摘 要：现在的孩子们的心智随着时代的发展在慢慢的变成熟，会个性凸显，对事物有自己的认知和见解。那么班主任作为班级的核心，引导着学生的心智品德发展，更要想办法提高自己的工作效率，使学生健康发展。小学是很重要的基础学习阶段，对学生今后的学习和生活起决定性作用，教师和学生都要有良好的习惯，这是不可忽视的。
关键词：农村小学教育；班主任；管理工作
现如今的学生们对于周围发生的一切有着很敏锐的感受，很容易受外在条件的影响，因此班主任的工作难度也随之增大。这个时候如果教师能够正确引导学生，科学教育学生，那么学生就能养成良好的品质。班主任作为学生在学校发展的重要引导者，应该时刻关注着学生的变化和发展，掌握科学的教育方法，多反思自己的管理方法，致力于学生的健康发展。接下来就一起来探析一下农村小学教育中班主任的班级管理工作问题。
1 小学班主任的重要性
在如今的快速发展时代，学生们心智成熟得快，容易受外在条件的影响，作为班级管理者，教师也应该注意引导学生。教师作为班级的核心不仅引导着学生的心智品德发展，更要提高自己的工作效率，关注每一个学生的发展，多多关注每一位同学，让学生们能够发扬自己身上的优点，改掉自己的缺点。因此作为学生在校的负责人，教师应该努力反思自己的管理方法才能更有效的督促学生的健康发展，保护学生不走偏路歪路。
2 农村班主任管理工作困境
班主任作为班级管理核心，也是整个班级的主导者，要用正确的方式引导学生们进行日常的学习和校园生活，并且构建自己的价值观、感情观以及自己身上的一些优良品质。那么班主任管理班级就需要注意自己的方式和方法了，培养学生各方面心智条件的时期，教师应该用对的方法、高的效率去应对这一问题。但是在农村班主任管理工作中会有一些问题。首先是教师与学生关系很疏离，学生遇到困难没有向班主任求助的想法。接着是教师与家长的联系不紧密，没有配合完成学生教育工作的意识。而且在农村的教育中，教师应该注重对学生的思想教育培养，让学生有远大的志向。
3 农村班主任做好班级管理工作的措施
3.1 提高素质，提升自身魅力
教师本来就给学生一种严肃的感觉，学生对教师都是报以敬畏的态度，而且班主任跟任课教师不一样，班主任要照顾到学生的日常校园生活，所以跟学生打交道比较多，因此教师应该软化自己的语气，不要太过于严肃。比如在要求同学们完成任务的时候，可以多多鼓励，如果学生完成的不好，可以多说一些“这次这些地方还需要努力，下次要继续加油”之类的话。
教师要给学生一种交流很轻松的感觉，让学生可以将班主任作为自己的谈心对象。教师在提高自己的班级管理方法时，可以从自身的文化素质进行提高；可以从自己教育教学的方式方法上入手提高课堂教学质量；可以将自己不足的方面提高，让教师的课堂质量整体提高，让学生的学习有一些保障，让自己的自身素质有所提高，让学生的校园生活有所保障。
3.2 注重思想品德教育
班主任要记得不论何时何地，对学生的知识教育都必须紧抓，而除过知识教育，教师也要注意教育学生的思想道德品质，思想教育必须贯穿于整个教育过程，思想决定了学生以后的行事准则和处理办法，甚至一旦养成就很难改变。教师可以多开班会，让学生去总结自己近段时间的情况，去评价自己的表现，在这个过程中，教师多充当引导的角色。教师也可以多让学生看一些思想教育类视频，让学生自己写一写感悟，然后全班进行交流。学生整体是跟着班级管理走的，但是每个人眼里又有不一样的看法，教师不是要消除差距，而是要保证差距不是偏离正轨的，这就是教师的作用。
3.3 培养良好的师生关系
师生关系比较亲近的话，教师才能了解到学生对于班级管理工作的想法，才能共同努力让班级更进一步，让课堂变成高质量课堂，让班级变成团结的班级，这就是大家共同奋斗的目标。这也是考查教师耐心程度的过程，学生在遇到困难的时候，教师应该多多帮助学生，让学生多多受到老师的鼓励。教师可以多与学生进行心灵交流，温柔对待学生。比如定时找学生进行谈话。教师如果有不耐烦的态度或者是挖苦学生，这些做法都会让学生产生厌学的心理。所以教师应该有良好的素质，多多关心学生，与学生建立良好的师生关系，彼此间多多信任。学生毕竟是学生，对教师有一定的依赖性，所以这个时候也是教师与学生之间培养关系的好时机。
而且在课堂上很多教师也是采用了错误的选择性教学，因为他们认为有的学生反正也不上进，因此他们会把注意力只放在表现好的同学身上。要知道每一位同学都有学习的权力，教师应该尊重每一位同学的主体权，所以这种有选择性的、小范围性的管理方法是一定是不能采用的。
3 结束语
总之，小学教育是很重要的基础学习阶段，教师和学生都要有良好的习惯，学生对于学习生活所有的心理障碍都要及时处理，应对办法有很多，但是需要班主任和同学一起去重视和解决。只有疏导开心理障碍，才能有更高的学习效率和学习创新成果。班主任也应该多多注意自己的管理方式，让整个班级的气氛都变得积极向上。
参考文献：
[1]董桂玲.浅谈小学班主任班级管理艺术[J/OL].学周刊,2018.
[2]金鸿文.浅谈班主任如何做好班级管理工作[J/OL].学周刊,2018.
[3]吕律.人本管理理念在小学班级管理中的应用[J/OL].学周刊,2018.