摘要：我们都知道学校的教育离不开家庭教育的配合，只有老师和家长同时关心孩子的健康发展才更有利于学生的成才。家庭教育是学校教育的基础和补充，它的重要作用是学校和社会所不能代替的。学生在学校主要接受理论教育，而家庭教育则更加重视道德教育，这主要是通过家长对子女的教育方式以及良好的家庭氛围来实施的，再加上中职学生学校教育相对宽松，也会接触到各种各样的人，学生的身心都会发生很大的变化，在这个阶段对家庭教育进行研究有很有必要的。家庭教育的根基在教育，关键在于家长，对家庭教育的理论和实践进行研究有很重要的意义。
关键词：中职学校班主任 家庭教育 理论与实践研究
前言：我们都知道做好家庭教育工作既是新时期班主任工作的拓展，也是提高班主任工作水平的新途径。因为中职学生一般都过着住校生活，很多学生都是第一次离开父母独立生活，而班主任则是与学生以及学生家长的接触机会更多一些，学生和家长对班主任都是非常崇敬和信赖的，为了能够将学校教育和家庭教育更好地结合起来促进学生的成长，本文主要是分析中职学生家长对于学生的家庭教育现状，并且针对于现在家庭教育中存在的一些问题给予更好地分析和处理。
1.加强家庭教育指导的重要意义
人们都说家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。因为一个人从出生就和父母在一起，孩子的语言文学学习、心里思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，它的影响作用是非常大的。家庭教育影响着学生的成长。因为环境因素是有广泛性、经常性、自然性和偶然性的特点的，所以中职学生会受到种种影响，这时对于学生的身心发展有可能是有利的、积极的，也有可能是不良的、消极的。所以我们不能低估环境因素的影响，有的学生在家庭影响下能够很早就显示出来某些方面的特殊才能。父母对于学生的成长起到了榜样的作用。在父母的影响下学生又有利于向着健康的状态发展。
2.当前家庭教育中主要存在的突出问题
2.1心理健康教育不受重视
随着生活节奏的加快，科技以及信息化的发展让现在的学生接收着多元文化的冲击，很多人都有着或多或少的心理问题，而中职学生面对着各种思潮的泛滥会感到些许的彷徨和不知所措，这个时候的他们更加需要的是健全的心理健康教育，教会他们如何抵抗那些不好的东西，帮助他们树立健康正确的人生观，而此时的家长在忙于生计的同时，更多关注的只是孩子的身体健康，而忽视了最为重要的心理健康辅导，亲子之间的交流也不断减少，并且我们都知道中职学校的学生的学习能力稍微差一些，和其他学生相比也更加贪玩，这也表明了他们更容易经受不住诱惑，心理健康教育的缺失会让他们迷失自我，导致他们会有着不同程度的心理问题，甚至会走上犯罪的道路。
2.2忽视良好品德的培养
现在很多新闻中都有某学生随意踩踏草坪、乱扔垃圾等报道，这也反映出了很多学生不具有良好的品德，这其实和家庭教育有着很大的关系，现在家长都是想着家庭的经济条件变好了就会尽量满足孩子，尤其是中职学生一般都是在学校生活，在购买生活用品以及衣服鞋子之类，父母都会给他们很多生活费供他们使用，但是由于缺少交流以及家庭教育，造成了父母对孩子良好品德培养的忽视，家长认为只要自己满足孩子的各种需求，它们就会变得很乖巧，更加懂礼貌，但事实恰恰相反，他们不但没有改进，而且品德教育的缺失越来越严重。
2.3情感教育不足
在我们身边很多人都有着这样的感觉，就是现在的学生只知道玩手机，而对身边的亲人都没有什么情感交流，中职学生在学校忙着学习技能，一般上回家的次数不是很频繁，但是也并没有利用放假时间和家长交流和表达自己的想念之情。现在的孩子有着便利的交通工具和交流工具，却一心沉溺于自己的世界，其实感情培养都是在家庭教育中体现出来的，我们发现父母亲密，互相表达爱意的家庭培养出来的孩子情商更高，更乐意与其他人交流，而单亲家庭或者父母之间有着很深的矛盾的家庭中的孩子则更容易烦躁、发脾气，但是现在家庭教育中还存在的问题就是家长没有教育孩子如何控制以及表达自己的情感，导致大部分学生情感淡漠。
3．班主任在指导家庭教育中的思路、方法与途径
3.1引导家长遵循家庭教育的基本规律
在指导家长进行家庭教育的过程中，班主任经常遇到的一个问题就是家长会按照自己的想法去进行家庭教育，而根本不注意去探讨家庭教育的基本规律。
在家庭教育出现问题的时候，家长们最擅长说的一句话就是：“我没有多少文化，也不知道如何进行家庭教育，加不了孩子，就麻烦老师您了，你想办法多管教一下他。”好像老师能解决孩子出现的一切问题，这种想法是错误的。此时班主任应该做的就是抓住一切可以利用的机会提高家长遵循家庭教育基本规律的重要性，只有掌握了基本规律，才能更好的对孩子进行家庭教育，用正面积极的形象去影响孩子。人们常常说父母是孩子的镜子，父母的性格以及教养都会在孩子的身上体现出来，所以家长一定要认识到自己在孩子成长过程中起到的重要作用，再加上中职学生到了青春期，可能会有一定的叛逆，这时家长就一定要给孩子示范，告诉他们如何正确的度过这一段时间， 父母一定要利用好自己的榜样形象，帮助孩子成为一个更加优秀的人才。
3.2帮助家长转变家庭教育的观念
家庭教育能否顺利开展和家长观念的转变有着很大的关系，因为家长的思想和观念直接决定了家庭教育的走向，要是家长对家庭教育根本不重视并且有着错误的教育观念就会使得教育效果很差，所以中职班主任目前最需要做的事情就是帮助家长转变家庭教育的观念，班主任要借助一切手段向家长宣传正确的教育观念，要让家长明白开展家庭教育的重要性。并要让这种观念深入到家长们的内心中，形成正确的教育观和思想观，这样家长才有信心去对孩子进行家庭教育，培养孩子形成良好的道德品质，我们都知道无论多么聪颖的孩子，无论孩子学习多么好，要是没能拥有正确的家庭教育，就会形成人格上的缺陷，对孩子的成才造成很大影响。要是家长没有树立起来良好的家教观念，及时想要教育好孩子的心情十分迫切，效果也是很差的，家长一定多站在孩子的角度考虑，遵循家庭教育的基本规律从而开展教育。
3.3善于与不同类型的家长沟通
每个家长都有着不同的特点和个性，在进行家庭教育时也有独特的想法，所以班主任还有一个重要的作用就是多和不同类型的家长进行沟通，在沟通的过程中不仅能够更加了解学生在家中的表现，还可以对家长们家庭教育的模式以及成果提出一定的建议，并且在沟通的过程中班主任会对家长的文化程度、职业状况、家庭教育等情况都能够做到心中有数，这样可以对家长以及学生进行不同程度的指导，这样更加有利于学生的个性发展，并且在沟通指导过程中使得家庭教育更加具有针对性，老师可以及时将学生的学习情况和家长汇报交流，和家长和谐配合，从而共同为学生的发展而努力。比如说我们经常会遇到一些对自己孩子失去信心的家长，他们觉得自己的管教没有用从而放任不管，而此时班主任需要做的就是把孩子在班级里面的良好表现及时汇报给家长，让家长看到孩子不断进步的一面，从而树立起能够做好家庭教育的信心，还有就是父母离异的家庭，由于从小缺少父母的爱，孩子身上可能会出现一定的问题，家庭教育也很难落实到位，班主任要不断和他们交流，告诉他们不要把父母之间的恩怨带到孩子身上，并帮助他们在教育孩子方面尽到应有的义务。
4.中职学校班主任指导家庭教育的案例
现在班主任指导家庭教育也是文化改革中的一个潮流所在，也有不少成功的案例，比如说我校有一个学生经常和同学发生矛盾，而且容易暴躁，在与学生的沟通交流中，班主任发现该学生的父母在他很小的时候就离异了，他一直跟着自己的奶奶生活，加上奶奶年纪大了，文化程度不高，所以他一直缺乏家庭教育，并且家庭的经济状况不是很好，他一直有着自卑的心理，总是觉得别人看不起自己，因此经常为了一些小事就和同学发生矛盾，了解情况之后，班主任就经常和学生进行交流，并且每次利用周末时间和他的父亲打电话沟通告诉他要多关爱孩子，家长也很配合，虽然在最初时，学生还是不适应，喜欢钻牛角尖，经过一段时间的沟通之后，他改掉了这些问题，和同学也相处得越来越融洽。
结语
家庭是学生生活的第一环境，他们会无意识的把父母当作自己的模仿对象，作为家长必须给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正做人的形象留在孩子心中。家庭教育主要是教会学生树立良好的思想品德，在步入社会的时候有一颗善良的心，能够做正直的事情，可以说家庭教育对学生人格的培养有着重要意义。总之班主任要把家庭教育和学校教育结合起来，研究有效的应对策略，从而帮助学生更好的发展，有一个光明的未来。
参考文献
[1].关颖.合格家长的角色定位与指导策略[J].教育导刊.2007（7）.
[2].韦秀明.浅谈中职班主任指导家庭教育的理论与实践[J].当代家庭教育;2017年22期.
本文系2018 年河池市家庭教育科学研究立项课题 “中职学校班主任指导家庭教育的理论与实践研究——以河池市职业教育中心学校为例”(课题立项号：jt20180058)的研究成果。