“以人为本”理念。“以人为本”理念作为科学发展观理论中的核心内容是经过了实践考验的,可以在博物馆宣传教育工作的开展过程中发挥尤为关键的作用。在“以人为本”理念下,对于博物馆而言,观众才是宣传教育工作中的主体,博物馆在开展宣传教育工作的时候,应当充分考虑观众的兴趣爱好,只有建立在这样基础上的宣传教育工作才有助于将观众的参观热情最大程度地激发出来,使博物馆的宣传教育工作更容易达到预期目的。
        3.2加强博物馆的基础设施建设工作
        为了更好地发挥博物馆的宣传教育和服务功能,需要不断推动基础设施建设工作的开展。一是国家和当地政府需要重视博物馆在教育事业中的重要作用,为其提供足够的资源支持,包括资金的投入、加强对专业技术人员的培养和提升等,能够促进基础设施的建设和完善工作,进一步提高博物馆的教育和服务质量,并且可以加强博物馆的宣传工作,使得更多的人了解并加入到博物馆的宣传工作中。二是招聘社会志愿者,博物馆是为公众提供免费宣传教育服务的地方,可以通过招聘志愿者的形式,让博物馆深入到群众生活中,让更多的人了解博物馆的相关知识;同时,利用志愿者的方式,能够有效缓解博物馆服务人员数量不足的问题,可以通过对志愿者的培训和教育,使其了解更多的历史及文化知识,通过亲身实践来吸引更多的群众加入其中。三是可以鼓励个人通过捐赠的方式,为博物馆提供更多的历史资料,包括珍贵的书籍、字画、古代物件等多种形式,可以更加丰富博物馆的藏品种类,对于完善博物馆的服务工作具有重要作用。
        3.3增强地域文化的展现
        对博物馆来说,由于其所储存的文物与地域文化具有非常密切的关联,因此在开展博物馆教育时,最主要的就是对民间习俗、本地区域文化特点进行分析,打造出具有浓郁地方特色的非物质文化资源宝库,引起群众的共鸣。在设计博物馆陈列展览时,更主要的就是突出地域文化特点。根据群众的素质水平,将博物馆打造成一部具有鲜明特征的地方百科全书,吸引广大群众的参观浏览兴趣,还要结合自身的实际发展条件推出一系列的爱国教育活动,让更多的群众增强爱国意识,提高人民群众的思想道德水平。
结束语
        在博物馆教育开展时要注重社会性与群众性,对于任何一个社会部门来说,要想真正地发挥其应有的作用,必须要积极地传递正确的思想观念,做好价值观引导。博物馆陈列展览的观众数量众多,要想开展宣传教育,必须要积极注重观众的数量和受教育的效果,充分考虑社会的实际需求以及群众的需要,立足群众,面向社会,全面开展博物馆教育。
参考文献
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