一根笔芯的坚持

发表时间:2020/6/28   来源:《教育学文摘》2020年2月第6期   作者:吴建新
[导读] 一段时间,我关注一个学生很久了,因为我看到她桌面上有一个专门的笔筒
        一段时间,我关注一个学生很久了,因为我看到她桌面上有一个专门的笔筒,装着各 种各样用完了的笔芯。一天早上,我特意问了一下她:这些用完的笔芯,为什么不丢呢?她 轻松的回答道:开学至今,将用完的笔芯放在一起,就有这么多了。不丢掉它们,一方面环 保吧,另一方面也代表我最近这段时间努力的痕迹。说完这些,她似是有点小骄傲的样子, 头微微抬起对我一笑。看到她因为小小的笔芯而表现出来的自信阳光的一面,我的脑中也有 了一个小小的想法。 在这个礼拜主题班会上,我特别表扬了这位同学,同时号召大家向这位同学学习,爱 护我们的环境。希望大家通过校园生活中的小乐趣,来提高自己对学习的热情。然后我提出 了我的想法,就是一个奖励制度: 1.以半个月为一次统计,每个用完五根笔芯的同学,都可以奖励三根笔芯,颜色可以挑选; 2.以五为基数,每多一根,就多奖励一根。 奖励都在主题班会上颁发。 这个想法一提出,同学们都在下面议论纷纷,首先出现的想法就是:我可以向其他班 的同学拿他们用完的笔芯呀,也有的同学立马翻箱倒柜,看看原来随便乱丢的笔芯是不是还 可以找回来,也有的同学基本没有什么情绪波动,好像这么简单的任务,很容易完成或是与 自己无关! 第二天早上去看班时,我看到了少部分同学的桌面上多出了一些筒子,有的筒子是同 学们自己用纸加固定架拼成,纸上画着自己喜欢的图画或是写下勉励自己的句子或是其他图 案,有的就是自己买的笔筒,里面都装着自己各种颜色用完了的笔芯。我清了一下嗓子,大 声的跟同学们说:同学们的行动很迅速,我很开心也很欣慰,看着你们在笔筒上做的标记和 画的图画,以及你们用完了的笔芯排列在里面,我觉得,这就是你们追求梦想走的最实诚一 步,看得见,抓得住,看得见的努力拼搏和汗水! 就这样,一天又一天的过去了,只用三天时间,每个同学都将一根根书写完了的笔芯 放入自己的笔筒里面。整个班像竞赛一样,不甘示弱,奋笔疾书。

连科任老师也发现一些变 化,连连跟我说,平时作业都是交白卷的学生,这回都写得满满的! 很快,又过了几天,这股劲慢慢的弱下来,有的同学觉得新鲜感过了,热情降下来。 这时我又在主题班会上跟大家说,做任何事都有新鲜感,而大家都喜欢接触新鲜的东西和事 物,仅仅就是喜欢而已,很多人都做不到坚持。大家看看我们班一些同学,这个小小的笔芯, 每天在他们的桌面上,看着他们的努力,一点一滴,笔筒里面用完的笔芯就是他们一步步的 收获,而大家也看到了,他们成绩也是很好的。学习是终身,所以我们的坚持也必须是持久 且连贯,你可以慢一点,但是不能出现断层,断层了,就像建高楼大厦一样,我们的梦想会 坍塌。同学们,你们中肯定有自己喜欢的一些明星或伟人,大家可以想一想,他们为什么可 以成为明星或伟人,而很多人又不可以?再想想自己身边的同学,为什么他们成绩那么好, 做什么都好,自己却做什么都不成?坚持,你坚持了没有,我们现在的这个小小的笔芯,就 是证明你在努力,你在坚持呀! 通过这次主题班会,我觉得同学们的收获还是蛮大的,虽然还有同学之间问你写完了 几根笔芯的应付式态度,但是从科任老师反馈的作业信息来看,蛮多同学,这回不仅写完了 作业,还学会了订正。我想,通过小笔芯,我最初的小想法也基本实现的它的价值。 半个月,一晃就过去了,这次奖励主题班会,也比较特别,我特别选了几位同学,让 他们到讲台上发表一下努力过程中的感言。同学们都谈到了学习坚持的重要性,也谈到了自 己学习的一些进步,争取今后有更大的进步。我又特别做了几点总结 1.班级纪律比之前好了很多;
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        2.班级作业完成情况及完成的质量也提高了; 3.这个月的考试情况,班级整体进步很大,特别是后进生的成绩,有很大的突破。 就这么一件小事,我们已经坚持了一年多的时间了,并且将一直坚持下去。学生的成绩 进步是最好的说明,但是更让我欣喜的是学生养成的习惯,好习惯注定影响着一个人一辈子, 在今后的日子里,我相信,因为一根小笔芯的坚持,孩子们必将发光发亮!
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