摘要：对于中职院校的学生来说，音乐是一个重要的学习内容。随着时代的不断发展进步，职业教育远远停留在专业素养提升的层面是完全不够的，教师也要对学生进行审美素养的教育，提高学生的审美能力，而音乐教学就是其中的一种，通过音乐教学，学生的艺术修养会得到很大程度的提升，进一步推动学生的全面发展，本文主要从中职院校音乐教学方法与策略进行论述，以求提高中职院校学生的音乐素养。
关键词： 中职教育；音乐教学；作用；教学方法
一、音乐教学的重要作用分析
音乐教学无论是在基础教育阶段，还是在中职教学过程中，都占有着重要的地位，随着我国社会经济的发展，国家对人才的各方面素质要求也在不断的提升，中职院校的学生不仅要具备极强的专业技术知识，也要在个人艺术修养和文化修养等方面显现出巨大的优势，这样才能够在未来的工作中不断地提高个人的竞争力，在这样的背景下，音乐教学在中职教育中的地位显而易见。
音乐教学能够有效地培养起中职院校学生的人文素养。对中职院校的学生来说，培养起个人的人文素养是必不可少的，人文素养是个人生活和成长的基本能力，也是学生在社会上立足的基础，如果缺乏人文素养，那么即使专业能力和技术水平再高超难以成为全面发展的人。中职院校的人才培养目标偏向于实用型和全能型，这就决定了培养学生人文素养的重要意义，如果单纯的关注学生职业技能的培养忽视了学生的文化水平，提升和心灵健康发展，这就会导致学生在学习的过程中缺少人文关怀，严重影响学生的身心健康和未来的工作学习。音乐学习在中职院校学生的学习过程中，不仅能够成为调节身心压力的重要因素，也能够引导学生用更广阔的眼光去对待生活和学习提供产生的问题，引导学生培养各方面综合素养。音乐教学也能够使中职院校的学生不断地陶冶情操。对生活在世界上的每一个人来说，音乐都是必不可少的，音乐既能对人的心灵进行熏陶，也能够调节人面临的身心压力，在中职院校学生的学习过程中渗透音乐教育能够使学生对音乐没有更深刻的认识，通过音乐素养的提升，升华个人的情感表达，从而促进学生的全面发展。
二、中职音乐教学存在的问题分析
尽管国家和各个地区的学校都开始关注音乐教学在中职院校学生培养过程中的重要意义，但是由于受到传统观念的影响，在中职院校学生音乐学习过程中，仍然存在一系列的问题，这主要表现在我国素质教育发展不断深入背景下中职院校对音乐教学投资力度不足、部分教师思想认识上存在偏差以及教学设备缺乏等方面。
正确的思想认识是中职院校音乐教师展开有效的音乐教学的根本依据，然而，在目前阶段，许多教师对音乐教学的认识不够深刻，在市场经济的影响下，中职院校普遍存在对音乐教学的资金投入不足，音乐教学设备相对落后，音乐教学方式单一和教学内容不够丰富的问题。在教材的选择上，在目前阶段中职院校选择的音乐教材大部分是高等教育学校的教材，这些教材对中职院校的学生来说难度相对较大，导致学生学习积极性不够高，教师由于对中职院校学生音乐学习的必要性认识不够清晰，对学生的音乐学习要求没有定位点出现偏差，这都严重影响了中职院校学生音乐学习积极性的提升。
三、提高中职音乐教学水平的方法与策略
上文对中职院校音乐教学的必要性和存在问题进行了简单的介绍，那么，作为中职院校音乐教师，就一定要立足于这些问题，并根据本校实际情况给出合适的解决方案，确保中职院校学生的音乐学习效率能够不断的提升，音乐素养能够得到广泛的提高。
（一）加强对音乐教学课程的重视
从中职院校音乐教师的角度来看，教师首先就要改变自己对音乐课程的态度要加强对音乐课程的重视，只有教师从心底认识到音乐教学对中职院校学生的重要意义，学生才能够跟着教师的脚步进行更认真的学习。从学校的角度来看，学校应当加强对音乐课程体系和教材内容的研究，可以根据实际情况编写出符合本地区实际和本校实际情况的校本音乐教材，推动校园新媒体平台和音乐平台的建设，提高教师和学生对音乐教学的认识程度。
（二）丰富音乐教学课程的内容
音乐教学是从属于艺术教育的，艺术教育的范围应当是广泛的，只有广泛的教育内容才能够吸引学生的学习兴趣，使学生在知识面不断拓展的背景之下获得艺术素养的提升。因此，作为中职院校的音乐教师，必须立足于丰富音乐教学课程的内容，在进行音乐课堂教学内容的组织与安排时，要不断拓展自己的知识面，提高自己的音乐知识掌握程度。在当前中职院校音乐教学中普遍存在的问题就是学生对音乐素养的提升重要意义认识不够清晰，为了改变这一状况，教师就可以加强乐理和声乐等方面的教学力度，让学生在专业角度进行音乐的鉴赏，提高对音乐学习的认识。教师也可以在音乐课堂上融入歌唱教学的内容，歌唱教学更能够吸引学生的兴趣，使学生在音乐课上始终保持强烈的积极性。
（三）创新教学方法
中职院校音乐教师要不断致力于课堂教学方法的创新，实现教学方法的创新，这样才能够培养起学生对音乐学习的兴趣，让学生在音乐教室的指引下，提高个人的艺术修养，推动个人的全面发展。音乐学科的教学应当与音乐美相结合，教师在组织学生进行音乐学习时，要关注到乐理和声乐各方面学习的统一性，以灵活多变的教学方法和充实的课堂教学内容实现中职院校应有一堂的不断创新。在课堂教学时，教师也可以充分的利用现代多媒体技术，再多媒体技术的应用过程中让学生进行音乐鉴赏，并通过学习不同国家、不同民族的音乐作品让学生深入了解音乐学习的内涵，受到音乐美的熏陶。
四、结语
综上所述，音乐教学在中职学校的学生学习过程中有着重要的地位，作为中职院校的音乐教师，也要不断地提高学生的艺术修养，以音乐教学为依据，使学生在音乐的学习过程中培养起自身对音乐的热爱，不断的丰富中职院校学生音乐学习的内容，对音乐教材的选择和音乐内容的教学进行合理的设计与安排，实现音乐教学的创新性发展。
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